小學(xué)的最后一年兩周后，湯姆轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)匦W(xué)，插班五年級(jí)。

“這是新同學(xué)，湯姆·徐。”

班主任布朗女士介紹說，“大家要友好相處?！?br>
教室里響起稀稀拉拉的掌聲。

湯姆掃視一圈，目光在一個(gè)角落停住——一個(gè)瘦小的黑發(fā)男孩，戴著圓框眼鏡，額頭上有一道奇怪的閃電形疤痕。

哈利·波特。

湯姆努力保持表情平靜。

好吧，魔法世界存在，哈利·波特自然也存在于這個(gè)世界。

按照原著時(shí)間線，哈利現(xiàn)在應(yīng)該也是十歲，住在女貞路德思禮家，備受冷落。

“湯姆，你就坐……哈利旁邊吧，那里有空位?！?br>
湯姆走過去坐下，對(duì)哈利笑了笑：“嗨，我是湯姆?！?br>
哈利顯得有些緊張，小聲回應(yīng)：“哈利·波特?！?br>
“你的眼鏡很酷。”

湯姆隨意地說，“我也有點(diǎn)近視，但我姨媽說等我再大點(diǎn)才能配眼鏡?！?br>
哈利愣了一下，似乎不習(xí)慣有人這么自然地和他交談。

在德思禮家，他通常被忽視或責(zé)罵；在學(xué)校，因?yàn)檫_(dá)力的緣故，其他孩子也不太敢接近他。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，對(duì)湯姆來說簡首是小兒科。

他前世高三的數(shù)學(xué)水平足以應(yīng)付英國小學(xué)五年級(jí)的內(nèi)容，甚至有些無聊。

于是他開始觀察哈利——男孩的衣服明顯不合身，眼鏡用膠帶粘著，寫字時(shí)總是下意識(shí)地縮著肩膀，像是在防備什么。

課間休息時(shí)，湯姆從書包里拿出姨媽準(zhǔn)備的午餐盒——三明治、蘋果和一小包薯片。

哈利的午餐只有一片干面包。

“我姨媽總是給我?guī)?，”湯姆說著，自然地分了一半三明治給哈利，“幫我解決點(diǎn)？

不然她又會(huì)嘮叨我吃得少?！?br>
哈利猶豫了一下，但肚子咕咕叫的聲音出賣了他。

他小聲說了句謝謝，接過了三明治。

“你住附近嗎？”

湯姆咬了口蘋果問。

“女貞路4號(hào)。”

哈利說，“和姨媽姨夫一起住?！?br>
“真巧，我姨媽家就在貝克街，離得不遠(yuǎn)。

周末要不要來我家玩？

我姨媽有很多有趣的書，還會(huì)做超好吃的司康餅。”

哈利驚訝地看著湯姆。

幾乎沒有人邀請(qǐng)他去家里玩過。

“我……我得問問佩妮姨媽?！?br>
哈利說，但眼中閃爍著期待。

周五放學(xué)時(shí)，湯姆真的跟著哈利去了女貞路。

佩妮·德思禮開門時(shí)，看到兩個(gè)男孩，細(xì)長的臉上露出明顯的不悅。

“你是誰？”

她尖聲問。

“**，德思禮夫人。

我是湯姆·徐，哈利的同學(xué)。”

湯姆露出最乖巧的笑容，“我想邀請(qǐng)哈利周末來我家玩，我姨媽艾瑪·格林會(huì)負(fù)責(zé)接送。

這是她的電話號(hào)碼?！?br>
湯姆遞上一張事先準(zhǔn)備好的紙條。

佩妮狐疑地接過，但看到整潔的字跡和完整的****，表情稍微緩和了些。

“我們很忙……”她剛要拒絕。

“只要一天就好?！?br>
湯姆堅(jiān)持道，“我最近剛搬來，沒什么朋友。

而且我姨媽說可以幫忙輔導(dǎo)哈利作業(yè)，他數(shù)學(xué)好像有點(diǎn)跟不上?！?br>
這句話戳中了佩妮的某個(gè)點(diǎn)——她最不愿意的就是學(xué)校老師找上門說哈利成績差，那會(huì)有損德思禮家的“正?！毙蜗蟆?br>
“……好吧。

但周日下午五點(diǎn)前必須回來?！?br>
佩妮不情愿地說。

“謝謝您！”

湯姆的笑容更加燦爛。

回貝克街的路上，湯姆對(duì)哈利眨眨眼：“策略成功?！?br>
哈利忍不住笑了。

這是他很久以來第一次真心感到輕松。

周末，哈利如約來到格林家。

艾瑪熱情地招待了他，做了拿手的司康餅和奶茶。

羅伯特雖然對(duì)又多了一個(gè)孩子有些意外，但也友好地點(diǎn)頭示意。

湯姆帶哈利參觀了他的房間，展示了那套中國神話畫冊(cè)。

“這些故事真的嗎？”

哈利指著一幅后羿射日的插圖問。

“是神話傳說，就像希臘神話一樣?！?br>
湯姆說，“但我相信里面有一些真實(shí)歷史的影子。”

他頓了頓，“就像有些人相信魔法存在一樣。”

哈利猛地抬頭，眼鏡后的綠眼睛瞪大了。

湯姆假裝沒注意到他的反應(yīng)，繼續(xù)翻著畫冊(cè)：“你看，這個(gè)叫孫悟空，他會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗十萬八千里。

如果真有這樣的人，你說他是不是像巫師？”

“巫師……”哈利喃喃道。

“我姨媽寫奇幻小說，家里有很多這類書?！?br>
湯姆壓低聲音，“有一次我看到一本特別舊的書，里面提到一個(gè)叫霍格沃茨的魔法學(xué)校。

你覺得可能存在嗎？”

哈利的臉白了：“你……你怎么知道……知道什么？”

湯姆故作茫然。

哈利猶豫了很久，終于開口：“我有時(shí)候……會(huì)讓奇怪的事情發(fā)生。

有一次我讓達(dá)力的頭發(fā)全部消失，還有一次我莫名其妙到了學(xué)校的屋頂上……德思禮家說我是怪胎，說我的父母死于車禍，但有時(shí)我覺得不是這樣……”湯姆安靜地聽著，等哈利說完，才認(rèn)真地說：“哈利，如果魔法真的存在，那也不是你的錯(cuò)。

就像有人天生擅長數(shù)學(xué)，有人擅長運(yùn)動(dòng)一樣。

如果霍格沃茨真的存在，而且會(huì)給我們寄信，那我們就等著好了。”

“我們？”

“我也有過奇怪的事發(fā)生?！?br>
湯姆坦白道，“而且我媽媽……”他想起艾瑪?shù)亩?，改口道，“我聽說過一些家族傳聞。

所以，如果真有貓頭鷹送來信，至少我們有個(gè)伴。”

哈利看著湯姆，眼中第一次有了真正的神采。

那天下午，他們一起做作業(yè)（湯姆輕松搞定，順便幫哈利講解了難點(diǎn)），一起看書，一起在客廳地毯上下棋。

黃昏時(shí)分，艾瑪開車送哈利回女貞路。

“謝謝你，湯姆?！?br>
下車前，哈利真誠地說。

“朋友嘛?！?br>
湯姆拍拍他的肩。

：不尋常的征兆接下來的幾個(gè)月，湯姆逐漸適應(yīng)了新生活。

他很快發(fā)現(xiàn)了自己的一項(xiàng)新能力——近乎過目不忘的記憶力。

這顯然是兩個(gè)靈魂融合的副產(chǎn)品。

小學(xué)課程對(duì)他來說毫無難度，他甚至開始自學(xué)六年級(jí)的內(nèi)容。

更讓他驚喜的是，他對(duì)身體的掌控力遠(yuǎn)超普通十歲孩子。

每晚在房間里練習(xí)子午劍，進(jìn)步神速。

前世需要數(shù)年才能掌握的精妙劍招，現(xiàn)在幾周就能找回感覺。

艾瑪注意到了他的異常。

“湯姆，你的作業(yè)……”一天晚上，她拿著湯姆的數(shù)學(xué)作業(yè)本，表情復(fù)雜，“全對(duì)，而且用的是中學(xué)的解題方法?！?br>
湯姆正在練習(xí)書法——前世學(xué)過一點(diǎn)毛筆字，現(xiàn)在用鋼筆寫，筆鋒依然有力。

他抬起頭：“那些題很簡單?！?br>
“不只是簡單?！?br>
艾瑪坐下，“老師給我打電話，說你可能需要跳級(jí)。

但考慮到你剛剛經(jīng)歷……那些事，她建議再觀察一學(xué)期?！?br>
湯姆放下筆：“姨媽，我覺得我準(zhǔn)備好了?！?br>
艾瑪看著他，突然問：“湯姆，你還記得多少關(guān)于****事？”

“我記得她會(huì)變出星光?！?br>
湯姆輕聲說，“我記得她有一根木棍——魔杖。

我記得她說，等我十一歲，會(huì)有貓頭鷹送來一封信?！?br>
艾瑪?shù)难劬?*了：“她是對(duì)的。

而且……你可能比你想象的更有天賦?！?br>
她起身從書架上取下一本厚重的舊書，“這是**媽留下的。

她說，如果你表現(xiàn)出魔法天賦，就在你十歲時(shí)給你。”

書名為《魔法理論導(dǎo)論》，作者是阿德貝·沃夫林。

書頁泛黃，但保存完好。

“我可以看嗎？”

“當(dāng)然?！?br>
艾瑪說，“但記住，不要在外面看。

而且……不要嘗試任何實(shí)際操作。

你還沒有魔杖，無杖魔法對(duì)未成年人來說很危險(xiǎn)。”

湯姆如獲至寶。

那天晚上，他熬夜讀到凌晨。

書中的內(nèi)容讓他著迷——魔法不是隨意的奇跡，而是有理論體系的。

魔杖作為導(dǎo)引工具，巫師通過意志和咒語塑造魔力，產(chǎn)生效果。

更重要的是，書中提到“魔法生物親和度魔力感知意志聚焦”等概念，讓湯姆聯(lián)想到武術(shù)中的“氣感意念引導(dǎo)”等說法。

東西方看似不同的體系，在某種層面上似乎有共通之處。

幾天后，湯姆做了一件艾瑪意想不到的事——他開始寫小說。

“這是什么？”

艾瑪看著厚厚一沓手稿問。

“一個(gè)故事?！?br>
湯姆說，“關(guān)于一個(gè)叫哈利·波特的男孩，發(fā)現(xiàn)自己是巫師，去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，在那里交朋友、學(xué)習(xí)魔法、冒險(xiǎn)的故事?！?br>
艾瑪驚訝地翻閱手稿。

文筆雖然稚嫩，但故事結(jié)構(gòu)完整，人物生動(dòng)，魔法設(shè)定詳細(xì)得驚人。

“你從哪里得到這些靈感的？”

“夢(mèng)到的?！?br>
湯姆半真半假地說，“也可能是媽媽留給我的記憶。”

實(shí)際上，他只是在“抄”原著。

但他做了一些修改——主角哈利有個(gè)**朋友，擅長劍術(shù)和邏輯推理；魔法課堂上不止有念咒揮杖，還有對(duì)魔法原理的探討；甚至加入了一些中國魔法元素的彩蛋。

艾瑪讀完后沉默了很久。

“湯姆，這……這很棒。

雖然有些地方需要潤色，但作為第一部作品，它己經(jīng)很出色了?！?br>
她認(rèn)真地看著他，“你想發(fā)表嗎？”

湯姆眨眨眼：“可以嗎？”

“我可以幫你聯(lián)系我的編輯。

當(dāng)然，要用筆名，而且得說明這是兒童奇幻小說?！?br>
艾瑪眼中閃著興奮的光，“這可能會(huì)成為暢銷書！”

事情進(jìn)展得出乎意料地順利。

艾瑪?shù)木庉嫼芟矚g這個(gè)故事，雖然對(duì)作者是十歲孩子表示懷疑，但在艾瑪保證會(huì)協(xié)助修改后，同意簽約。

合同條件對(duì)新人很優(yōu)厚——預(yù)付款不高，但版稅比例不錯(cuò)。

“他們建議用筆名‘J.K.羅琳’?！?br>
艾瑪說，“聽起來像個(gè)普通的女作家名字，不會(huì)讓人聯(lián)想到十歲男孩?！?br>
湯姆差點(diǎn)被口水嗆到。

歷史總是驚人地相似。

“可以?！?br>
他勉強(qiáng)同意。

稿費(fèi)到賬的那天，湯姆請(qǐng)全家去餐館吃了頓飯。

羅伯特對(duì)他的“創(chuàng)作天賦”表示驚嘆，雖然還是不太理解一個(gè)十歲孩子怎么能寫出這么復(fù)雜的故事。

“也許你遺傳了****想象力?！?br>
羅伯特說，“艾琳總是有很多奇妙的想法。”

湯姆只是微笑。

他賬戶里現(xiàn)在有了一小筆錢，雖然不多，但足以作為他未來計(jì)劃的啟動(dòng)資金。

春天來了又去，夏天悄然降臨。

湯姆十一歲生日越來越近。

他繼續(xù)白天上學(xué)，晚上研讀魔法理論、練習(xí)劍術(shù)、寫作《哈利波特與密室》的初稿。

他和哈利的友誼日漸深厚，周末常一起在格林家或公園里度過。

哈利也逐漸開朗起來，雖然德思禮家依舊刻薄，但至少他現(xiàn)在有個(gè)可以傾訴的朋友。

湯姆教了他一些簡單的呼吸調(diào)節(jié)方法，幫助他在緊張時(shí)平靜下來——這其實(shí)是武術(shù)中的基礎(chǔ)調(diào)息術(shù)。

“有時(shí)候我覺得，你懂得真多?！?br>
一天在公園里，哈利看著湯姆練習(xí)一套流暢的劍舞后說。

湯姆收勢，吐氣：“我爸爸教過我一些中國武術(shù)。

他說，身體和心靈都要鍛煉。”

“**爸……”哈利小心地問，“你還會(huì)想他們嗎？”

“每天?！?br>
湯姆誠實(shí)地說，“但我想，他們希望我好好生活，開心地成長?！?br>
哈利點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默了一會(huì)兒：“我有時(shí)候會(huì)夢(mèng)到綠光，還有女人的尖叫聲。

德思禮家說我父母死于車禍，但我不相信?！?br>
湯姆坐到他旁邊：“哈利，再過幾周我們就十一歲了。

如果魔法世界真的存在，我們很快就會(huì)有答案?！?br>
“如果不存在呢？”

“那我們就繼續(xù)做普通的好朋友。”

湯姆笑著說，“我可以教你中國武術(shù)，你可以……嗯，繼續(xù)忍受德思禮家，但至少周末能來我家避難?！?br>
哈利終于笑了：“成交?！?br>
湯姆十一歲生日前夜。

他躺在床上，翻來覆去睡不著。

月光透過窗戶灑在地板上，形成銀白的光斑。

明天就是七月三十一日，他和哈利的生日。

按照原著，海格會(huì)在午夜后出現(xiàn)，帶來霍格沃茨的信和蛋糕。

但這個(gè)世界會(huì)因?yàn)樗拇嬖诙淖儐幔?br>
他還能收到信嗎？

窗外傳來貓頭鷹的叫聲。

湯姆坐起身，看向窗戶。

一只灰褐色的貓頭鷹站在窗臺(tái)上，琥珀色的眼睛盯著他，喙中叼著一封羊皮紙信封。

信封上用翡翠綠的墨水寫著：Mr. T. XuThe Second *edroom*aker Street ApartmentLondon心臟在胸腔里狂跳。

湯姆下床，輕輕推開窗戶。

貓頭鷹飛進(jìn)來，將信放在書桌上，然后跳到床頭架上，歪頭看著他。

湯姆拿起信封。

觸手是厚重的羊皮紙質(zhì)感，背面有蠟封——一個(gè)盾牌紋章，獅、蛇、獾、鷹環(huán)繞著大寫字母H。

霍格沃茨。

真的存在。

他的手微微顫抖，拆開蠟封，抽出信紙。

霍格沃茨魔法學(xué)校校長：阿不思·鄧布利多（國際巫師聯(lián)合會(huì)會(huì)長、梅林爵士團(tuán)一級(jí)大魔法師、威森加摩首席魔法師）親愛的徐先生：我們愉快地通知您，您己獲準(zhǔn)在霍格沃茨魔法學(xué)校就讀。

隨信附上所需書籍及裝備一覽表。

學(xué)期定于九月一日開始。

我們將于七月三十一日前靜候您的貓頭鷹帶來您的回信。

副校長米勒娃·麥格 謹(jǐn)上第二頁是書單和裝備清單：長袍、尖頂帽、龍皮手套、魔杖、大鍋、望遠(yuǎn)鏡、黃銅天平……湯姆抬起頭，貓頭鷹正期待地看著他。

“我需要寫回信，對(duì)嗎？”

他輕聲說。

貓頭鷹叫了一聲，像是在肯定。

湯姆坐到書桌前，鋪開信紙。

月光下，他的影子投在墻上，手中握著的鋼筆像是一柄細(xì)劍。

他寫下回信，確認(rèn)接受入學(xué)邀請(qǐng)，詢問如何購買所需物品。

將信折好，交給貓頭鷹。

鳥兒銜住信，從窗戶飛入夜空，很快消失在倫敦的燈火中。

湯姆站在窗前，久久未動(dòng)。

穿越，重生，魔法學(xué)校，冒險(xiǎn)，友誼，成長——這一切不再只是故事。

明天，他會(huì)去找哈利，確認(rèn)好友也收到了信。

明天，他的魔法之旅將正式開始。

而他己經(jīng)準(zhǔn)備好了閃電劃**空。

劍影己在心中。