第2章 許靜把情書扔校長信箱了!
她思考了三秒鐘。
然后開始寫:《關于江城一中學科競賽體系建設薄弱環(huán)節(jié)與改進建議》筆尖在紙上飛快移動:1. 現(xiàn)狀分析:近三年我校在省級以上學科競賽獲獎人數(shù)僅7人,其中物理2人、數(shù)學3人、化學2人,無**級獎項。
對比同市重點高中(一中獲獎人數(shù)平均每年15人以上),差距顯著。
2. 原因探究:- 師資力量不足:專職競賽教練僅1人(數(shù)學),物理、化學由普通教師兼任,缺乏系統(tǒng)培訓。
- 選拔機制缺失:無系統(tǒng)篩選機制,依賴班主任推薦,易遺漏潛質學生。
- 資源投入不足:實驗設備陳舊(物理實驗室示波器為2005年采購),無專項經(jīng)費支持學生參加外地培訓。
3.具體建議:- 設立競賽專項基金(建議初始投入20萬元,來源可為校友捐贈+學校撥款)。
- 與江城大學理學院合作,聘請研究生志愿者周末輔導。
- 建立“競賽預備班”**,高一第二學期開始選拔,系統(tǒng)培訓兩年。
- 采購基礎實驗設備更新包(清單附后)。
她寫得很快,數(shù)據(jù)隨口編造,但邏輯嚴密。
前世她參與過多次科研項目申報,寫建議書是基本功。
最后,她簽上名字:高一(7)班 許靜。
看了看粉紅色的情書,她把它折成西折,和那份建議書一起,塞進了校長信箱。
信封卡在投遞口,露出一角粉紅色。
許靜拍了拍手,轉身離開。
剛走到樓梯口,腦內響起冰冷的機械音:檢測到世界線重大偏離炮灰逆襲系統(tǒng)綁定中……綁定成功宿主:許靜主線任務:走完原劇情,完成炮灰女配使命任務獎勵:***1億元(稅后)拒絕任務或任務失敗:抹殺許靜腳步頓了一下。
來了。
但比預想的……廉價。
她繼續(xù)下樓,在腦海中回應:“1億?
我博士期間參與的項目,經(jīng)費都不止這個數(shù)?!?br>
系統(tǒng)沉默了大約五秒。
警告:宿主態(tài)度消極懲罰機制啟動:智力值每日衰減1%,首至宿主回歸劇情線話音剛落,許靜感到一陣輕微的眩暈。
像是大腦被蒙上了一層薄紗,思維速度明顯變慢。
眼前走廊的瓷磚紋路變得有些模糊,耳邊學生的喧鬧聲也好像隔了一層水。
她扶住樓梯扶手,閉了閉眼。
再次睜開時,眩暈感稍微減輕,但那種思維凝滯的感覺還在。
“每日衰減1%……”許靜低聲重復,“意思是,一百天后,我會變成傻子?”
是的。
但如果宿主現(xiàn)在回歸劇情,懲罰立即停止許靜沒說話。
她慢慢走下樓梯,回到教學樓。
課間操時間,操場上站滿了學生。
廣播體操的音樂響起,所有人開始整齊劃一地動作。
許靜站在最后一排,跟著抬手、踢腿。
動作標準,眼神空洞。
她在思考。
系統(tǒng)是什么?
為什么存在?
如果這個世界是本書,系統(tǒng)是作者意志的體現(xiàn),還是某種更高維度的規(guī)則?
如果她堅持不走劇情,一百天后變成傻子,然后呢?
被送進精神病院?
還是像原主一樣跳河?
不。
她不想死第二次。
也不想變成傻子。
許靜抬起頭,看向天空。
秋日的陽光很溫和,云層稀疏。
前世,父親總說:“小靜,物理是宇宙的語言。
只要你愿意學,它永遠不會背叛你?!?br>
現(xiàn)在,在這個荒誕的小說世界里,物理還會是她的武器嗎?
廣播體操結束了。
隊伍解散,學生們涌向教學樓。
許靜逆著人流,走向操場角落的單杠。
她跳起來抓住橫桿,做了幾個引體向上。
手臂在顫抖——原主的身體素質太差了。
但她堅持做了五個,才松開手落地。
額頭滲出細汗,呼吸微促。
但大腦似乎清醒了一點。
也許運動能暫時對抗那種智力衰減的凝滯感?
她不知道。
上課鈴響了。
許靜抹了把汗,走向教學樓。
物理課。
老師是個禿頂?shù)闹心昴腥?,正?**講解牛頓第二定律。
“F=**,力等于質量乘以加速度。
這個公式看似簡單,但應用起來……”許靜翻開課本。
公式、例題、課后習題。
太基礎了。
她拿起筆,在草稿紙上隨手寫下:[na*la imes **th*f{E} = -frac{partial **th*f{*}}{partial t}]麥克斯韋方程組的第一式。
然后她停住了。
寫不下去了。
大腦像是卡住的齒輪,明明知道下一個符號是什么,但手就是動不了。
她盯著那個公式看了十秒鐘。
然后慢慢把草稿紙翻到背面,重新寫下:F=**。
這次寫得很流暢。
系統(tǒng)懲罰,己經(jīng)開始了。
許靜放下筆,看向窗外。
操場上空無一人,只有國旗在風中飄動。
她突然想起前世實驗室窗外的那棵銀杏樹。
秋天時,葉子會變成金**,落滿整個院子。
“許靜!”
物理老師的聲音響起,“你來回答這道題?!?br>
她回過神,看向黑板。
一道典型的斜面滑塊問題:質量為m的物體沿傾角θ的斜面下滑,摩擦系數(shù)μ,求加速度。
“a = g(sinθ - μcosθ)?!?br>
她說。
老師愣了一下,點點頭:“……對,坐下吧。”
許靜坐下。
同桌的女生偷偷看了她一眼,小聲說:“你今天好像不太一樣?!?br>
“哪里不一樣?”
“說不上來……就是,很冷靜?!?br>
許靜沒接話。
冷靜嗎?
也許是絕望到極點后,反而沒什么可怕的了。
下課鈴響了。
許靜收拾好書包,準備去食堂吃午飯。
剛走出教室,就聽到走廊那頭傳來喧鬧聲。
“野哥!
許靜把情書扔校長信箱了!”
王鵬的大嗓門。
幾個男生簇擁著一個高個子走過來。
陳野。
校服敞開,里面是黑色背心,頭發(fā)染成深棕色,五官其實不差,但眉眼間帶著一股戾氣。
他走到許靜面前,居高臨下地看著她。
“你什么意思?”
他問,聲音很冷。
周圍的同學都停下腳步,投來看好戲的目光。
許靜抬頭,平靜地和他對視。
“校長信箱是建言獻策用的?!?br>
她說,“你寫給蘇清清同學的信,我認為屬于‘關于早戀問題的學生意見’,交給校長處理很合適?!?br>
然后開始寫:《關于江城一中學科競賽體系建設薄弱環(huán)節(jié)與改進建議》筆尖在紙上飛快移動:1. 現(xiàn)狀分析:近三年我校在省級以上學科競賽獲獎人數(shù)僅7人,其中物理2人、數(shù)學3人、化學2人,無**級獎項。
對比同市重點高中(一中獲獎人數(shù)平均每年15人以上),差距顯著。
2. 原因探究:- 師資力量不足:專職競賽教練僅1人(數(shù)學),物理、化學由普通教師兼任,缺乏系統(tǒng)培訓。
- 選拔機制缺失:無系統(tǒng)篩選機制,依賴班主任推薦,易遺漏潛質學生。
- 資源投入不足:實驗設備陳舊(物理實驗室示波器為2005年采購),無專項經(jīng)費支持學生參加外地培訓。
3.具體建議:- 設立競賽專項基金(建議初始投入20萬元,來源可為校友捐贈+學校撥款)。
- 與江城大學理學院合作,聘請研究生志愿者周末輔導。
- 建立“競賽預備班”**,高一第二學期開始選拔,系統(tǒng)培訓兩年。
- 采購基礎實驗設備更新包(清單附后)。
她寫得很快,數(shù)據(jù)隨口編造,但邏輯嚴密。
前世她參與過多次科研項目申報,寫建議書是基本功。
最后,她簽上名字:高一(7)班 許靜。
看了看粉紅色的情書,她把它折成西折,和那份建議書一起,塞進了校長信箱。
信封卡在投遞口,露出一角粉紅色。
許靜拍了拍手,轉身離開。
剛走到樓梯口,腦內響起冰冷的機械音:檢測到世界線重大偏離炮灰逆襲系統(tǒng)綁定中……綁定成功宿主:許靜主線任務:走完原劇情,完成炮灰女配使命任務獎勵:***1億元(稅后)拒絕任務或任務失敗:抹殺許靜腳步頓了一下。
來了。
但比預想的……廉價。
她繼續(xù)下樓,在腦海中回應:“1億?
我博士期間參與的項目,經(jīng)費都不止這個數(shù)?!?br>
系統(tǒng)沉默了大約五秒。
警告:宿主態(tài)度消極懲罰機制啟動:智力值每日衰減1%,首至宿主回歸劇情線話音剛落,許靜感到一陣輕微的眩暈。
像是大腦被蒙上了一層薄紗,思維速度明顯變慢。
眼前走廊的瓷磚紋路變得有些模糊,耳邊學生的喧鬧聲也好像隔了一層水。
她扶住樓梯扶手,閉了閉眼。
再次睜開時,眩暈感稍微減輕,但那種思維凝滯的感覺還在。
“每日衰減1%……”許靜低聲重復,“意思是,一百天后,我會變成傻子?”
是的。
但如果宿主現(xiàn)在回歸劇情,懲罰立即停止許靜沒說話。
她慢慢走下樓梯,回到教學樓。
課間操時間,操場上站滿了學生。
廣播體操的音樂響起,所有人開始整齊劃一地動作。
許靜站在最后一排,跟著抬手、踢腿。
動作標準,眼神空洞。
她在思考。
系統(tǒng)是什么?
為什么存在?
如果這個世界是本書,系統(tǒng)是作者意志的體現(xiàn),還是某種更高維度的規(guī)則?
如果她堅持不走劇情,一百天后變成傻子,然后呢?
被送進精神病院?
還是像原主一樣跳河?
不。
她不想死第二次。
也不想變成傻子。
許靜抬起頭,看向天空。
秋日的陽光很溫和,云層稀疏。
前世,父親總說:“小靜,物理是宇宙的語言。
只要你愿意學,它永遠不會背叛你?!?br>
現(xiàn)在,在這個荒誕的小說世界里,物理還會是她的武器嗎?
廣播體操結束了。
隊伍解散,學生們涌向教學樓。
許靜逆著人流,走向操場角落的單杠。
她跳起來抓住橫桿,做了幾個引體向上。
手臂在顫抖——原主的身體素質太差了。
但她堅持做了五個,才松開手落地。
額頭滲出細汗,呼吸微促。
但大腦似乎清醒了一點。
也許運動能暫時對抗那種智力衰減的凝滯感?
她不知道。
上課鈴響了。
許靜抹了把汗,走向教學樓。
物理課。
老師是個禿頂?shù)闹心昴腥?,正?**講解牛頓第二定律。
“F=**,力等于質量乘以加速度。
這個公式看似簡單,但應用起來……”許靜翻開課本。
公式、例題、課后習題。
太基礎了。
她拿起筆,在草稿紙上隨手寫下:[na*la imes **th*f{E} = -frac{partial **th*f{*}}{partial t}]麥克斯韋方程組的第一式。
然后她停住了。
寫不下去了。
大腦像是卡住的齒輪,明明知道下一個符號是什么,但手就是動不了。
她盯著那個公式看了十秒鐘。
然后慢慢把草稿紙翻到背面,重新寫下:F=**。
這次寫得很流暢。
系統(tǒng)懲罰,己經(jīng)開始了。
許靜放下筆,看向窗外。
操場上空無一人,只有國旗在風中飄動。
她突然想起前世實驗室窗外的那棵銀杏樹。
秋天時,葉子會變成金**,落滿整個院子。
“許靜!”
物理老師的聲音響起,“你來回答這道題?!?br>
她回過神,看向黑板。
一道典型的斜面滑塊問題:質量為m的物體沿傾角θ的斜面下滑,摩擦系數(shù)μ,求加速度。
“a = g(sinθ - μcosθ)?!?br>
她說。
老師愣了一下,點點頭:“……對,坐下吧。”
許靜坐下。
同桌的女生偷偷看了她一眼,小聲說:“你今天好像不太一樣?!?br>
“哪里不一樣?”
“說不上來……就是,很冷靜?!?br>
許靜沒接話。
冷靜嗎?
也許是絕望到極點后,反而沒什么可怕的了。
下課鈴響了。
許靜收拾好書包,準備去食堂吃午飯。
剛走出教室,就聽到走廊那頭傳來喧鬧聲。
“野哥!
許靜把情書扔校長信箱了!”
王鵬的大嗓門。
幾個男生簇擁著一個高個子走過來。
陳野。
校服敞開,里面是黑色背心,頭發(fā)染成深棕色,五官其實不差,但眉眼間帶著一股戾氣。
他走到許靜面前,居高臨下地看著她。
“你什么意思?”
他問,聲音很冷。
周圍的同學都停下腳步,投來看好戲的目光。
許靜抬頭,平靜地和他對視。
“校長信箱是建言獻策用的?!?br>
她說,“你寫給蘇清清同學的信,我認為屬于‘關于早戀問題的學生意見’,交給校長處理很合適?!?br>
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