就當(dāng)是為了我們，**吧------------------------------------------：閱讀指南在第一章末尾作話。 —— ：，岑厭站在廢墟之上。 、尖叫聲、求救聲充斥在他耳邊。大人，大人！救救我們！救救我們！ 求您了一號(hào)大人……我不想死……就當(dāng)是為了我們……您**吧！，岑厭舉起手中并不算鋒利的長(zhǎng)劍，緩緩對(duì)準(zhǔn)自己。——大人！別！ ，但僅僅只是一瞬。，他毫不猶豫，將長(zhǎng)劍送進(jìn)喉嚨。，他聽見了一聲崩潰的叫喊?！?a href="/tag/cenyan11.html" style="color: #1e9fff;">岑厭?。。?……。
——但他又活了。
……
嗚嗚嗚求求你了，答應(yīng)我吧！
不要。
死后的事情，岑厭記得不太清楚。
只知道有個(gè)自稱小說(shuō)世界世界意識(shí)的家伙哭著求他拯救世界。
岑厭想都沒想就拒絕了。
可世界意識(shí)死纏爛打，時(shí)時(shí)刻刻在他耳邊哭。
岑厭被煩的實(shí)在受不了，勉為其難答應(yīng)了。
于是乎，情況變成了這樣——
岑厭看著面前的學(xué)校大門，冷著臉說(shuō)：你要讓我上學(xué)？
前世的他年齡百歲有余，即便是年幼需要學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也是由專門的老師教導(dǎo)，上學(xué)這種事只從他人口中聽過。
如今竟然讓他來(lái)上學(xué)？
世界意識(shí)哀嚎一聲，解釋道：對(duì)不起，我沒有權(quán)限了，想要接近主角團(tuán)只能用這個(gè)身份了……
岑厭：那我的定位是？
世界意識(shí)小聲道：反派炮灰……
“反派”倒挺適合他，但“炮灰”就不適合了吧？
但也沒辦法了。
岑厭“嘖”了一聲，不情不愿：行吧。
他踏入學(xué)校大門，有些好奇的四處張望。
雖然他擁有捏造身份的過往記憶，但終究沒有實(shí)際體驗(yàn)過。
來(lái)學(xué)校上學(xué)還是第一次。
不過岑厭也沒過多張望，看了幾眼便按照記憶中的教室走去。
高三（9）班。
岑厭走到門口，聽著里面老師的講課聲，抬手敲門。
“進(jìn)。”
岑厭推門而入，走向自己的座位。
在他路過一個(gè)同學(xué)的座位時(shí)，那個(gè)同學(xué)猛地把自己的書包拽到另一邊，好像他碰一下就會(huì)臟。
岑厭頓了頓，沒說(shuō)話，徑直走過去了。
果然還是不靠近比較好。
他能感覺到老師的不滿，學(xué)生們的厭惡。
但他不在乎。
岑厭如今套用的身份設(shè)定是一個(gè)有錢人家的私生子，雖不學(xué)無(wú)術(shù)遭人討厭但好歹擁有血脈，足以讓老師和學(xué)生閉嘴躲避。
岑厭對(duì)這個(gè)身份設(shè)定很滿意。
性格與他的真實(shí)性格相同，不用費(fèi)盡心思扮演，只需本性流露就行。
在他進(jìn)門后，教室安靜一會(huì)兒，老師才繼續(xù)講課。
大部分學(xué)生收回了自己的視線，只剩下幾個(gè)近乎怨恨的學(xué)生還盯著他。
那幾名學(xué)生不敢明目張膽瞪他，自認(rèn)為隱蔽的偷偷瞪他。
岑厭對(duì)視線很敏銳，早就發(fā)現(xiàn)了他們。
但這種怨恨的眼神他遇到的多了去了。
區(qū)區(qū)幾個(gè)十幾歲的小孩子耍脾氣的眼神還不至于讓他感到不適。
岑厭撩開擋在眼前的碎發(fā)，看了眼臺(tái)上認(rèn)真講課的老師。
這位老師名叫林季，年齡不大，剛到三十，性格較為內(nèi)向含蓄，膽子小的不行。
岑厭還記得世界意識(shí)傳輸給他的劇情。
在劇情中，他是第一個(gè)死亡的教師。
林季死前，哭的眼淚鼻涕糊成一團(tuán)，狼狽的像只落湯雞。
死法是……
被活吃了。
看著***認(rèn)真講課的林季，岑厭沒有感情的感嘆。
還挺可憐。
想著，左側(cè)突然傳來(lái)一道帶著怒火的視線。
岑厭第一次對(duì)他人視線有所反應(yīng)，轉(zhuǎn)頭看去。
穿著校服的少年眼中**怒氣，直直瞪著他。
這是怎么了？
他做什么壞事了嗎？
岑厭努力回想。
……想不起來(lái)。
這個(gè)捏造的身份是由他演化，過往經(jīng)歷也是由他的經(jīng)歷改編。
他做的壞事數(shù)都數(shù)不清，這位少年因哪件事生氣他也不知道。
察覺到岑厭平靜的態(tài)度，少年似乎更氣了。
這位少年是一個(gè)重要配角，名叫曲譚風(fēng)。
性格火爆沖動(dòng)，奈何覺醒異能太強(qiáng)，活的還蠻久。
岑厭收回視線。
再過一會(huì)兒無(wú)限游戲便要入侵，到時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)突臉殺的怪物。
他倒是不怕，但這些脆弱的人類肯定害怕。
岑厭警惕四周，耐心等待。
——5。
所有人類眼前突然出現(xiàn)鮮紅的數(shù)字。
——4。
反應(yīng)快的人意識(shí)到這是一個(gè)倒計(jì)時(shí)。
——3。
數(shù)字猩紅似血，讓人感覺毛骨悚然，許多膽子小的害怕的發(fā)出尖叫。
岑厭所在的教室里也有人發(fā)出尖叫。
——2。
教室仿佛被火燒，扭曲融化。
——1。
岑厭拿起一支筆。
——0。
原本干凈整潔的教室突然變得破敗不堪，墻壁上出現(xiàn)干涸的鮮血，黑板上方掛著的**從“高考必勝”變成了“失敗死亡”。
所有學(xué)生的精神受到無(wú)形的沖擊，失魂般維持倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的動(dòng)作。
除了岑厭。
岑厭抬起手中的筆，狠狠刺進(jìn)另一只手的手掌。
有點(diǎn)疼。
但清醒了不少。
在這個(gè)世界失神可不行。
岑厭眨了下眼，拔出刺進(jìn)手掌的筆。
鮮血涌出。
沒有愈合。
前世的他擁有很多異能，其中之一就是再生。
斷手?jǐn)嗄_都能愈合，更別提現(xiàn)在這個(gè)小傷口。
為了不被世界排斥，他把自己的異能收起來(lái)，只留下一個(gè)。
是什么來(lái)著……？
岑厭想起來(lái)了。
是轉(zhuǎn)移傷勢(shì)的技能。
如果有人受傷了，他可以將那人的傷轉(zhuǎn)移到自己身上。
挺好的，他本就習(xí)慣了疼痛。