（疊甲** 人物原設(shè)黨警告?可能會(huì)有嚴(yán)重ooc。本書(shū)角色均已成年。）。，淡**的夏季校服裙擺被微風(fēng)輕輕掀起。她深吸一口氣，握緊了肩上的小提琴琴盒背帶?！皬慕裉扉_(kāi)始，這里就是新的起點(diǎn)了?！保拖襁^(guò)去四年里每次登臺(tái)演出前所做的那樣。只是這一次，舞臺(tái)不再是音樂(lè)廳，而是人生。，秋奈的目光被公告欄旁的海報(bào)吸引。好幾張樂(lè)隊(duì)演出的宣**——有些設(shè)計(jì)精美，有些手繪粗糙，但都透著年輕人特有的熱烈。“MyGO!!!!!……Roselia……這些名字，好像在音樂(lè)雜志上見(jiàn)過(guò)?！保种笩o(wú)意識(shí)地?fù)徇^(guò)琴盒的表面。如果一切沒(méi)有發(fā)生變故，她現(xiàn)在應(yīng)該還在秀盡高中的管弦樂(lè)社，準(zhǔn)備著夏季的定期演奏會(huì)。
“同學(xué)，你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生嗎？”

一個(gè)清脆的聲音從身后傳來(lái)。秋奈轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)粉色長(zhǎng)發(fā)的少女正朝她微笑。少女的眼睛是漂亮的灰藍(lán)色，笑容里帶著一種自來(lái)熟的親和力。

“我是千早愛(ài)音，一年A班的**！”少女說(shuō)著，視線(xiàn)落在秋奈的琴盒上，“哇，你拉小提琴嗎？我也在玩樂(lè)隊(duì)哦！”

愛(ài)音……這個(gè)名字有點(diǎn)耳熟。秋奈迅速在記憶里搜索，然后想起來(lái)了——之前在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)叫做“MyGO!!!!!”的樂(lè)隊(duì)視頻，主唱旁邊的吉他手，好像就是這個(gè)名字。

“我是路小雨秋奈，今天轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的?！鼻锬挝⑽⒕瞎?，“請(qǐng)多關(guān)照。”

“路小雨……好少見(jiàn)的名字！”愛(ài)音的眼睛亮了起來(lái)，“你是混血兒?jiǎn)幔堪?，?duì)不起，這樣問(wèn)可能不太禮貌……”

“沒(méi)關(guān)系?！鼻锬螕u頭，“我母親是***，父親***人。名字是父母各取了一個(gè)字?！?br>
“好浪漫！”愛(ài)音雙手合十，然后像是突然想起了什么，“對(duì)了，秋奈同學(xué)，你被分到哪個(gè)班？”

“一年A班?！?br>
“太棒了！我們同班！”愛(ài)音開(kāi)心地拍手，“走吧，我?guī)闳ソ淌摇，F(xiàn)在離班會(huì)還有二十分鐘，我還可以給你介紹班里的同學(xué)！”

秋奈被愛(ài)音的熱情推著往前走。四月的陽(yáng)光透過(guò)櫻花樹(shù)的縫隙灑下來(lái)，在她深褐色的長(zhǎng)發(fā)上跳躍。她忍不住回頭看了一眼那些樂(lè)隊(duì)海報(bào)。

音樂(lè)……在這個(gè)學(xué)校，似乎很常見(jiàn)呢。

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一年A班的教室里已經(jīng)來(lái)了不少人。秋奈跟在愛(ài)音身后走進(jìn)門(mén)時(shí)，幾個(gè)女生抬起頭看向她們。

“各位，這是今天轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的路小雨秋奈同學(xué)！”愛(ài)音用輕快的語(yǔ)調(diào)宣布，“她拉小提琴哦！說(shuō)不定可以邀請(qǐng)她加入輕音部呢！”

教室里響起友善的掌聲和問(wèn)候聲。秋奈微微低頭致意，目光卻不由自主地飄向靠窗的那個(gè)位置。

那里坐著一個(gè)灰色短發(fā)的少女，正低頭在本子上寫(xiě)著什么。她的劉海遮住了眼睛，整個(gè)人散發(fā)著一種與周?chē)窀癫蝗氲臍鈭?chǎng)。即使教室里這么熱鬧，她也完全沒(méi)有抬頭的意思。

“那位是高松燈同學(xué)?！睈?ài)音壓低了聲音在秋奈耳邊說(shuō)，“她……嗯，有點(diǎn)特別，不過(guò)是個(gè)很好的人哦。也在我組的樂(lè)隊(duì)里。”

高松燈。秋奈在心里重復(fù)這個(gè)名字。原來(lái)她就是那個(gè)主唱。

“燈作詞很厲害的！”愛(ài)音繼續(xù)介紹，“我們樂(lè)隊(duì)的歌基本都是她寫(xiě)的。啊，說(shuō)到這個(gè)——”

愛(ài)音從書(shū)包里掏出手機(jī)，快速操作了幾下，然后遞給秋奈一個(gè)耳機(jī)。

“聽(tīng)聽(tīng)看，這是我們樂(lè)隊(duì)的第一首歌，《迷星叫》?！?br>
秋奈接過(guò)耳機(jī)戴上。前奏響起的瞬間，她的呼吸輕微一滯。

那是她從未聽(tīng)過(guò)的聲音——脆弱、真實(shí)、仿佛在黑暗中摸索著光。歌詞像破碎的星辰，在旋律的夜空里閃爍。

“交差點(diǎn)の真ん中 急ぐ人に紛れて”

“似乎只有我一個(gè)人 漫無(wú)目的地漂浮著”

秋奈的手指不自覺(jué)地握緊了。琴盒的皮革表面?zhèn)鱽?lái)熟悉的觸感。

“怎么樣？”愛(ài)音期待地看著她。

秋奈摘下耳機(jī)，沉默了幾秒才開(kāi)口：“……很厲害。”

“對(duì)吧對(duì)吧！”愛(ài)音開(kāi)心地笑起來(lái)，“燈雖然不太擅長(zhǎng)和人交流，但她寫(xiě)的歌詞總能打動(dòng)人心。啊，不過(guò)這話(huà)可不能當(dāng)著她的面說(shuō)，她會(huì)害羞得說(shuō)不出話(huà)的?！?br>
秋奈又看了一眼窗邊的少女。高松燈還在寫(xiě)著什么，偶爾會(huì)停下筆，望著窗外發(fā)呆。

“秋奈同學(xué)從小學(xué)小提琴嗎？”愛(ài)音把話(huà)題轉(zhuǎn)回秋奈身上。

“嗯，六年級(jí)開(kāi)始的，已經(jīng)四年了?！鼻锬位卮?，“之前在秀盡高中，是管弦樂(lè)社的?！?br>
“四年！那一定很厲害！”愛(ài)音的眼睛閃閃發(fā)亮，“你知道嗎，我們樂(lè)隊(duì)現(xiàn)在正好缺一個(gè)弦樂(lè)手！雖然已經(jīng)有兩個(gè)吉他了，但小提琴的話(huà)，音色一定會(huì)很特別——”

“愛(ài)音?！?br>
一個(gè)平靜的聲音打斷了愛(ài)音的滔滔不絕。兩人轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)高松燈不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。她低著頭，手指不安地絞著衣角。

“那個(gè)……新同學(xué)，你好?！睙舻穆曇艉苄?，幾乎要被教室里的嘈雜淹沒(méi)，“我是高松燈?！?br>
“你好，我是路小雨秋奈?！鼻锬握J(rèn)真地回應(yīng)。

燈抬起頭看了她一眼，又迅速低下頭。但就在那瞬間的對(duì)視中，秋奈看見(jiàn)了一雙粉色的眼睛，清澈得像初春的櫻花。

“燈，我剛才在給秋奈同學(xué)聽(tīng)《迷星叫》哦！”愛(ài)音說(shuō)，“她說(shuō)很厲害呢！”

燈的耳朵以肉眼可見(jiàn)的速度變紅了?！爸x、謝謝……”她小聲說(shuō)，然后又像是鼓起了勇氣，抬頭看向秋奈，“秋奈同學(xué)……喜歡音樂(lè)嗎？”

“喜歡?！鼻锬魏敛华q豫地回答，“音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)……很重要?！?br>
燈的眼睛微微睜大。她張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，但最終只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了自已的座位。

“看吧，燈其實(shí)很友善的?！睈?ài)音對(duì)秋奈眨眨眼，“對(duì)了，午休的時(shí)候要不要一起去音樂(lè)教室？我可以給你看我們練習(xí)的視頻，燈有時(shí)候也會(huì)在那里寫(xiě)歌詞?！?br>
秋奈猶豫了一下。她原本打算午休時(shí)間去圖書(shū)館查一些資料的——關(guān)于父親公司的業(yè)務(wù)，關(guān)于母親最近在擔(dān)心的那些事。但……

“好?！彼f(shuō)。

愛(ài)音的臉上綻開(kāi)燦爛的笑容。那一刻，秋奈注意到愛(ài)音的嘴角微微上揚(yáng)，那是一種帶著點(diǎn)小驕傲、小得意的表情——就像一個(gè)收獲了新粉絲的偶像。

也許，轉(zhuǎn)學(xué)到羽丘，并不完全是壞事。

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第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。秋奈坐在分配給她的座位上——巧合的是，就在高松燈的后面。她能看見(jiàn)燈偶爾會(huì)在筆記本的角落里寫(xiě)些什么，然后迅速劃掉。

下課時(shí)，愛(ài)音立刻湊了過(guò)來(lái)：“秋奈同學(xué)，秀盡高中不是很有名的升學(xué)學(xué)校嗎？為什么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到羽丘來(lái)啊？”

教室里突然安靜了一瞬。幾個(gè)女生看似在做自已的事，但耳朵都豎了起來(lái)。

秋奈保持著平靜的表情：“家庭原因。我父親的工作調(diào)動(dòng)了?！?br>
這不算說(shuō)謊，只是沒(méi)有說(shuō)出全部真相——父親確實(shí)被“調(diào)動(dòng)”了，從一個(gè)穩(wěn)定的職位，“調(diào)動(dòng)”到了一個(gè)需要常駐海外分公司、幾乎不回家的狀態(tài)。而母親……

“這樣啊?！睈?ài)音點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有追問(wèn)，“那以后就請(qǐng)多關(guān)照啦！對(duì)了，你今天帶便當(dāng)了嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，可以和我們一起去食堂哦。燈通常都去天臺(tái)，那里很安靜?！?br>
“我?guī)П惝?dāng)了?！鼻锬闻呐臅?shū)包，“不過(guò)……天臺(tái)，我可以去看看嗎？”

“當(dāng)然！”愛(ài)音的笑容更加燦爛了，“那午休時(shí)見(jiàn)！”

上課鈴再次響起。秋奈坐回座位，目光不自覺(jué)地落在前座少女灰色的發(fā)梢上。

高松燈。MyGO!!!!!的主唱。寫(xiě)出了《迷星叫》那樣歌詞的人。

窗外的櫻花還在飄落。秋奈輕輕打開(kāi)琴盒的搭扣，又合上。黃銅扣件發(fā)出輕微的咔嗒聲。

前方的燈，肩膀微微動(dòng)了一下。

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午休的鈴聲響起時(shí)，愛(ài)音幾乎是跳著來(lái)到秋奈的桌前：“走吧！燈已經(jīng)先去天臺(tái)了，她說(shuō)今天天氣很好，想在那里寫(xiě)點(diǎn)東西。”

秋奈點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起便當(dāng)盒和琴盒。琴盒有些沉，但四年的習(xí)慣已經(jīng)讓這個(gè)重量變得親切。

“你總是帶著小提琴嗎？”愛(ài)音好奇地問(wèn)。

“嗯?！鼻锬魏?jiǎn)短地回答，“習(xí)慣了?！?br>
她們穿過(guò)走廊，爬上通往天臺(tái)的樓梯。陽(yáng)光從樓梯間的窗戶(hù)傾瀉而入，在臺(tái)階上投下明亮的光斑。

推開(kāi)天臺(tái)的門(mén)，春風(fēng)立刻撲面而來(lái)。高松燈果然在那里，坐在一個(gè)避風(fēng)的角落，膝蓋上攤開(kāi)著筆記本。她的便當(dāng)盒放在一旁，看起來(lái)還沒(méi)打開(kāi)。

“燈，我們來(lái)了！”愛(ài)音揮手。

燈抬起頭，看見(jiàn)秋奈時(shí)似乎愣了一下，然后小聲說(shuō)：“歡迎……”

天臺(tái)上很安靜，只有風(fēng)聲和遠(yuǎn)處街道隱約傳來(lái)的車(chē)流聲。愛(ài)音找了個(gè)地方坐下，拍拍身旁：“秋奈同學(xué)，坐這里吧！”

三人圍坐在一起。秋奈打開(kāi)便當(dāng)盒——是母親早上準(zhǔn)備的炸雞塊和玉子燒，還有她喜歡的梅干。母親的手藝一如既往的好，即使最近總是心事重重。

“我開(kāi)動(dòng)了?！比送瑫r(shí)說(shuō)。

安靜地吃了幾口后，愛(ài)音忍不住又打開(kāi)了話(huà)**：“秋奈同學(xué)，你之前在學(xué)校有組過(guò)樂(lè)隊(duì)嗎？”

“沒(méi)有。”秋奈搖頭，“一直在管弦樂(lè)社。不過(guò)……有時(shí)會(huì)和其他樂(lè)器合奏?！?br>
“那和我們樂(lè)隊(duì)合奏試試看吧！”愛(ài)音興奮地說(shuō)，“雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)有了吉他、貝斯、鼓和主唱，但小提琴的聲音加進(jìn)去，一定會(huì)讓音樂(lè)更有層次感！”

燈停下了筷子，看向秋奈。她的眼神里有某種期待，但又混合著膽怯。

“我……”秋奈斟酌著措辭，“我想先聽(tīng)聽(tīng)你們的音樂(lè)。完整版的。”

“沒(méi)問(wèn)題！”愛(ài)音掏出手機(jī)，“我們上周末在Livehouse有演出，我錄了視頻！雖然畫(huà)質(zhì)不是很好……”

愛(ài)音把手機(jī)屏幕轉(zhuǎn)向秋奈。視頻里，五個(gè)少女站在燈光昏暗的舞臺(tái)上。高松燈站在中央，握著麥克風(fēng)的手在微微顫抖。但當(dāng)音樂(lè)響起，當(dāng)她的聲音沖破寂靜——

秋奈屏住了呼吸。

那不僅僅是演唱，那是用全身心在吶喊。每一個(gè)音節(jié)都帶著真實(shí)的重量，每一句歌詞都像是在黑暗中摸索的手。

“僕のため それだけ それだけだったんだよ”

“為了我 僅此 僅此而已”

秋奈感覺(jué)到自已的心跳在加速。她握緊了手中的筷子，指節(jié)微微發(fā)白。

視頻結(jié)束時(shí)，天臺(tái)上一片安靜。只有風(fēng)還在吹。

“……很厲害?！鼻锬谓K于說(shuō)，“真的很厲害。”

燈的臉又紅了。她低下頭，聲音小得像蚊子：“謝謝……秋奈同學(xué)的小提琴，一定也很厲害。”

“我可以聽(tīng)聽(tīng)看嗎？”愛(ài)音問(wèn)，眼睛亮晶晶地看著秋奈的琴盒，“就一小段！”

秋奈猶豫了。她通常不會(huì)在別人面前隨意演奏——音樂(lè)對(duì)她來(lái)說(shuō)，是更私人的東西。但看著愛(ài)音期待的眼神，還有燈偷偷投來(lái)的目光……

“好吧。”她說(shuō)。

她打開(kāi)琴盒，取出那把已經(jīng)陪伴她四年的小提琴。琴身是溫暖的琥珀色，在陽(yáng)光下泛著柔和的光澤。她調(diào)試琴弦，指尖輕撫過(guò)琴弓的馬尾毛。

然后，她閉上了眼睛。

沒(méi)有樂(lè)譜，沒(méi)有事先想好的旋律。她只是讓手指記住感覺(jué)，讓琴弓隨著呼吸移動(dòng)。

第一個(gè)音符流瀉而出，清亮如泉。然后是第二個(gè)，第三個(gè)……旋律自然而然地從弦上生長(zhǎng)出來(lái)，帶著初春的微寒和希望。她想起了早晨飄落的櫻花，想起了教室里那些樂(lè)隊(duì)海報(bào)，想起了視頻里燈唱歌時(shí)那張幾乎要哭出來(lái)的臉。

當(dāng)她拉完最后一個(gè)音符，睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)愛(ài)音和燈都呆呆地看著她。

“太美了……”愛(ài)音喃喃道，“秋奈同學(xué)，你真的好厲害！”

燈的嘴唇在輕輕顫抖。她看著秋奈，眼神復(fù)雜——有驚訝，有敬佩，還有一種秋奈無(wú)法完全理解的共鳴。

“那個(gè)旋律……”燈小聲說(shuō)，“是即興的嗎？”

“嗯。”秋奈點(diǎn)頭。

“可以……可以讓我記下來(lái)嗎？”燈翻開(kāi)筆記本，握著筆的手在微微發(fā)抖，“我覺(jué)得……很適合寫(xiě)成歌詞?！?br>
秋奈愣住了。她從未想過(guò)自已的即興演奏會(huì)激發(fā)別人的創(chuàng)作靈感。

“當(dāng)然可以?！彼f(shuō)。

燈開(kāi)始快速地在筆記本上書(shū)寫(xiě)。陽(yáng)光照在她專(zhuān)注的側(cè)臉上，給她的睫毛鍍上了一層金色。愛(ài)音看著兩人，嘴角又浮現(xiàn)出那種滿(mǎn)足的微笑。

這一刻，秋奈忽然覺(jué)得，轉(zhuǎn)學(xué)到羽丘，或許真的不是一個(gè)壞決定。

即使家庭正在發(fā)生著看不見(jiàn)的變化，即使未來(lái)充滿(mǎn)了不確定性，但至少在這里，在這個(gè)天臺(tái)上，有音樂(lè)，有愿意聽(tīng)她演奏的人。

她把小提琴放回琴盒，輕輕合上蓋子。

黃銅扣件發(fā)出熟悉的咔嗒聲。

這一次，聲音里似乎多了一點(diǎn)什么。

也許，是希望。