自從班長認(rèn)定坐她后面的年級(jí)第一是個(gè)鐵憨憨后，就懶得再和對(duì)方多費(fèi)口舌了。有那時(shí)間還不如多刷幾道題呢。

　　而且，偶爾聽見別人背后議論時(shí)，這個(gè)性格直率的女孩子還會(huì)幫腔幾句：“不是你想的那樣，她那個(gè)競(jìng)賽名額真是靠成績(jī)得來的！”“有什么內(nèi)幕？校長不也是女的么？”“誒呀那人沒那個(gè)心機(jī)啦，你看她那張臉就曉得了?！薄?/p>

　　這種無意間的洗白，在某種程度上真起到了煙霧彈作用，讓廣大師生越發(fā)捉摸不透那個(gè)童露到底是什么人。

　　俗話說了，暴風(fēng)圈的中間最寧靜，這句話同樣可以用在身處輿論漩渦中心位置，又萬分佛系波瀾不驚的童露本人身上。她知道圍繞在自己身邊的某些謠言，也知道劉曉雅出于正直本性幫自己做過澄清，然她毫不在乎，一心只想快點(diǎn)熟悉高中生活。

　　我那高中三年究竟是怎么過的？埋頭于書山題海之間的童露覺得自己一下子蒼老了十幾歲，雖然她自帶的“百分百第一”技能已經(jīng)幫她解決了九成九的問題：

　　包括在作業(yè)、試卷、甚至是草稿紙上顯現(xiàn)出鉛灰色的、別人看不到的答案及演算過程及解答題答案加作文，但她還是覺得累。

　　不用動(dòng)腦，只是手酸；寫字不易，咸魚嘆氣。

　　來到這個(gè)地方不過三天，她已經(jīng)用完了整整一根標(biāo)準(zhǔn)黑色水筆筆芯。

　　然拋開作業(yè)不提，出于“拯救者”的特殊身份，童露也有一堆麻煩事要對(duì)付：

　　首先是那個(gè)拎不清自己位置的“體育老師”齊霄。原本高中體育課課時(shí)就少，這廝在上課時(shí)還開小差，企圖用他原本的帥臉和所謂“師道尊嚴(yán)”來迷惑學(xué)生，明里暗里打探她和主神的關(guān)系，最后被主神抓住“消極怠工”的把柄在課上當(dāng)堂訓(xùn)了一通才完事兒；

　　其次就是做教室后面，原本屬于歐陽烈一伙的王浩開始鬧事了。雖然沒親眼見到，不過一個(gè)班就那么大點(diǎn)地方，八卦傳得跟風(fēng)一樣快：說是王浩突然發(fā)神經(jīng)說他要和歐陽老大分道揚(yáng)鑣，還說什么“歐陽烈就是把他小弟當(dāng)狗對(duì)付，給點(diǎn)好處就打發(fā)了”，惹得靠窗眾人相當(dāng)不快。