我是院系第一，獲得了保研資格。

但我的申請(qǐng)材料，已經(jīng)被輔導(dǎo)員壓了十天。

我一次去找她，她正對(duì)著手機(jī)笑。

頭都沒抬道：“我這兩天忙，晚點(diǎn)再說。”

第二次去找她，看見我的檔案袋被壓在一摞文件最下面。

輔導(dǎo)員不耐煩道：“你以為就你一個(gè)保研？全院那么多個(gè)學(xué)生，我不能只服務(wù)你一個(gè)吧？”

眼看時(shí)間不夠了，我第三次去辦公室找她。

這次語氣很急：“導(dǎo)員，時(shí)間馬上截止了，我的申請(qǐng)材料到底什么時(shí)候能過？”

她立馬怒了：“你這是什么態(tài)度，有點(diǎn)成績(jī)就覺得自己了不起，連最基本的尊重都不懂?！?br>
窗外走廊里李綿綿走過。

我忽然笑了：“你是為了讓自己親戚有保研名額，故意壓我的材料吧？”

全院只有6個(gè)保研名額，但是李綿綿排名第七。

我要是走了，她就是第六名。

但他們不知道，我的保研名額是校長(zhǎng)親自認(rèn)定的，涉及**保密項(xiàng)目。

一個(gè)輔導(dǎo)員的關(guān)系戶，這個(gè)保研名額我送你，但你接的住嗎？

1

聽到我質(zhì)疑她為了讓親戚有保研名額故意壓材料。

輔導(dǎo)員臉色鐵青的用力拍了一下桌子。

“沈千尋，你在胡說八道什么？！”

她指著我的鼻子罵道，“你是院系第一就無法無天了？成績(jī)好就能隨便污蔑老師了？”

她的聲音越來越大，辦公室里其他三位老師都停下了手里的工作。

“我每天要管兩百多個(gè)學(xué)生！你以為是為你一個(gè)人服務(wù)的？”

她說著說著，聲音帶上了哭腔。

“我為你們操碎了心，你們倒好，一有事就怪老師。我圖什么？我多拿一分錢了嗎？”

旁邊教策的老師過來拍了拍導(dǎo)員的肩膀：“同學(xué)，你成績(jī)是好，但是導(dǎo)員也不容易啊，趕緊給你導(dǎo)員道歉！”

“就是?！绷硪粋€(gè)老師幫腔?！澳贻p人要有感恩之心，林老師平時(shí)對(duì)你們多好，你看你......”

“讀書讀到狗肚子里去了！最起碼的尊師重道呢？”

我看著他們，突然覺得這個(gè)畫面很滑稽。

學(xué)生質(zhì)疑老師，就是學(xué)生的錯(cuò)，就是不懂感恩。

可是保研被耽誤，影響的是我一輩子。

“對(duì)不起?！?a href="/tag/wo.html" style="color: #1e9fff;">我深吸一口氣，面對(duì)這么多老師，我選擇了退讓，“如果是我誤會(huì)了，我向您道歉。”

輔導(dǎo)員表情稍微緩和了一點(diǎn)。

我接著說：“但是我也想麻煩導(dǎo)員告訴我，十天了，我來了三次，你都說忙。今天當(dāng)著各位老師的面，您明明白白告訴我，為什么我的材料申請(qǐng)不過？”

輔導(dǎo)員的臉色變了變，她抽出我的檔案袋，摔在桌面。

“你的材料有問題?！?br>
“什么問題？”

“給你寫推薦信的老師，已經(jīng)不在學(xué)院了?！陛o導(dǎo)員盯著我，滿臉得意。

我心里一沉。

“孫教授是退休返聘，”我解釋，“簽字的時(shí)候她還在崗。”

輔導(dǎo)員嗤笑一聲：“你跟我說返聘有用嗎？現(xiàn)在的教務(wù)系統(tǒng)的在職教師名單里已經(jīng)沒有她了。”

我知道她在為難我，但這種規(guī)定上的模糊地帶，她說不行，我就得重新跑。

“行?！?a href="/tag/wo.html" style="color: #1e9fff;">我點(diǎn)了下頭，“我馬上換個(gè)老師重新寫推薦信，明天就交給你?！?br>
“不過導(dǎo)員......”

我看著她，每一個(gè)字都咬得很清楚：“如果我換了推薦信，您還是壓我的材料......”

我頓了頓。

“到時(shí)候，我不介意把這件事向校長(zhǎng)反映一下?！?br>
2

換一封推薦信，說起來簡(jiǎn)單，做起來卻像跑一場(chǎng)馬拉松。

我翻遍了整個(gè)學(xué)院的花名冊(cè)，最終找到了李教授。

他在辦公室里聽我說完前因后果，把眼鏡往桌上一擱：

“孫教授的推薦信都敢卡，膽子不小。”

然后刷刷簽了名，連多余的話都沒說。

我道了謝，把推薦信小心翼翼地裝進(jìn)檔案袋，直接去了輔導(dǎo)員辦公室。

門開著，但人不在。

我發(fā)微信：導(dǎo)員，推薦信已經(jīng)換好了，麻煩您收一下材料。

沒有回復(fù)。

我給她打電話，響了三聲，被掛斷。

再打，再被掛斷。

第三次，直接語音提示：“您撥打的電話正在通話中......”

我愣住。

這是故意她把我拉黑了？

我決定第二天在辦公室門口堵她。

不信她不上班。

第二天早上七點(diǎn)半，我到了學(xué)院樓，辦公室的門還鎖著。

輔導(dǎo)員過來上班，看到我的那一刻，臉上的笑容收了。

面無表情地從我身邊走過。

我跟上去，把檔案袋放在她桌上。

“導(dǎo)員，推薦信換好了，李教授簽的。您看一下?！?br>
我盡量讓自己的聲音聽起來平和：“麻煩您盡快幫我上交，保研材料截止日期還有不到三天。”

她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，你先回去吧?！?br>
我以為這次終于有戲了，放下心離開。

但第二天早上，事情就不對(duì)了。

我路過學(xué)院公告欄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里圍了一圈人。

我心里隱隱有種不好的預(yù)感，擠進(jìn)去一看。

公告欄上貼著一張大紙，標(biāo)題寫著：

關(guān)于沈千尋同學(xué)論文****的情況說明（待核實(shí)）

下面是一段對(duì)比分析，把我論文里的幾段話和一篇去年的碩士論文逐句對(duì)照，紅字標(biāo)注高度相似。

我的手開始發(fā)涼。

那篇碩士論文我根本沒見過，而且我那篇論文的核心數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，是跟著校長(zhǎng)課題組做的，怎么可能跟別人的碩士論文撞車？

我昨天剛把推薦信交上去，今天早上公告就出來了。

這時(shí)間點(diǎn)，掐得未免太準(zhǔn)。

我掏出手機(jī)拍了幾張照片，然后去找教務(wù)處。

教務(wù)處的老師看了我一眼，說：“這個(gè)問題我們還在核實(shí)階段，暫時(shí)沒有結(jié)論。你先回去等通知。”

“誰舉報(bào)的？”

“這個(gè)......按規(guī)定不能透露?！?br>
看著老師微妙的表情，我心里的怒火一陣高過一陣。

剛要再問，手機(jī)震了一下。

班級(jí)群里又有了新消息。

輔導(dǎo)員發(fā)的。

“最近學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)術(shù)規(guī)范，有些同學(xué)不要心存僥幸。成績(jī)是一時(shí)的，人品是一輩子的。共勉。”

沒有點(diǎn)名道姓。

但群里所有人都知道她在說誰。

“支持導(dǎo)員！學(xué)術(shù)不端必須**！”

“拿了第一又怎樣，抄襲的話一樣取消資格。”

“虧我之前還覺得她挺厲害的。”

“知人知面不知心?！?br>
我一條一條地看完，渾身血液沖上頭頂。

行，既然你想玩，那我就陪你玩到底。

我轉(zhuǎn)身前往校長(zhǎng)辦公室。

3

我敲了敲校長(zhǎng)辦公室的門。

門開了，出來的是校長(zhǎng)秘書，他看了我一眼：“同學(xué)，有什么事？”

“我想找校長(zhǎng)?！?br>
“校長(zhǎng)今天不在。上午去教育廳開會(huì)了，下午還有個(gè)座談會(huì)，今天應(yīng)該都不會(huì)回辦公室。你有什么事？可以先跟我說?！?br>
我看著他那張公事公辦的臉，忽然意識(shí)到就算我跟他說了，他會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)？會(huì)不會(huì)忘了？會(huì)不會(huì)在某個(gè)環(huán)節(jié)被截??？

“不用了，謝謝?！?br>
我轉(zhuǎn)身走了幾步，忽然停下來。

校長(zhǎng)不在，還有副校長(zhǎng)。

分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)，李遠(yuǎn)，辦公室就在走廊的另一頭。

我找到他，把所有的事情從頭到尾說了一遍。

李副校長(zhǎng)聽得很認(rèn)真，偶爾在文件上寫幾個(gè)字，這讓我一度覺得，我找對(duì)人了。

等我說完，他沉默了幾秒。

“同學(xué)，你說的這些，我都聽清楚了?！?br>
我松了一口氣。

只要抄襲的事能澄清，現(xiàn)在交材料，還來得及。

但他頓了頓，話鋒一轉(zhuǎn)：“但是呢，學(xué)校辦事，一切都要按流程來。你說材料被壓，輔導(dǎo)員有沒有給你出具過正式的拒絕受理通知？”

我一愣：“她不會(huì)出這種東西的，她就是口頭拖著......”

“口頭的不算?！备毙ｉL(zhǎng)打斷我，“你說舉報(bào)是偽造的，但沒有正式結(jié)論之前，這就是你的個(gè)人判斷，不能作為依據(jù)?！?br>
“沒有證據(jù)，就跑到我辦公室來告狀，說老師故意害你，”副校長(zhǎng)的聲音嚴(yán)厲，“同學(xué)，你這是造謠，導(dǎo)員可以去**你?！?br>
我攥緊了拳頭。

“李校長(zhǎng)，這不是我的個(gè)人判斷，我有充分的證據(jù)能證明我沒有抄襲，而且我的保研截止日期快到了，如果按正常流程走，材料應(yīng)該已經(jīng)到教務(wù)處了。但現(xiàn)在還在輔導(dǎo)員抽屜里......”

“你說的這些，等正式調(diào)查結(jié)果出來再說?！?br>
他把眼鏡往上推了一下，不咸不淡道：“你先回去，該上課上課，學(xué)校會(huì)給你一個(gè)交代的?！?br>
我不敢置信的看著他。

正要開口，看到桌上李遠(yuǎn)的手機(jī)屏幕亮了，彈出一條微信消息。

手機(jī)屏保是一張全家福，可我卻在里面看到了意想不到的臉。

李綿綿。

我恍然大悟。

一個(gè)輔導(dǎo)員怎么會(huì)有這么大的膽子，原來有副校長(zhǎng)在撐腰。

副校長(zhǎng)注意到了我的目光。

他低頭看了一眼手機(jī)屏幕，然后立刻把手機(jī)翻扣在桌上。

“既然你看到了，那我也不跟你繞彎子了。”

他靠回椅背，雙手交叉放在小腹上，完全像變了另一個(gè)人。

“你放棄這個(gè)保研名額，我給你一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。你成績(jī)這么好，自己考研也是一樣的，考個(gè)更好的學(xué)校，不虧?！?br>
他的語氣輕描淡寫，像是在談一筆生意。

我看著那份申請(qǐng)表，沒有伸手。

“李校長(zhǎng)，保研名額是按排名分配的，我是第一，李綿綿是第七。如果按規(guī)矩來，根本輪不到她?！?br>
“規(guī)矩？”李副校長(zhǎng)像是聽到了什么好笑的笑話，“同學(xué)，能做到的事，叫規(guī)矩，做不到的事，叫空話?！?br>
“我現(xiàn)在是好好跟你商量，你要是不識(shí)好歹，信不信我不僅能讓你的保研資格作廢，還能讓你連畢業(yè)證都拿不到？”

我坐在那里，氣的渾身發(fā)抖。

憤怒、屈辱、不甘的情緒在心里翻騰。

他們敢這么囂張無非就是以為我只是一個(gè)普通學(xué)生，可以隨意擺布。

“李校長(zhǎng)，”我聲音沙啞開口，“你確定要這樣做？”

李遠(yuǎn)語氣不耐煩道：“我是在給你指條路，你非要走死胡同，那是你自己的選擇?！?br>
“好的，我明白了！”

李遠(yuǎn)滿意的點(diǎn)頭。

我轉(zhuǎn)身離開。

學(xué)校的陳教授，他跟校長(zhǎng)一起在做**重點(diǎn)課題。

那個(gè)項(xiàng)目，去年立項(xiàng)的時(shí)候他們點(diǎn)明要我參與核心實(shí)驗(yàn)，這次保研名額就是進(jìn)組的通行證。

李綿綿頂替了我的名額，進(jìn)了陳教授的組。

那些項(xiàng)目材料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、課題申報(bào)書里那些核心內(nèi)容，她看得懂嗎？

陳教授和校長(zhǎng)要是知道核心成員被替換，做不出他們想要的東西，耽誤實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。

又是怎樣的一副場(chǎng)景呢？

我拭目以待。

4

距離保研材料截止還剩最后一天，輔導(dǎo)員在系里的學(xué)生大群里發(fā)了一條消息。

“關(guān)于近期部分同學(xué)關(guān)注的保研資格問題，學(xué)校正在按流程核查。根據(jù)規(guī)定，凡涉及學(xué)術(shù)不端調(diào)查的學(xué)生，在調(diào)查期間保研資格自動(dòng)凍結(jié)?！?br>
消息發(fā)出去不到半小時(shí)，群里立刻炸了。

“所以沈千尋第一名的保研資格真的被凍結(jié)了？”

“那她第一名的成績(jī)不會(huì)也是抄襲的吧！”

“也不一定是真的吧？不是還沒出結(jié)果嗎？”

“人家輔導(dǎo)員都發(fā)通知了，學(xué)術(shù)不端調(diào)查，沒點(diǎn)實(shí)錘能啟動(dòng)調(diào)查？”

我看著這些揣測(cè)和嘲笑，沒說話。

晚上又刷到李綿綿發(fā)的朋友圈。

配圖是學(xué)校的保研遞補(bǔ)通知，上面寫著因沈千尋同學(xué)保研資格待定，現(xiàn)按排名遞補(bǔ)，李綿綿同學(xué)獲得推薦名額。

她在朋友圈寫：“沒有惡意，只是運(yùn)氣好，遞補(bǔ)上岸啦~”

句末是一個(gè)吐舌頭的表情。

“恭喜綿綿！運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分啦，不要謙虛！”

“以后就是研究生學(xué)姐了，求帶！”

“什么運(yùn)氣好，明明就是實(shí)力！某人的論文要是沒問題，怎么會(huì)輪到你呢？說明你才是天選之子！”

我冷笑一聲，將她朋友圈截圖。

這個(gè)保研名額，我讓給你了。

但你接的住嗎？

我放下手機(jī)，開始整理證據(jù)文檔。

一切就緒后，打開郵箱，我將這封舉報(bào)信發(fā)到了省教育廳。

做完這些，手機(jī)有陌生人打來電話。

我接通。

“你好，請(qǐng)問是沈千尋同學(xué)嗎？”

一個(gè)年輕的女聲，語調(diào)客氣。

“我是，您是哪位？”

“你好，我是T大研究生招生辦公室的，姓林?！睂?duì)面頓了一下，“不好意思這么晚打電話，我們剛開完招生會(huì)議，看到你的材料，請(qǐng)問現(xiàn)在方便說話嗎？”

我的手猛地攥緊了手機(jī)。

T大，全國(guó)專業(yè)排名第一的那個(gè)T大。

“方便，”我的聲音有點(diǎn)發(fā)緊，“您請(qǐng)說?！?br>
“是這樣的，我們看到了你在本科期間參與**重點(diǎn)課題的成果，也看到了那篇大創(chuàng)論文。孫教授那邊跟我們打過招呼，說你是他近年來見過的最好的本科生?！?br>
她的語氣很平和，“我們想問一下，你考慮來T大嗎？直博名額，導(dǎo)師可以你定。”

我深吸一口氣：“能去T大是我的榮幸?！?br>
“那太好了?！绷掷蠋煹穆曇裘黠@帶了笑意，“具體的流程我明天發(fā)你郵箱。另外，你的保研材料如果有什么問題，我們可以幫你協(xié)調(diào)。T大不看那些虛的，我們只看能力?！?br>
“好，我等您的郵件?！?br>
我掛了電話。

第二天上午，學(xué)校官網(wǎng)掛出了今年的保研推薦名單。

我悠哉的在宿舍吃著早餐，不知道校長(zhǎng)那邊已經(jīng)炸了鍋。

校長(zhǎng)打電話給學(xué)校教育處，怒吼道：

“保研名單里，為什么沒有沈千尋！誰頂替了她的名額！”

校長(zhǎng)打來電話，語氣溫和：“千尋啊，準(zhǔn)備一下明天就可以進(jìn)組了。”

我慢慢回道：“校長(zhǎng)，我不在保研名單里??！”