一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲打斷了正在**授課的老師和專心致志的同學(xué)們。
“今天的課就先到這里，課代表明天第一節(jié)課之前把作業(yè)交到我辦公桌，下課?！?br>“起立！”
“老師再見！”
英語老師林老師拿起教科書率先出門，動(dòng)作快一些的同學(xué)緊隨其后，收拾東西慢一些的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)離開教室。
早上四節(jié)課結(jié)束了，餓得早動(dòng)作快的同學(xué)估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)快沖到食堂門口了。
“小穎，走了，我們一起去吃飯。”
羅家英沒什么可收拾的，此時(shí)已經(jīng)快走到教室門口。
她身后跟著楊秀珍，楊秀珍也轉(zhuǎn)頭看向吳穎。
吳穎聽到聲音抬起頭來：“你們先去吃吧，現(xiàn)在食堂太擠了，我等會(huì)兒再去?！?br>“排一下隊(duì)就到我們了呀?！?br>“對(duì)呀，我們還要去寢室拿飯盒，到時(shí)候可以在寢室休息一下，等我們過去食堂已經(jīng)沒多少人了?！?br>兩人繼續(xù)勸著，但吳穎不為所動(dòng)。
“算了，你們先去吧，我還想抄些單詞?！?br>兩人見勸不動(dòng)，最后也只能先回寢室。
“這兩天小穎怎么都不怎么跟我們一塊兒了？”
“不知道啊，是不是有新朋友了？”
“也沒看到她跟其他人一起呀······”
關(guān)于她們的猜測(cè)吳穎不關(guān)心，她此時(shí)正在寫英語老師布置的抄單詞作業(yè)。
其實(shí)現(xiàn)在的吳穎不是真正的吳穎。
也不能這么說。
應(yīng)該是未來吳穎的靈魂回到了初一吳穎的身體上，也就是未來的吳穎重生了，重生到吳穎初一剛開學(xué)的時(shí)候。
剛重生的時(shí)候吳穎也是很懵，完全搞不清楚怎么回事。
可還沒等吳穎適應(yīng)，就看到室友們急急忙忙的洗漱、吃早餐、去班級(jí)，到了班級(jí)班主任又帶著大家大掃除······
吳穎只能跟著大家一起行動(dòng)，只是邊行動(dòng)邊接受自己重生的事實(shí)以及適應(yīng)如今的處境。
她很快就適應(yīng)自己重生的事實(shí)，并且側(cè)面打聽了時(shí)間，知道自己這是回到了初一剛開學(xué)的時(shí)候。
初中，已經(jīng)是自己很久遠(yuǎn)的記憶了。
仔細(xì)回想，記得的人和事少之又少。
吳穎沉默的跟著大家一起勞動(dòng)，面對(duì)已經(jīng)記不起多少的陌生同學(xué)吳穎保持沉默，除非別人主動(dòng)跟她說話否則她就是閉口不言。
打探消息除外。
吳穎就這么跟著大家重來了一次初一第一天的大掃除和第二天的摸底考，現(xiàn)在是第三天，已經(jīng)正式上課了。
這兩天吳穎跟著室友和同學(xué)們一起出行，已經(jīng)漸漸回想起學(xué)校小超市、食堂、教師公寓、行政樓辦公室、圖書室、操場(chǎng)、垃圾站、拖把池等等地方位置。
清楚自己以后生活的環(huán)境和校園作息后，吳穎慢慢淡出寢室圈子，自己一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。
自己從什么時(shí)候開始一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的呢？
也是初中時(shí)期。
畢竟，三個(gè)人的友情太擁擠，她選擇退出。
英語作業(yè)還沒寫完，吳穎抬起左手看了看手表。
時(shí)間差不多了，該去吃飯了。
蓋好書本，背起書包，吳穎緩步走出教室。
初中的學(xué)校不大，但是該有的基礎(chǔ)設(shè)施都有。
綠化也挺多的，而且有些樹造型獨(dú)特還挺漂亮。
吳穎下樓穿過一棵棵桂花樹，心想，再過不久坐在教室里也能聞到桂花香了。
下午空閑時(shí)還可以坐在桂花樹下的石椅上看看書、做做題、聊聊天，多好??！
太陽很大，道路中間種了一排大樹，大樹樹葉此時(shí)長得正茂盛，太陽照射在大樹上，大樹在彩色地磚鋪成的地板上留下了一片連著一片的陰影地帶，正適合不打傘的吳穎走過。
微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。
熱風(fēng)再吹也是熱的，吳穎有點(diǎn)想念自己的手持小風(fēng)扇了。
經(jīng)過一棵足足兩人手拉手才能抱得住的銀杏樹，吳穎不禁想到上輩子自己不知道怎么想的，居然想爬到樹上去。
只記得那是一個(gè)夜晚，估計(jì)是晚自習(xí)過后挺久的了，附近已經(jīng)沒看到什么人，自己就偷偷摸摸的想要爬樹。
可是樹太大了，樹身又光溜溜的沒有枝丫，自己試了好幾次都爬不上去，反而把手臂弄得通紅，還有點(diǎn)**辣的。
意識(shí)到自己實(shí)力不濟(jì)，最后只能放棄。
來到食堂，排隊(duì)打飯的學(xué)生很少，兩邊的座位上也只剩下零星的十幾桌。
學(xué)校食堂很大，吃飯的桌椅被食堂阿姨擺放得整整齊齊，擦拭得干干凈凈。
陽光透過**的透明窗照**來，把原本有些昏暗的食堂照的潔白透亮，讓進(jìn)來吃飯的學(xué)生心里也覺得開闊敞亮。
吳穎從書包里拿出搪瓷缸飯盒和小勺去排隊(duì)，這是他們初中時(shí)的學(xué)生必備。
吳穎刷了飯卡后阿姨先打菜，估計(jì)是后面也沒什么學(xué)生了，所以三樣菜都給吳穎打得足足的。
“謝謝阿姨！”
吳穎打完菜就去打飯，打飯?jiān)诖蝻埓翱谧约捍?，能吃多少打多少?br>菜多了，打飯的時(shí)候吳穎就打少一些。
找了個(gè)離盛湯地方不遠(yuǎn)的位置放下飯盒，拿起食堂準(zhǔn)備的不銹鋼防燙碗去打湯。
湯已經(jīng)快見底了，還好還有她的份。
之前老是聽見別人抱怨說學(xué)校食堂飯菜不好吃，吳穎覺得自己運(yùn)氣挺好，覺得初中、高中、大學(xué)的食堂飯菜都還挺符合自己胃口的。
一頓飯吃得飽飽的，滿足。
回到寢室從自己柜子里拿出洗潔精擠了一點(diǎn)在飯盒上，然后出寢室到公共的洗漱臺(tái)洗干凈。
洗漱臺(tái)水龍頭和廁所的坑位有限，一層樓住著大概一百一一百二十位學(xué)生，所以水龍頭和廁所坑位都很緊俏，需要錯(cuò)峰使用。
而且水和電也不是每天無限量供應(yīng)，是每天夜里十一點(diǎn)同時(shí)關(guān)閉，每天早上六點(diǎn)半同時(shí)開啟。
洗完飯盒回寢，這時(shí)候有的同學(xué)已經(jīng)躺在床上睡午覺了。
吳穎放輕手腳，換上清爽的背心短褲后也躺在自己床上午休。
她們寢室面積小所以住了八個(gè)人，其他寢室有的住十個(gè)，有的住十二個(gè)。
吳穎睡在門后上下鋪中的下鋪，門后面放著掃把簸箕和拖把。
這個(gè)床鋪算不上好位置，每次進(jìn)來時(shí)推門用力了會(huì)把床鋪鐵架撞得很響，而且衛(wèi)生用品不洗干凈會(huì)發(fā)出臭味。
一邊是衛(wèi)生用品，一邊是室友的腳，最后吳穎選擇頭朝著室友的腳睡。
還好床和床之間還有一掌的距離，不然心里真的會(huì)有些膈應(yīng)。