上高中啦------------------------------------------，暑氣尚未散盡。，高一剛開(kāi)學(xué)一周。白天的教室熱熱鬧鬧，全班新生都在忙著互相認(rèn)識(shí)，搭話(huà)寒暄、交換名字，聊初中趣事，吐槽新課表，到處都是喧鬧的說(shuō)笑聲。。，體重一百四十多斤，骨架勻稱(chēng)，身形本就高挑。只是平日里習(xí)慣微微**背，只有很仔細(xì)才能看出一絲輕微駝背。別人看向他的時(shí)候，他會(huì)下意識(shí)把腰背繃直，堅(jiān)持一小會(huì)兒，肩膀又會(huì)自然而然往前松垮一點(diǎn)。。，聊游戲、聊初中、聊老師，他都可以正常接話(huà)，應(yīng)答得體，不會(huì)冷場(chǎng)。只是他本身性格內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人攀談。熱鬧的社交會(huì)消耗他大量精力，人群之中，他大多時(shí)候只是安靜傾聽(tīng)。，那本拼多多花九塊九買(mǎi)來(lái)的《基礎(chǔ)靜心引氣訣》，他一直安安穩(wěn)穩(wěn)藏在書(shū)包最底層，完全不敢拿出來(lái)。這件藏在心底的念想，他不想讓任何人知曉。。，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴離開(kāi)教學(xué)樓，走廊滿(mǎn)是嬉笑打鬧。，刻意稍作等待。等到大批學(xué)生幾乎全部散去，偌大的教室變得空空蕩蕩，只剩下走廊遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)零星動(dòng)靜。。，路邊路燈暖黃的微光斜斜透過(guò)玻璃窗灑落進(jìn)來(lái)。，緊繃的精神終于得以放松，那一份社交帶來(lái)的疲憊慢慢消散。程嶼確認(rèn)四周沒(méi)有人，才拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，小心翼翼取出那本薄薄的仿古線(xiàn)裝小冊(cè)子。紙張粗糙，印刷簡(jiǎn)陋，書(shū)頁(yè)印滿(mǎn)靜心吐納的口訣。、一集集仙俠電視劇，在腦海當(dāng)中閃過(guò)。，只是心底由衷向往書(shū)中那種逍遙自在的仙道生活，不甘心一輩子沿著既定軌跡庸庸碌碌走完一生。修仙，是獨(dú)屬于他內(nèi)心深處的秘密憧憬。
程嶼把椅子挪到窗邊坐下，刻意用力挺直脊背，沒(méi)堅(jiān)持幾秒，后背又不自覺(jué)帶出那一點(diǎn)淺淺的弧度。
他翻開(kāi)小冊(cè)子，借著路燈透進(jìn)來(lái)的微光，一字一句讀懂吐納的要領(lǐng)。
而后閉上雙眼，雙手輕搭膝蓋，緩緩放緩呼吸，默念書(shū)上的口訣。
摒除雜念，凝神靜氣，去感知天地之間游離的靈氣。
晚風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)縫隙，輕輕沙沙作響。四下寂靜無(wú)聲。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
沒(méi)有暖流游走經(jīng)脈，沒(méi)有奇妙體感，沒(méi)有任何異象出現(xiàn)。
只有久坐過(guò)后后背傳來(lái)淡淡的酸脹。
程嶼緩緩睜開(kāi)眼睛，望向窗外墨藍(lán)色鋪滿(mǎn)星光的夜空，心底掠過(guò)一絲淡淡的失落，但是心中的執(zhí)念絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
指尖輕輕摩挲粗糙的書(shū)頁(yè)，空曠教室里，他的聲音壓得很低。
“就算現(xiàn)實(shí)和小說(shuō)不一樣，我也想試一試修仙?！?br>新班級(jí)還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的秩序，大家剛剛互相熟悉，形形**的小圈子悄然冒了出來(lái)。
胖子名叫陳磊，身材敦實(shí)肥胖，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，他就和班上幾個(gè)本身就愛(ài)惹事的小混子打成一片，整日勾肩搭背，說(shuō)笑起哄。班主任臨時(shí)指定陳磊代管班級(jí)紀(jì)律，充當(dāng)臨時(shí)紀(jì)律委員。
拿到這點(diǎn)小小的權(quán)力，又有幾個(gè)混子跟在身后撐腰，陳磊瞬間變得膨脹張揚(yáng)。自習(xí)課上，他便帶著這幾個(gè)人，在教室過(guò)道來(lái)回晃來(lái)晃去。不許同學(xué)閑談聊天，不許低頭看課外書(shū)，也不許趴在桌上小憩，可他們一伙自己卻肆無(wú)忌憚，高聲打鬧說(shuō)笑，整個(gè)教室亂糟糟的，紀(jì)律一塌糊涂。
程嶼坐在靠窗的位置，脊背依舊帶著一絲不易察覺(jué)的微駝。他性格內(nèi)向，但并不排斥社交，同學(xué)搭話(huà)他都會(huì)正?；貞?yīng)。此刻他回過(guò)頭，正跟身后的周凱簡(jiǎn)單聊上兩句，聲音壓得很低。周凱身形十分壯實(shí)，肩膀?qū)捄?，胳膊肌肉線(xiàn)條明顯，性格直爽火爆。
陳磊正好帶著跟班巡視經(jīng)過(guò)，一眼就看見(jiàn)回頭說(shuō)話(huà)的程嶼。他打算拿程嶼殺雞儆猴，樹(shù)立自己的威信。
“程嶼，你出來(lái)。”
陳磊下巴一揚(yáng)，語(yǔ)氣帶著命令。身后那幾個(gè)小混子也順勢(shì)上前一步，跟在他兩邊，眼神帶著看熱鬧的挑釁。
教室里瞬間安靜了一小片，不少同學(xué)悄悄抬眼望過(guò)來(lái)，不敢出聲。
程嶼心里微微一沉。他站起身，下意識(shí)想要挺直脊背，那一點(diǎn)輕微駝背暫時(shí)消失。他神色平靜，沒(méi)有主動(dòng)挑事，卻也沒(méi)有露出半分退縮怯懦。
他一個(gè)人跟著陳磊一行人走到教室門(mén)外的走廊角落，遠(yuǎn)離教室窗口。
陳磊雙手插在校服口袋，微微抬著下巴，居高臨下地打量程嶼。
“誰(shuí)罩著你？”
身旁幾個(gè)小混子往前半步，隱隱把程嶼半包圍住，仗著人多刻意制造壓迫感。
程嶼心跳微微加快，指尖悄悄攥緊。他心里很清楚，這種口頭對(duì)峙，比拼的就是心理素質(zhì)，誰(shuí)先慌了、先認(rèn)慫，誰(shuí)就輸了。說(shuō)到底吹牛又不犯法，大多都是虛張聲勢(shì)。自己實(shí)實(shí)在在沒(méi)有任何高年級(jí)靠山，也沒(méi)必要編造。
腦海里面飛快盤(pán)算：倘若對(duì)方動(dòng)手，自己就算挨打，也要第一時(shí)間揪住陳磊，死死纏住他。絕不能任由自己被當(dāng)眾霸凌。
“我沒(méi)有誰(shuí)罩著?！?a href="/tag/chengyu3.html" style="color: #1e9fff;">程嶼語(yǔ)氣平穩(wěn)，坦然如實(shí)回答。
陳磊本以為能看到對(duì)方惶恐求饒的模樣，可程嶼神情淡定。他心里清楚不敢真動(dòng)手惹出處分，僅僅口頭威懾，擺了擺手。
“行，給我老實(shí)一點(diǎn)，下次不許上課講話(huà)。回去吧?！?br>程嶼轉(zhuǎn)身走**室。坐下之后，身體控制不住微微發(fā)抖，后背上滲出一層薄汗。表面上面不改色，可內(nèi)心的緊張不會(huì)作假，方才對(duì)峙的壓迫感還縈繞心頭，他心底暗自感慨，這人僅僅手握一點(diǎn)微不足道的權(quán)力，身邊跟著幾個(gè)人，就這般狂妄。
剛剛門(mén)外發(fā)生的一幕，周凱全都看在了眼里。
周凱看不慣陳磊一伙的做派，班上還有另外幾個(gè)男生同樣心生不滿(mǎn)。沒(méi)過(guò)多久，周凱找上那幾個(gè)人，幾人湊在一起，徑直走到走廊，反過(guò)來(lái)圍住陳磊，言語(yǔ)施壓將他嚇唬了一頓。
吃過(guò)虧之后，陳磊并不是內(nèi)心懼怕程嶼，只是單純不想平白無(wú)故惹上麻煩，不會(huì)主動(dòng)挑起沖突。但他并沒(méi)有就此罷休，平日里碰面，依舊會(huì)不動(dòng)聲色觀(guān)察、試探，暗自分辨班里誰(shuí)性格軟弱好欺負(fù)。再次碰到程嶼，他語(yǔ)氣帶著幾分討好，張口就喊：“大哥?！?br>程嶼聽(tīng)得十分別扭，只簡(jiǎn)單搖搖頭，沒(méi)有接話(huà)。
往后，班里日常交流程嶼照常參與。周凱偶爾主動(dòng)過(guò)來(lái)搭話(huà)，程嶼可以正常聊天，但不會(huì)主動(dòng)深交，兩個(gè)人就是普通同學(xué)。