學(xué)院的小禮堂中，擠滿了老師，其中大部分是學(xué)院的授課老師，還有少部分的學(xué)院高層。

　　其實按理來說，哪怕無限學(xué)院比較特殊，采用的是線上線下同步授課模式，老師們比較傳統(tǒng)教學(xué)的模式，會自由不少。

　　但也不應(yīng)該有這么多老師閑著，來參加這個小型會議。

　　看看在場的這些人，一些班主任，教導(dǎo)主任等中高層來也就算了，怎么連副科老師都來湊熱鬧了。

　　唐院長的心里是一片草泥馬呼嘯而過，都說了要低調(diào)討論，低調(diào)討論，居然來了這么多人！

　　怎么，你們認(rèn)為這是一件很光彩的事么？

　　狗日的大副，回去就撤了你的職位！

　　但沒辦法，唐院長心里也清楚，之所有學(xué)院的老師都會有時間到此，主要原因還是因為目前學(xué)院的尷尬境地。

　　無限開服時間尚短，玩家之間的實力很難拉開太大，所以哪怕學(xué)院里的老師或多或少都是在電競領(lǐng)域中有過名號的高手，還有學(xué)院的支持，但最多也只是在無限中算得上第一批次。

　　相比較那些頂級的，有天賦的學(xué)生，基本上沒什么優(yōu)勢。

　　這就導(dǎo)致學(xué)院進入了一個很尷尬的境地，學(xué)生比老師強！

　　這還怎么授課？

　　好在上面也關(guān)注到了這一點，拿出了一樣特殊的強大魔法物品，可以讓學(xué)院方面進行快速的資源整合，讓各系老師的進步速度增加十倍不止，這樣，過段時間之后，就算不能達到壓制性的效果，應(yīng)該也足夠資格服眾。

　　“好了好了，孟老師，孫教授，先冷靜冷靜，聽聽其他人的意見。”

　　對于斥候的事，唐院長并沒有做出表態(tài)，但在他心里，還是傾向于葉釗去的，到不是說真因為想要庇護孫教授的孫子，而是他知道，葉釗的實力并不像表現(xiàn)出來的那么簡單。

　　斥候是一個隊伍的眼睛，一個人的視力若是不好，很容易摔跟頭的，

　　詭地那邊根據(jù)之前的探查來看，危險性雖然不高，但前幾天突然出現(xiàn)了異常波動，某位擅長卜卦的家伙說出了一番驚人言論，原定計劃被取消，探索規(guī)模擴大。

　　各家因不愿舍棄利益，便紛紛將自家子弟塞入探索隊伍中。