學(xué)?；艘粋€(gè)億給我們團(tuán)隊(duì)建的**級(jí)實(shí)驗(yàn)室，被拉閘斷電了。

我急忙去問(wèn)，后勤老師韓婷婷卻不慌不忙喝了一口養(yǎng)生花茶，

“別的實(shí)驗(yàn)室一個(gè)月才八十塊錢(qián)，你們一個(gè)月電費(fèi)十三萬(wàn)，只怕是打著課題名頭撈油水哦！”

“想要有電，得自己打?qū)徟炞?。?br>
實(shí)驗(yàn)已經(jīng)到了收尾階段，

一旦斷電超過(guò)三小時(shí)，

耗費(fèi)了兩年時(shí)間收集了細(xì)胞樣本將會(huì)全部失活。

可我交上去的單子卻被她全部打回，

第一次找她打?qū)徟?，她看了半個(gè)多小時(shí)。

“這里三毛錢(qián)的電費(fèi)是用來(lái)做什么了？寫(xiě)清楚再來(lái)！”

我咬牙把單子領(lǐng)回來(lái)重做。

第二次改完，

我收到了培養(yǎng)箱低能源即將關(guān)機(jī)的警告。

“再不批，我們的億萬(wàn)實(shí)驗(yàn)室就要全部關(guān)停了!”

她嗤笑一聲：

“不是我不想給你批，但你們實(shí)在太急了，冷靜冷靜也是好事?！?br>
“晚上是電價(jià)低谷，你們就等晚上再做實(shí)驗(yàn)吧?！?br>
我看了一眼手表，

距離斷電三小時(shí)，只剩50分鐘，

而離她說(shuō)的低谷電價(jià)，還差七個(gè)小時(shí)。

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“晚上再做？實(shí)驗(yàn)室樣本只剩一個(gè)小時(shí)失活”

我攥緊審批單，手背上的青筋暴起，

韓婷婷卻像是沒(méi)聽(tīng)到一般頭也不抬，

我深吸一口氣，

把一沓文件和證書(shū)放在了桌子上。

“老師，這是課題證書(shū)和3s證明，這一份是用電資源單，您看一下?！?br>
韓婷婷卻看都不看我一眼，手指劈里啪啦在鍵盤(pán)上敲了幾下，

“沒(méi)什么好說(shuō)的，我就只問(wèn)一句話(huà)，你們接的是不是學(xué)校的線(xiàn)路，用的是不是學(xué)校里的電。”

我心里咯噔一下，

這不是廢話(huà)嘛？實(shí)驗(yàn)室建在學(xué)校里，怎么可能繞過(guò)學(xué)校的線(xiàn)路，

她不是不懂，她是在找茬。

可我的沉默卻變成了韓婷婷理直氣壯的依據(jù)，

“不管是什么課題什么研究，電費(fèi)超標(biāo)就是有問(wèn)題，我這邊就得斷電?！?br>
“再說(shuō)了，晚上電價(jià)便宜，十點(diǎn)鐘之后再做實(shí)驗(yàn)也一樣?！?br>
我戴著手表的那只手一把按在了她面前的桌子上，

“但是現(xiàn)在才三點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室樣本等不到晚上十點(diǎn)！”

桌子被我按得一晃，韓婷婷面色難看了一瞬，

繼而像是被冒犯一樣罵了起來(lái)，

“你急什么！”

她一把把鼠標(biāo)拍在桌子上，

“低谷電價(jià)可比白天一度便宜三毛，能省下多少資源你知道嗎！”

“你們這些高科技人才，哪曉得節(jié)約有多重要，我現(xiàn)在講明白，你以后自覺(jué)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)都放在晚上做！”

“實(shí)驗(yàn)室生物樣本一旦失活，損失超過(guò)十億?！?br>
我盯著韓婷婷的眼睛，“這個(gè)損失誰(shuí)承擔(dān)得起！”

“你威脅我？”

“我只是和你強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)室不能長(zhǎng)時(shí)間斷電！”

“你少騙我，我這是為了你們好，都像你們那么用電學(xué)校得花多少成本！”

說(shuō)著，她像是受了委屈一般，還反過(guò)頭指責(zé)起我來(lái)了，

“我為了能幫學(xué)校節(jié)約資源想了多少辦法，就只是晚點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)?zāi)氵€要給我扣這么大的**！”

我攥緊了拳頭，

卡了我?guī)状螌徟鷨危?br>
逼著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)錯(cuò)峰電價(jià)才能做實(shí)驗(yàn)，

她分明就是故意為難我們。

“韓老師，馬上就要斷電三小時(shí)了！”

她卻老神在在喝了一口泡好的養(yǎng)生茶，

“你放心，等電費(fèi)一降我就給你們實(shí)驗(yàn)室通電，學(xué)校會(huì)記得你們節(jié)約的貢獻(xiàn)的?！?br>
我的目光冷了下去，

“韓老師，還有半個(gè)小時(shí)，我等您恢復(fù)供電！”