正午十二點(diǎn)的A大第三食堂，像一鍋煮沸的濃湯，人聲鼎沸，熱氣蒸騰。

空氣里混雜著糖醋排骨的酸甜、麻辣香鍋的嗆香，以及年輕人特有的躁動(dòng)荷爾蒙。

林淺端著淺藍(lán)色的餐盤(pán)，在擁擠的過(guò)道里尋找空位。

盤(pán)子里是她精確計(jì)算過(guò)的午餐配比：二兩米飯，一份清炒西蘭花，一份蛋白質(zhì)充足的香煎雞胸肉，總計(jì)約西百五十大卡。

她習(xí)慣性地推了推鼻梁上的銀邊眼鏡，鏡片后的目光平靜無(wú)波，像在掃描實(shí)驗(yàn)室的試劑架。

就在她鎖定靠窗一個(gè)剛空出的位置時(shí)，一道略顯尖銳的女聲截住了她的去路。

“喲，這不是化學(xué)系那位‘實(shí)驗(yàn)儀器’嗎？”

林淺腳步未停，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

這是她入學(xué)三年來(lái)處理類似狀況的標(biāo)準(zhǔn)流程——無(wú)視，降低沖突概率，節(jié)約時(shí)間和情緒能耗。

父親常說(shuō)：“無(wú)意義的爭(zhēng)端是效率的敵人?！?br>
但今天，對(duì)方似乎不打算遵循她的最優(yōu)解。

三個(gè)女生擋在了她面前，為首的那個(gè)林淺有點(diǎn)印象，叫宋媛，外院英語(yǔ)系的，據(jù)說(shuō)是校園論壇“最想交往女生榜”的?？?。

宋媛今天顯然精心打扮過(guò)，栗色卷發(fā)垂在肩頭，妝容精致，身上有淡淡的奢侈品香水味。

她抱著胳膊，上下打量著林淺——后者穿著最簡(jiǎn)單的白色實(shí)驗(yàn)服（袖口還有一點(diǎn)洗不掉的硫酸銅污漬）、深藍(lán)色牛仔褲，頭發(fā)用一根普通鉛筆利落地挽成髻，臉上除了眼鏡，沒(méi)有任何修飾。

“林淺，對(duì)吧？”

宋媛嘴角勾著笑，眼神卻沒(méi)什么溫度，“最近，你的名字好像總跟我們承驍綁在一起？

不少人看見(jiàn)你們一起在圖書(shū)館，還有人說(shuō)上周五晚上，你們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓天臺(tái)……單獨(dú)待了挺久？”

“承驍”。

這個(gè)親昵的稱呼讓周圍幾桌豎著耳朵的同學(xué)交換了眼神。

顧承驍，建筑系大西的風(fēng)云人物，家世顯赫，顏值是連男生都不得不承認(rèn)的出眾，能力更是拔尖，去年帶隊(duì)拿下的國(guó)際大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)，至今還是學(xué)校宣傳欄里的亮點(diǎn)。

他是A大無(wú)數(shù)女生暗戀或明戀的對(duì)象，也是宋媛公開(kāi)宣稱“正在接觸”的目標(biāo)。

林淺終于停下了腳步。

不是因?yàn)樗捂碌脑?，而是因?yàn)樗龘踝×送ㄍ坏氖拙€路徑。

她抬眼看了一下對(duì)方，大腦像運(yùn)行精密的程序，快速調(diào)取相關(guān)信息：宋媛，外語(yǔ)學(xué)院，大二校級(jí)英語(yǔ)**賽亞軍，父親是某進(jìn)出口公司高管，與顧家似乎有業(yè)務(wù)往來(lái)。

評(píng)估結(jié)論：無(wú)首接學(xué)術(shù)或生活交集，沖突可避免。

“讓一下?！?br>
林淺的聲音平穩(wěn)，沒(méi)什么起伏，像在陳述一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，“你擋住了通道最優(yōu)流通截面?！?br>
宋媛臉上的笑容僵了一下，似乎沒(méi)料到對(duì)方是這種反應(yīng)。

她身邊的兩個(gè)女生嗤笑出聲。

“最優(yōu)流通截面？

林淺，跟你說(shuō)話呢，裝什么聽(tīng)不懂？”

一個(gè)短發(fā)女生幫腔，“我們媛媛的意思是，有些人要有自知之明。

顧承驍那種level的人，不是你這種整天泡在實(shí)驗(yàn)室、身上一股試劑味的書(shū)**能高攀的。

偶爾說(shuō)兩句話，幫個(gè)小忙，別就自作多情了?！?br>
周圍的嘈雜聲低了下去，許多目光投了過(guò)來(lái)。

大學(xué)生活里，這種帶著微妙敵意和八卦氣息的對(duì)峙，總是能迅速吸引注意力。

林淺微微蹙眉。

高攀？

自作多情？

這些詞匯屬于她情感分析課題里“非理性主觀認(rèn)知偏差”的范疇。

她和顧承驍？

僅有的兩次接觸：一次是上周在圖書(shū)館，他坐在她斜對(duì)面，她專注看文獻(xiàn)，完全沒(méi)注意；另一次是前天晚上在天臺(tái)，她記錄星象數(shù)據(jù)，他似乎在打電話，她無(wú)意聽(tīng)到只言片語(yǔ)，僅此而己。

數(shù)據(jù)不足，無(wú)法支持“綁在一起”的結(jié)論。

但“書(shū)**”、“試劑味”這類指向性標(biāo)簽，以及對(duì)方明顯浪費(fèi)她午餐時(shí)間的行為，觸發(fā)了她程序里的另一項(xiàng)協(xié)議——當(dāng)無(wú)故貶低影響到個(gè)人正常學(xué)習(xí)生活秩序時(shí)，可采取理性澄清措施。

她看了一眼餐盤(pán)里逐漸散失熱量的雞胸肉，又看了一眼宋媛精心修飾卻帶著明顯挑釁的臉。

“所以，”林淺開(kāi)口，聲音依舊平穩(wěn)，但清晰度提高了，“你的核心論點(diǎn)是：我不具備與顧承驍產(chǎn)生任何形式社交聯(lián)結(jié)的資格，依據(jù)是我的專業(yè)領(lǐng)域、個(gè)人生活習(xí)慣及外在表現(xiàn)不符合你的價(jià)值評(píng)估體系。

對(duì)嗎？”

宋媛被她一長(zhǎng)串邏輯嚴(yán)密的復(fù)述弄得愣了一下，隨即抬高下巴：“差不多就這意思。

大家心里都清楚，什么樣的人才配站在他身邊?！?br>
“清楚了。”

林淺點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了一件讓所有人意想不到的事。

她端著餐盤(pán)，徑首走向食堂墻壁上那臺(tái)通常用來(lái)播放新聞或宣傳片的液晶電視。

電視下方有一個(gè)連接多媒體設(shè)備的小控制臺(tái)。

她放下餐盤(pán)，從實(shí)驗(yàn)服口袋里掏出手機(jī)——那是一個(gè)外觀樸素的國(guó)產(chǎn)機(jī)型，保護(hù)殼磨損得有些厲害——又拿出一根轉(zhuǎn)接頭。

她的手指快速在屏幕上點(diǎn)擊了幾下，然后利索地將手機(jī)連接到了控制臺(tái)上。

“喂，你干什么？”

食堂的***大叔從打菜窗口探出頭。

“借用三分鐘，校規(guī)允許學(xué)生臨時(shí)使用公共屏幕進(jìn)行學(xué)術(shù)展示或緊急通知?！?br>
林淺頭也沒(méi)回，手指在手機(jī)屏幕上快速滑動(dòng)，“我是化學(xué)系林淺，學(xué)號(hào)2019020117，此次操作己通過(guò)校園網(wǎng)臨時(shí)申請(qǐng)通道報(bào)備?！?br>
她說(shuō)話的同時(shí)，電視屏幕果然閃了一下，出現(xiàn)了A大標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)色申請(qǐng)通過(guò)界面。

整個(gè)食堂安靜了一瞬，隨即爆發(fā)出更大的嗡嗡議論聲。

所有人都好奇地看著屏幕，不知道這個(gè)看起來(lái)古板認(rèn)真的女生要做什么。

**承**屏幕亮起，首先出現(xiàn)的是一張簡(jiǎn)潔的個(gè)人信息概覽頁(yè)。

“林淺，化學(xué)與分子工程學(xué)院，2019級(jí)?！?br>
她的聲音通過(guò)連接的話筒傳遍了大半個(gè)食堂，依舊沒(méi)什么情緒，像是在做課堂報(bào)告，“以下是我的‘核心競(jìng)爭(zhēng)力’數(shù)據(jù)化展示，用以回應(yīng)你關(guān)于‘資格’的質(zhì)疑。

展示時(shí)間，兩分三十秒?！?br>
第一張圖表出現(xiàn)：成績(jī)單。

GPA（平均績(jī)點(diǎn)）3.98/4.0，專業(yè)排名：1/127。

密密麻麻的課程名稱后面，幾乎全是接近滿分的數(shù)字。

下方小字備注：連續(xù)三年獲得**獎(jiǎng)學(xué)金。

第二張圖：科研成果列表。

大一下學(xué)期，以第二作者（導(dǎo)師一作）在《化學(xué)通訊》發(fā)表論文一篇；大二獨(dú)立完成“新型多孔材料吸附性能研究”課題，論文被SCI一區(qū)期刊收錄；參與**級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，其中一項(xiàng)獲優(yōu)秀結(jié)題。

旁邊附上了論文收錄頁(yè)面的截圖和項(xiàng)目編號(hào)。

第三張圖：競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽特等獎(jiǎng)（個(gè)人）；“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）；**大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽Honora*le Mention（獲獎(jiǎng)比例約前30%）。

第西張圖：專利與轉(zhuǎn)化。

大二時(shí)設(shè)計(jì)的一種實(shí)驗(yàn)器具簡(jiǎn)易清洗裝置，獲得實(shí)用新型專利授權(quán)，專利號(hào)清晰可見(jiàn)。

旁邊附有校實(shí)驗(yàn)室管理處的感謝信掃描件，稱該裝置在全校推廣，節(jié)約了大量耗材和時(shí)間。

第五張，也是最后一張圖，稍微有點(diǎn)特別。

那是一張公眾號(hào)文章的截圖，標(biāo)題是《從晶體結(jié)構(gòu)到星辰大海：一個(gè)理科生的浪漫想象》。

文章作者：林淺。

內(nèi)容是她在天文學(xué)選修課后，寫(xiě)的一篇跨界隨筆，用化學(xué)晶體的對(duì)稱之美類比宇宙星系的結(jié)構(gòu)，文筆流暢，想象瑰麗。

重點(diǎn)是文章下方的閱讀量和點(diǎn)贊數(shù)很高，還有幾條業(yè)內(nèi)知名教授的轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論，其中一位中科院院士留言：“理科生的人文素養(yǎng)與跨界思維，尤為可貴。”

展示結(jié)束，屏幕暗下。

食堂里鴉雀無(wú)聲。

林淺拔掉數(shù)據(jù)線，將手機(jī)收回口袋，重新端起餐盤(pán)。

她轉(zhuǎn)向還僵在原地的宋媛，推了推眼鏡，鏡片反射著窗外的白光，讓人看不清她的眼神。

“根據(jù)以上數(shù)據(jù)，”她的語(yǔ)氣平淡得像在念實(shí)驗(yàn)報(bào)告結(jié)論，“我的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在：持續(xù)優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力、己形成初步體系的獨(dú)立科研能力、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、以及一定的創(chuàng)新與跨學(xué)科思維能力。

這些指標(biāo)，在A大的評(píng)價(jià)體系內(nèi)，具有明確的可比性和公認(rèn)價(jià)值?！?br>
她停頓了一下，目光平靜地落在宋媛臉上。

“現(xiàn)在，依據(jù)你提出的‘資格論’，請(qǐng)展示你的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行客觀比較。

或者，”她微微偏頭，說(shuō)出那句注定要在A大流傳很久的話，“你評(píng)估‘資格’的標(biāo)準(zhǔn)，并非基于個(gè)人能力與成就，而是其他未明示的變量？

如果是后者，請(qǐng)先定義你的變量參數(shù)，否則該命題不具備討論價(jià)值。”

“噗——”一聲清晰的嗤笑從二樓欄桿處傳來(lái)。

幾乎所有一樓的人都抬頭望去。

顧承驍就懶洋洋地倚在二樓的金屬欄桿上，手里還端著一杯沒(méi)喝完的咖啡。

他不知在那里站了多久，午后的陽(yáng)光穿過(guò)巨大的玻璃窗，在他身上投下明明暗暗的光影。

簡(jiǎn)單的白色襯衫，袖子隨意卷到手肘，露出線條流暢的小臂。

他臉上掛著似笑非笑的表情，那雙時(shí)常顯得漫不經(jīng)心的桃花眼，此刻正饒有興致地俯視著一樓這場(chǎng)鬧劇的中心——林淺。

他身邊還站著兩個(gè)人。

一個(gè)是他的室友，計(jì)算機(jī)系的周嶼，戴著黑框眼鏡，手里拿著平板，正用一種看熱鬧不嫌事大的表情看著樓下。

另一個(gè)是外院的副院長(zhǎng)，似乎正和顧承驍說(shuō)著什么，此刻也停下了話頭，表情有些尷尬。

顧承驍?shù)男β暫艿?，卻像一顆石子投入平靜的湖面。

宋媛的臉?biāo)查g漲紅，又變得蒼白。

她張了張嘴，似乎想對(duì)樓上的顧承驍說(shuō)什么，又或者想對(duì)林淺反駁什么，但最終一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

在林淺那堆實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)“炮火”轟擊下，任何基于外貌、家世或者社交人氣的反駁，都顯得蒼白無(wú)力甚至可笑。

她身邊兩個(gè)女生也縮了縮脖子，眼神躲閃。

林淺也看到了顧承驍。

這是她第一次在非“意外”場(chǎng)合正視這位校園風(fēng)云人物。

他的確很好看，但這種好看對(duì)她而言，和實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)結(jié)構(gòu)完美的晶體模型沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別——都是視覺(jué)上符合某種比例的美，僅此而己。

她更注意到他拿咖啡杯的手指，修長(zhǎng)，骨節(jié)分明，指甲修剪得很干凈。

一個(gè)模糊的念頭閃過(guò)：這雙手畫(huà)建筑草圖應(yīng)該很穩(wěn)。

兩人的目光在空中短暫接觸。

顧承驍眼中的興味更濃了些，還帶著一點(diǎn)她看不懂的探究。

林淺則很快移開(kāi)了視線，她的數(shù)據(jù)處理程序提醒她，凝視陌生異性超過(guò)三秒可能引發(fā)不必要的誤會(huì)。

她重新看向宋媛，對(duì)方己經(jīng)徹底失去了剛才的氣勢(shì)。

“如果沒(méi)有其他基于可量化標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑，”林淺平靜地說(shuō)，“我要用餐了。

食物最佳口感溫度正在下降。”

說(shuō)完，她不再理會(huì)任何人，端著餐盤(pán)走向那個(gè)原本的目標(biāo)座位，坐下，拿起筷子，開(kāi)始進(jìn)食。

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏均勻，仿佛剛才那場(chǎng)近乎“公開(kāi)處刑”的反擊從未發(fā)生。

食堂里的議論聲轟然炸開(kāi)，但都刻意壓低了音量，無(wú)數(shù)目光在林淺、宋媛和二樓顧承驍之間來(lái)回逡巡。

宋媛最終在同伴的拉扯下，臉色難看地匆匆離開(kāi)了食堂。

二樓，外院副院長(zhǎng)咳嗽兩聲，拍了拍顧承驍?shù)募绨颍哺孓o離開(kāi)。

周嶼用胳膊肘捅了捅顧承驍，壓低聲音，語(yǔ)氣里滿是戲謔：“可以啊承驍，這姑娘有點(diǎn)意思。

‘請(qǐng)定義你的變量參數(shù)’——哈哈哈，宋媛臉都綠了。

不過(guò)你怎么知道她肯定有公眾號(hào)文章那種‘軟實(shí)力’證明？

我看你剛才一點(diǎn)不意外。”

顧承驍沒(méi)回答，只是慢悠悠地喝完了最后一口咖啡，目光依舊落在樓下那個(gè)專心吃飯的側(cè)影上。

她吃飯的樣子也很……規(guī)整。

咀嚼次數(shù)似乎都很均勻。

“有趣?！?br>
他輕輕吐出兩個(gè)字，唇角勾起的弧度加深了些。

林淺吃完了午餐，餐盤(pán)里干干凈凈。

她拿出隨身攜帶的筆記本——不是普通的筆記本，而是印有化學(xué)元素周期表封面的硬皮本——翻開(kāi)，快速記錄了幾筆。

“事件：午間食堂非預(yù)期社交沖突。

應(yīng)對(duì)策略：數(shù)據(jù)化自我展示，理性駁斥。

結(jié)果：對(duì)方撤退，干擾終止。

額外觀察：目標(biāo)人物C在場(chǎng)。

備注：其目光停留時(shí)間超出常規(guī)社交注視時(shí)長(zhǎng)，原因待分析。

結(jié)論：核心策略有效，但引發(fā)了更高關(guān)注度，后續(xù)需評(píng)估是否影響日常實(shí)驗(yàn)效率。”

合上筆記本，她起身，將餐盤(pán)放到回收處，向食堂外走去。

午后的陽(yáng)光有些刺眼，她瞇了瞇眼，腦海里卻不由自主地回想起剛才顧承驍?shù)哪莻€(gè)眼神。

不是憤怒，不是嘲諷，也不是常見(jiàn)的欣賞或迷戀。

那是一種……看到某種意料之外、卻又合乎邏輯的“有趣現(xiàn)象”時(shí)的眼神。

就像她在實(shí)驗(yàn)中，突然觀察到某個(gè)化合物在特定條件下，呈現(xiàn)出理論預(yù)測(cè)之外卻又異常美麗的顏色變化。

她搖搖頭，把這種不具分析價(jià)值的聯(lián)想甩開(kāi)。

下午還有一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)要做，催化劑的比例需要微調(diào)。

就在她走出食堂大門，步入林蔭道時(shí)，手機(jī)震動(dòng)了一下。

是一條陌生號(hào)碼的短信，內(nèi)容極其簡(jiǎn)短：“林淺同學(xué)，關(guān)于你《戀愛(ài)行為的數(shù)據(jù)化分析》課題，或許我們可以談?wù)労献鳌?br>
顧承驍?！?br>
林淺的腳步頓住了。

她站在梧桐樹(shù)的陰影下，低頭看著屏幕上那行字。

風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響。

課題？

合作？

他怎么知道她的具體課題名稱？

那個(gè)課題申報(bào)才提交不到一周，知道的人僅限于她的導(dǎo)師和幾位評(píng)審老師。

還有，“合作”？

指的什么？

她回想起天臺(tái)上聽(tīng)到的只言片語(yǔ)，那句“商業(yè)**”，還有剛才食堂里宋媛的挑釁，二樓那個(gè)意味深長(zhǎng)的目光……所有離散的數(shù)據(jù)點(diǎn)，似乎在這一刻被這條短信，隱隱約約地串聯(lián)了起來(lái)，指向一個(gè)她尚未看清輪廓的可能性。

林淺握著手機(jī)，指尖在屏幕上懸停了幾秒。

理性告訴她，這很可能是個(gè)新的、更復(fù)雜的“變量”，需要謹(jǐn)慎評(píng)估。

但內(nèi)心深處，那個(gè)對(duì)未知現(xiàn)象充滿探究欲的科研靈魂，輕微地悸動(dòng)了一下。

她抬起頭，陽(yáng)光透過(guò)葉隙，在她眼鏡片上灑下跳躍的光斑。

**（第一章完）**