發(fā)現(xiàn)-決定-終結(jié)------------------------------------------，以前人人?？匆娤稍谌碎g游蕩幫助，救災(zāi)福民，那個(gè)時(shí)代靈氣異常充沛誕生了許多仙人，可是美好的日子不會(huì)長(zhǎng)久，那時(shí)天地變色**出現(xiàn)前所未有的巨大危機(jī)，無數(shù)的裂縫吞噬者來到**吞噬著每一塊每一寸土地和生靈，仙人們出手制止可惜實(shí)力差距太大無奈只能拼盡全部**靈氣封印這些吞噬者，可惜**也迎來了無法彌補(bǔ)的損傷，靈氣匱乏，世間在沒有機(jī)會(huì)成仙！，也證實(shí)這個(gè)時(shí)代修仙困難重重極少數(shù)人可以踏上修仙的道路。，那有什么方法可以踏上修仙的道路嗎？，想要修仙那就要吸收這世間極少的靈氣，儲(chǔ)存它，讓它成為你自身的力量，成功儲(chǔ)存后那就是踏入凝氣境，也就是真正踏上了修仙的道路。，也有人竊竊私語討論著這個(gè)**，這時(shí)有位少年站起問了一個(gè)前所未有也沒有人提過的一個(gè)問題！，那有沒有可能“仙”就是那吞噬者！，觀測(cè)他只有十四、五歲但是這個(gè)問題讓老師極其的憤怒！沒有仙那就沒有我們現(xiàn)在的世界，這都是前輩仙人拼盡全部換來的世界，以后可不許在如此胡說！，瞬間學(xué)堂鴉雀無聲，只有微風(fēng)吹過木頭嘎吱嘎吱作響的聲音，那名少年也是緩緩坐下不再說話。，好了，老師有些失態(tài)了，今天的課就上到這里，想要踏入仙途就需要你們自行摸索了。，老者離開，剩下一群驚魂未定的學(xué)子，只是剛剛**的少年已經(jīng)不見了蹤影。，正是**的少年。，氣喘吁吁。，映入眼前的是一間用木頭搭建的小屋。
呼呼呼呼，為什么老師要那么肯定仙就是好人就是救災(zāi)救世的好人。
走進(jìn)木質(zhì)房?jī)?nèi)來到自己的床旁看著自己的床上有著一本名為“實(shí)仙錄”的一本書，緩緩將它拿起，緊緊的盯著書中的內(nèi)容，少年緩緩讀了出來。
仙古時(shí)代，靈氣復(fù)蘇，仙人們把所有**的資源和機(jī)緣占為己有普通人根本沒辦法生存更甚至沒法修煉，也有各別天賦異稟的通過自己的努力吸收天地靈氣踏上修仙路，可是在一瞬間就會(huì)被仙抹殺，天道作為**的秩序者也對(duì)這些作為坐視不理還給予幫忙，**已經(jīng)無法滿足仙的**緩緩將手伸向星域，可是遭到星域大能強(qiáng)者吞噬者入侵，仙只能放棄**看著**被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，自己茍延殘喘躲藏，凡人剩下數(shù)量不足百萬人，生靈涂炭，**沒有一點(diǎn)生機(jī)于是進(jìn)入末法時(shí)代，仙知道這個(gè)**沒有任何價(jià)值于是拋棄前往星域之外。
少年死死盯著書上的內(nèi)容對(duì)比著老師在課堂上講的這個(gè)**的歷史可是完全對(duì)不上陷入了很久的沉思，等待緩過神來自己好像有了一個(gè)大膽的決定。
既然無人知道這個(gè)**到底發(fā)生了什么，真相到底是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的說辭還是這本書書寫的內(nèi)容，將由我去追尋，無論是這仙和天道還是這所說的星域吞噬者。
都將由我終結(jié)！