弟弟被同學(xué)堵在廁所扇了十幾個(gè)耳光，我找到班主任。
她翹著二郎腿翻白眼：“一個(gè)巴掌拍不響，他怎么不欺負(fù)別人？”
當(dāng)晚，弟弟吞了半瓶***。
我從醫(yī)院出來(lái)，給我表弟打了個(gè)電話：“幫我辦件事。”
“姐你說(shuō)?！?br>“班主任有個(gè)女兒，在一中讀高一?！?br>“我要她也嘗嘗，什么叫一個(gè)巴掌拍不響?！?br>1.
得知弟弟在學(xué)校被霸凌的那一刻，我的手都在抖。
他被三個(gè)高年級(jí)男生堵在廁所，逼他下跪，往他身上潑臟水，拍視頻發(fā)到群里。
弟弟不敢告訴我，直到我看見(jiàn)他胳膊上的淤青，他才哭著說(shuō)出真相。
我第一時(shí)間沖到學(xué)校。
班主任劉老師坐在辦公椅上，聽完我的話，面無(wú)表情地抬了抬眼鏡。
“你弟弟的事我知道了，但你有沒(méi)有想過(guò)，為什么偏偏是他被別人盯上？”
我愣住了。
“他平時(shí)性格就比較內(nèi)向，不太合群，跟同學(xué)溝通的方式也有問(wèn)題?！?br>她翻著手機(jī)，語(yǔ)氣像在說(shuō)一件微不足道的小事，“一個(gè)巴掌拍不響，讓他也找找自身原因吧。”
“老師，他是被打了，被逼下跪了！這有什么自身原因？”
劉老師嘆了口氣，像看一個(gè)不懂事的孩子一樣看著我，“同學(xué)之間鬧著玩嘛，你怎么上綱上線的？我當(dāng)老師二十年了，什么樣的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)？有些孩子就是招人煩，自己都不知道。
你先回去讓你弟弟反省反省，別把事情鬧大了，對(duì)誰(shuí)都不好?！?br>“鬧著玩？潑臟水是鬧著玩？下跪是鬧著玩？”
“你這么激動(dòng)干什么？”她皺眉，“我說(shuō)了，一個(gè)巴掌拍不響，他要是不招人，別人為什么偏偏欺負(fù)他？你自己想想，是不是你家里教育有問(wèn)題，把孩子養(yǎng)得太嬌氣了？”
我站在原地，指甲掐進(jìn)掌心里。
她繼續(xù)輸出：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)啊，一點(diǎn)委屈都受不了，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)找學(xué)校。你知不知道，你弟弟在班上人緣本來(lái)就不行？他自己不改，換個(gè)班、換個(gè)學(xué)校，照樣被人排擠。我這都是為你們好，忠言逆耳，你不聽我也沒(méi)辦法?！?br>“老師，那霸凌的人呢？他們不受處罰嗎？”
“我已經(jīng)批評(píng)過(guò)了，你還想怎樣？把他們開除？你出學(xué)費(fèi)嗎？”她不耐煩地?fù)]揮手，“行了，回去好好跟你弟弟談?wù)?，讓他學(xué)會(huì)做人。別再來(lái)鬧了，我還有課?！?br>我走出辦公室的時(shí)候，聽見(jiàn)她跟隔壁老師說(shuō)了一句：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)，煩死了，什么小事都來(lái)找?！?br>我沒(méi)回頭。
但我心里只有一個(gè)念頭——
一個(gè)巴掌拍不響是吧？
那我讓你也聽聽，這句話到底有多響。