她思考了三秒鐘。

然后開始寫：《關于江城一中學科競賽體系建設薄弱環(huán)節(jié)與改進建議》筆尖在紙上飛快移動：1. 現(xiàn)狀分析：近三年我校在省級以上學科競賽獲獎人數(shù)僅7人，其中物理2人、數(shù)學3人、化學2人，無**級獎項。

對比同市重點高中（一中獲獎人數(shù)平均每年15人以上），差距顯著。

2. 原因探究：- 師資力量不足：專職競賽教練僅1人（數(shù)學），物理、化學由普通教師兼任，缺乏系統(tǒng)培訓。

- 選拔機制缺失：無系統(tǒng)篩選機制，依賴班主任推薦，易遺漏潛質學生。

- 資源投入不足：實驗設備陳舊（物理實驗室示波器為2005年采購），無專項經(jīng)費支持學生參加外地培訓。

3.具體建議：- 設立競賽專項基金（建議初始投入20萬元，來源可為校友捐贈+學校撥款）。

- 與江城大學理學院合作，聘請研究生志愿者周末輔導。

- 建立“競賽預備班”**，高一第二學期開始選拔，系統(tǒng)培訓兩年。

- 采購基礎實驗設備更新包（清單附后）。

她寫得很快，數(shù)據(jù)隨口編造，但邏輯嚴密。

前世她參與過多次科研項目申報，寫建議書是基本功。

最后，她簽上名字：高一（7）班 許靜。

看了看粉紅色的情書，她把它折成西折，和那份建議書一起，塞進了校長信箱。

信封卡在投遞口，露出一角粉紅色。

許靜拍了拍手，轉身離開。

剛走到樓梯口，腦內響起冰冷的機械音：檢測到世界線重大偏離炮灰逆襲系統(tǒng)綁定中……綁定成功宿主：許靜主線任務：走完原劇情，完成炮灰女配使命任務獎勵：***1億元（稅后）拒絕任務或任務失敗：抹殺許靜腳步頓了一下。

來了。

但比預想的……廉價。

她繼續(xù)下樓，在腦海中回應：“1億？

我博士期間參與的項目，經(jīng)費都不止這個數(shù)?！?br>
系統(tǒng)沉默了大約五秒。

警告：宿主態(tài)度消極懲罰機制啟動：智力值每日衰減1%，首至宿主回歸劇情線話音剛落，許靜感到一陣輕微的眩暈。

像是大腦被蒙上了一層薄紗，思維速度明顯變慢。

眼前走廊的瓷磚紋路變得有些模糊，耳邊學生的喧鬧聲也好像隔了一層水。

她扶住樓梯扶手，閉了閉眼。

再次睜開時，眩暈感稍微減輕，但那種思維凝滯的感覺還在。

“每日衰減1%……”許靜低聲重復，“意思是，一百天后，我會變成傻子？”

是的。

但如果宿主現(xiàn)在回歸劇情，懲罰立即停止許靜沒說話。

她慢慢走下樓梯，回到教學樓。

課間操時間，操場上站滿了學生。

廣播體操的音樂響起，所有人開始整齊劃一地動作。

許靜站在最后一排，跟著抬手、踢腿。

動作標準，眼神空洞。

她在思考。

系統(tǒng)是什么？

為什么存在？

如果這個世界是本書，系統(tǒng)是作者意志的體現(xiàn)，還是某種更高維度的規(guī)則？

如果她堅持不走劇情，一百天后變成傻子，然后呢？

被送進精神病院？

還是像原主一樣跳河？

不。

她不想死第二次。

也不想變成傻子。

許靜抬起頭，看向天空。

秋日的陽光很溫和，云層稀疏。

前世，父親總說：“小靜，物理是宇宙的語言。

只要你愿意學，它永遠不會背叛你?！?br>
現(xiàn)在，在這個荒誕的小說世界里，物理還會是她的武器嗎？

廣播體操結束了。

隊伍解散，學生們涌向教學樓。

許靜逆著人流，走向操場角落的單杠。

她跳起來抓住橫桿，做了幾個引體向上。

手臂在顫抖——原主的身體素質太差了。

但她堅持做了五個，才松開手落地。

額頭滲出細汗，呼吸微促。

但大腦似乎清醒了一點。

也許運動能暫時對抗那種智力衰減的凝滯感？

她不知道。

上課鈴響了。

許靜抹了把汗，走向教學樓。

物理課。

老師是個禿頂?shù)闹心昴腥?，正?**講解牛頓第二定律。

“F=**，力等于質量乘以加速度。

這個公式看似簡單，但應用起來……”許靜翻開課本。

公式、例題、課后習題。

太基礎了。

她拿起筆，在草稿紙上隨手寫下：[na*la imes **th*f{E} = -frac{partial **th*f{*}}{partial t}]麥克斯韋方程組的第一式。

然后她停住了。

寫不下去了。

大腦像是卡住的齒輪，明明知道下一個符號是什么，但手就是動不了。

她盯著那個公式看了十秒鐘。

然后慢慢把草稿紙翻到背面，重新寫下：F=**。

這次寫得很流暢。

系統(tǒng)懲罰，己經(jīng)開始了。

許靜放下筆，看向窗外。

操場上空無一人，只有國旗在風中飄動。

她突然想起前世實驗室窗外的那棵銀杏樹。

秋天時，葉子會變成金**，落滿整個院子。

“許靜！”

物理老師的聲音響起，“你來回答這道題?！?br>
她回過神，看向黑板。

一道典型的斜面滑塊問題：質量為m的物體沿傾角θ的斜面下滑，摩擦系數(shù)μ，求加速度。

“a = g(sinθ - μcosθ)?！?br>
她說。

老師愣了一下，點點頭：“……對，坐下吧。”

許靜坐下。

同桌的女生偷偷看了她一眼，小聲說：“你今天好像不太一樣?！?br>
“哪里不一樣？”

“說不上來……就是，很冷靜?！?br>
許靜沒接話。

冷靜嗎？

也許是絕望到極點后，反而沒什么可怕的了。

下課鈴響了。

許靜收拾好書包，準備去食堂吃午飯。

剛走出教室，就聽到走廊那頭傳來喧鬧聲。

“野哥！

許靜把情書扔校長信箱了！”

王鵬的大嗓門。

幾個男生簇擁著一個高個子走過來。

陳野。

校服敞開，里面是黑色背心，頭發(fā)染成深棕色，五官其實不差，但眉眼間帶著一股戾氣。

他走到許靜面前，居高臨下地看著她。

“你什么意思？”

他問，聲音很冷。

周圍的同學都停下腳步，投來看好戲的目光。

許靜抬頭，平靜地和他對視。

“校長信箱是建言獻策用的?！?br>
她說，“你寫給蘇清清同學的信，我認為屬于‘關于早戀問題的學生意見’，交給校長處理很合適?！?br>