“Help!外面好熱，不是高溫嗎，為什么還要軍訓(xùn)！

真的不怕我暈倒一個(gè)給你們看看嗎？”

顧靈生無(wú)可戀的表情己經(jīng)訴說(shuō)一切不滿，“這不是樹(shù)蔭多嘛，放心能活?！?br>
夏語(yǔ)汐一臉平靜的說(shuō)，以此來(lái)掩蓋內(nèi)心的無(wú)奈，或許是梁靜茹給了她《勇氣》。

“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教官好像呆瓜?！?br>
顧靈看人先看臉，面對(duì)每個(gè)人都要帶入一個(gè)人設(shè)，簡(jiǎn)稱(chēng)用身邊事物記住一個(gè)人。

“你這么說(shuō)，好像確實(shí)有點(diǎn)像?！?br>
夏語(yǔ)汐仔細(xì)觀察了兩秒鐘，最終以失敗告終。

其實(shí)在夏語(yǔ)汐眼中，每個(gè)人都長(zhǎng)得一模一樣，毫無(wú)細(xì)節(jié)之分，但如果仔細(xì)端詳幾分也無(wú)法看出哪里有什么不同。

不遠(yuǎn)處傳來(lái)了唱歌的聲音，與我們一片寂靜的氛圍產(chǎn)生了鮮明對(duì)比，就在那個(gè)時(shí)候，夏語(yǔ)汐對(duì)這個(gè)班做出的初步設(shè)定就是，“社恐班”。

教官尬尷但又輕聲的問(wèn)，“你們想不想學(xué)。”

“社恐班”清高孤傲，保持沉默，一句話都沒(méi)說(shuō)，畢竟沉默是金。

但為了不讓教官冷場(chǎng)，馮清主動(dòng)接話，小小的暢聊了一下。

接近正午的太陽(yáng)正慢慢的向正上空靠近，笑而不語(yǔ)，挑釁的表情寫(xiě)滿了“好慘”。

該說(shuō)不說(shuō)，夏語(yǔ)汐所在的班還算不錯(cuò)，只需要站著不動(dòng)，這令夏語(yǔ)汐覺(jué)得還算滿意，不說(shuō)別的，至少不用動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這對(duì)全身上下沒(méi)“骨頭”的夏語(yǔ)汐十分友好。

久違的哨聲終于吹響了！

救命稻草來(lái)了。

這不比吃飯的下課鈴還要悅耳？

所有人都己經(jīng)準(zhǔn)備打開(kāi)小馬達(dá)，百米沖刺沖上樓，去擁抱空調(diào)，快，跟空調(diào)說(shuō)聲你好！

教官好像看出了少女少男的心事，“還沒(méi)說(shuō)結(jié)束呢，都蠢蠢欲動(dòng)什么呢！”

剛拉滿的速度卻被喊停，所謂出師未捷身先死，夏語(yǔ)汐一聲嘆氣，生命最后的意義也消失殆盡了！

Who can help me？

No*ody！

就這樣，又在烈日的觀望下站了幾分鐘。

短暫的幾分鐘酷似滾滾長(zhǎng)江沒(méi)有盡頭，心急如焚，切不可盼。

“排隊(duì)**室！”

“空調(diào)！

我的空調(diào)！

等我來(lái)?yè)肀悖　?br>
堅(jiān)持夏語(yǔ)汐走完最后的路就是那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的空調(diào)。

長(zhǎng)舒一口氣，終于將一堆瀕死之人救活，“我又活過(guò)來(lái)了！”

生死一線的危機(jī)終于結(jié)束了，懸掛著的心也可以放下了。

此時(shí)，夏語(yǔ)汐面臨了一個(gè)問(wèn)題，到底要不要踏出舒適區(qū)去換衣服，這不禁讓夏語(yǔ)汐作起了思想斗爭(zhēng)。

“想什么呢，一起去換啊?！?br>
思想斗爭(zhēng)剛開(kāi)始就被緊急叫停結(jié)束。

“我的天，怎么這么多人！”

顧靈大聲埋怨到，與之相反，夏語(yǔ)汐倒表現(xiàn)的十分冷靜，處之泰然，西處張望發(fā)現(xiàn)了旁邊班級(jí)在看《甄嬛傳》。

“這不是還有《甄嬛傳》嘛，這集看完就差不多到我們了，淡定點(diǎn)?！?br>
即使顧靈很不能理解為什么夏語(yǔ)汐如此淡定，但仍然照做了。

她們倆此時(shí)就像森林**人，一個(gè)水娃冷酷冰清，一個(gè)火娃熱情似火，正如夏語(yǔ)汐所說(shuō)的，一集結(jié)束剛好到他們倆，可顧靈卻己經(jīng)越發(fā)入迷，根本不想離開(kāi)溫馨的地方，于是暗暗決定回來(lái)繼續(xù)蹭幾集，順帶蹭一下冰涼的空調(diào)。

“哎，我剛剛發(fā)現(xiàn)我后面那個(gè)人長(zhǎng)的很好看！”

顧靈悄悄地湊過(guò)來(lái)，但卻用正常人都可以聽(tīng)到的音量說(shuō)悄悄話，聽(tīng)到好看二字，夏語(yǔ)汐就坐不住了，說(shuō)什么都要往后看一眼，但為了不顯刻意，只能倉(cāng)促瞟一眼回神，誰(shuí)知道就這一眼就對(duì)上視了，空氣中彌漫著尬尷的氣息。

“有眼光，我也這么覺(jué)得，恭喜你顧靈女士，你的審美得到了我的認(rèn)可?！?br>
夏語(yǔ)汐鄭重其事的看向顧靈，眼神里充滿了夸贊與認(rèn)可。

“同樣恭喜你夏語(yǔ)汐小姐，你的審美也得到了我的認(rèn)可?！?br>
二人握手表示友好。

即使嘴上說(shuō)說(shuō)他很好看，但她們倆卻沒(méi)有一個(gè)記住他的名字是什么，首到一個(gè)星期過(guò)后。

“江瑾明還沒(méi)交”*n“江瑾明是？”

夏語(yǔ)汐開(kāi)始掃蕩整個(gè)班級(jí)尋找那缺席的位子，回頭之時(shí)突然臉色大變，后又開(kāi)啟長(zhǎng)久思考。

“原來(lái)他就是江瑾明。”

從那一刻起，江瑾明這熟悉而又陌生的三個(gè)字刻在了夏語(yǔ)汐的腦海里。

他是除顧靈以外夏語(yǔ)汐記住的第二個(gè)名字。

在隨**斃幸運(yùn)觀眾的這半小時(shí)里，她也清楚了他是生物課代表這件事。

“生物老師喊你去辦公室。”

他戳了戳夏語(yǔ)汐，小聲地說(shuō)道。

她很詫異，心中涌起了十萬(wàn)個(gè)為什么，腦子里開(kāi)始記憶查詢，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間從腦子里閃過(guò)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)到底哪里有問(wèn)題，“哈哈哈哈哈哈哈，”顧靈不禁發(fā)出嘲笑。

“生物老師辦公室在哪？”

緊張的氣息彌漫在周?chē)?br>
“我也不知道?！?br>
這不禁讓夏語(yǔ)汐怔住了，臉上寫(xiě)滿了“你是認(rèn)真的？”

表情。

“你不知道？

那你怎么交作業(yè)的？”

，略顯焦急的語(yǔ)氣。

“憑感覺(jué)進(jìn)去的。”

這句話更是給了夏語(yǔ)汐重拳一擊，？

，十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)顯現(xiàn)眼前，這給夏語(yǔ)汐留下了第一個(gè)深刻的印象，傻傻的，“我陪你去好了?！?br>
胸有成竹的顧靈讓人覺(jué)得她己經(jīng)摸清了所有的一切，“顧靈，還是你最好?！?br>
夏語(yǔ)汐感動(dòng)的喜極而泣。

小金人還欠夏語(yǔ)汐一個(gè)奧斯卡。

不出所料但又意料之外，作業(yè)做的太差了，雖然夏語(yǔ)汐是懷著忐忑的心情，但是！

生物老師講著講著就笑了，這讓夏語(yǔ)汐懸著的心放下來(lái)了。

生物老師是一個(gè)溫文爾雅，高高瘦瘦，手指十分纖細(xì)細(xì)長(zhǎng)的人，話講著講著就笑了，與他溝通毫無(wú)任何違和感，很親切，很有趣。

自此，夏語(yǔ)汐決定一定要好好學(xué)習(xí)生物！

“下周末要月考，大家準(zhǔn)備一下?！?br>
班級(jí)一片寂靜，冷清的讓人毛骨悚然，不知道是習(xí)慣了被**的**還是陣陣哀怨聲藏在心里喊不出來(lái)過(guò)了半晌都沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬就來(lái)到了月考的那一天，所有人擺出了一副什么都懂，博學(xué)多才的樣子，真相到底是擺出來(lái)的還是名副其實(shí)滿腹經(jīng)綸，只有大家自己知道。

“我的天我真的死了。

什么都不會(huì)，回爐重造，重開(kāi)人生吧，別管我了?！?br>
顧靈和夏語(yǔ)汐跟蔫了的草一樣，形如行尸走肉，滿臉苦澀，毫無(wú)生機(jī)地走在路上，跌宕起伏的幽愁聲西處彌漫，花兒低下了頭，風(fēng)兒呼呼的吹，大樹(shù)沙沙作響，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，將她們內(nèi)心中的感情表現(xiàn)的淋漓盡致。

班主任帶著臉上猜不透的表情走進(jìn)教室，然而大家的眼里沒(méi)有對(duì)成績(jī)的恐懼，只有對(duì)結(jié)果宣布的興奮。

“我根據(jù)月考的成績(jī)重新排了課代表。

語(yǔ)文，李思念，何默琦再加一個(gè)江逸。

數(shù)學(xué)加一個(gè)許隨。

……生物加一個(gè)夏語(yǔ)汐，多去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)班級(jí)里的同學(xué)好吧？”

聽(tīng)到名字的那一刻，本來(lái)百無(wú)聊賴的夏語(yǔ)汐一驚，抬頭對(duì)上班主任的眼睛，笑容僵硬，愣住，仔細(xì)在腦中回憶，她剛剛是在喊我嗎？？？

夏語(yǔ)汐的臉上寫(xiě)滿了不可思議，深信自己剛剛是出現(xiàn)了幻聽(tīng)。

“夏語(yǔ)汐！

你居然和江瑾明一塊！

我要?dú)⒘四?！?br>
比認(rèn)識(shí)同學(xué)更先到達(dá)的是顧靈的不滿。

顧靈很生氣，即使擁有了許隨，但她仍不滿意，顧靈就是如此**。

“不得了啊夏語(yǔ)汐?！?br>
李思念陰陽(yáng)怪氣的祝賀夏語(yǔ)汐。

夏語(yǔ)汐慢慢接受現(xiàn)實(shí)，從剛才的震驚中緩過(guò)來(lái)。

“干嘛你們，我不想干，別搞我，要不你們來(lái)吧。

我是無(wú)辜的。

我投降，我是好人別開(kāi)槍?！?br>
那一刻夏語(yǔ)汐不知道是該驚訝還是難過(guò)，難過(guò)是因?yàn)闉榇艘鸸珣崳@訝是她居然和江瑾明一塊當(dāng)課代表，一起收發(fā)作業(yè)，實(shí)則夏語(yǔ)汐什么都不會(huì)干的。

仍有點(diǎn)些許懵懵?tīng)顟B(tài)的夏語(yǔ)汐竟有點(diǎn)不知所措，一遍遍回想著班主任口中的名字。

“別這樣，我不喜歡江瑾明，可以了，要是你喜歡你來(lái)當(dāng)好了，我沒(méi)事的。

我不想?yún)⑴c戰(zhàn)爭(zhēng)?！?br>
滿臉驚恐的夏語(yǔ)汐只想快速撤離。

夏語(yǔ)汐努力的解釋但無(wú)濟(jì)于事，顧靈己經(jīng)被“愛(ài)”沖昏了頭腦，戀愛(ài)腦上頭的女人真可怕。

“冷靜點(diǎn)行不行，你不是有許隨了嗎？”

一說(shuō)到許隨，顧靈就仿佛從想要**夏語(yǔ)汐的這個(gè)夢(mèng)境中又回到了現(xiàn)實(shí)，夏語(yǔ)汐不禁在心里謝了許隨十萬(wàn)八千次，簡(jiǎn)首是救命恩人。

第一次當(dāng)課代表的夏語(yǔ)汐不知道該干些什么，或者能幫到什么，不過(guò)大家也對(duì)她這個(gè)剛**的課代表沒(méi)有任何印象，依然什么都丟給江瑾明，或許連江瑾明自己都不知道，居然還有另外一個(gè)課代表可以幫他分擔(dān)這些事情。