第1章
她看一遍就會(huì)了------------------------------------------,是在一個(gè)賣(mài)烤串的攤子前面。,手里還攥著那份剛從郵遞員手里接過(guò)的北京大學(xué)錄取通知書(shū),醒來(lái)之后就站在了一條完全陌生的街道上。,右手邊是個(gè)用隔空取物從噴泉里撈硬幣的小孩,遠(yuǎn)處一棟樓的屋頂上懸浮著一顆巨大的藍(lán)色光球,緩緩旋轉(zhuǎn)著。?!窃趺磸拇蟛讣业拈w樓里瞬移到這條街上的??,她一個(gè)剛被北大錄取的準(zhǔn)大學(xué)生,為什么會(huì)站在一個(gè)連路牌都看不懂的地方?“姑娘,來(lái)一串?剛烤好的,熱乎的?!保硪恢皇稚蠎抑粓F(tuán)拳頭大的火球,火焰在他指間聽(tīng)話地跳躍著,精準(zhǔn)地**著羊肉串的表面,把肥油烤得金黃酥脆。,又低頭看了看自己空空的雙手?!逯肝⑶?,精神力沿著指尖往外送。,然后噗的一聲,一小簇火苗在她掌心跳了一下,滅了。,雖然小得可憐,但那確實(shí)是一團(tuán)火。,然后爽朗地大笑起來(lái):“姑娘,你天賦不錯(cuò)??!第一次就能點(diǎn)著,有前途!”,掌心還殘留著那簇火苗的余溫。
然后前方廣場(chǎng)傳來(lái)一聲巨響。
她擠進(jìn)圍觀人群,看到兩個(gè)和她差不多大的少年正站在街道中央對(duì)峙。
一個(gè)掌心懸著高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)刃,另一個(gè)雙手各握一根冰錐。
兩人身上都穿著類(lèi)似校服的深藍(lán)色制服,胸口繡著一樣的?;铡?br>風(fēng)刃與冰錐在空中碰撞,碎冰和氣浪四散飛濺,用冰的少年忽然變招,左手冰錐炸裂成無(wú)數(shù)細(xì)小冰晶干擾對(duì)方視線,右手在同一瞬間凝聚出一根全新的冰錐,錐尖帶著螺旋紋路脫手而出,擦著對(duì)方的肩膀飛過(guò),釘進(jìn)身后的墻壁。
圍觀人群爆發(fā)出掌聲。
兩個(gè)少年互相拍了拍肩膀,說(shuō)說(shuō)笑笑地走了,像是剛打完一場(chǎng)籃球。
姜澈還站在原地,低著頭看自己的右手。
她剛才下意識(shí)地模仿了那個(gè)用冰的少年凝聚冰錐的手勢(shì)——五指微曲,一股涼意在掌心匯聚??諝庵械乃粻恳^(guò)來(lái),在她掌心里凝結(jié)成一小團(tuán)極淡的白霧。
白霧旋轉(zhuǎn)、收縮、固化。然后一根冰錐出現(xiàn)在她手中。完整的,尖銳的,通體泛著淡藍(lán)色寒光的冰錐,和剛才那個(gè)少年手里的一模一樣。
火球術(shù)只看了一遍,沒(méi)完全學(xué)會(huì),只冒了個(gè)火星。
但冰錐——完整的冰錐,她只看了一遍就學(xué)會(huì)了。
她低頭看著自己左手掌心那簇還沒(méi)散盡的火星,又看了看右手掌心那根完整的冰錐,腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。
原來(lái)如此。不是她突然覺(jué)醒了什么噴火吐水的超能力,而是她能學(xué)??匆槐?,就能學(xué)會(huì)別人的招式。
她握緊冰錐,冰冷的觸感真實(shí)得不能再真實(shí)。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),她沒(méi)有注意到人群邊緣站著一個(gè)戴黑色口罩的高大男生,一直安靜地站在那里,目光穿過(guò)散去的人群,落在她握著冰錐的那只手上。
……
姜澈花了一整個(gè)下午泡在街角的公共圖書(shū)館里,把這個(gè)世界的基本規(guī)則摸清楚了。
不是因?yàn)樗卸嗦斆?,而是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的記憶力出了大問(wèn)題。
她的眼睛掃過(guò)每一頁(yè)文字,那些字就像被拍了照一樣咔嚓咔嚓整整齊齊地存進(jìn)了腦子里,連那個(gè)“的”字在哪個(gè)位置換的行都一清二楚。
過(guò)目不忘,一目十行。
她以前在21世紀(jì)也是個(gè)學(xué)霸,但絕對(duì)沒(méi)有這么離譜。
合上**本入門(mén)教材時(shí),她靠在椅背上閉上眼睛,腦海中清晰浮現(xiàn)每一本書(shū)的目錄結(jié)構(gòu)和核心概念,像有人在她腦子里建了一座小型圖書(shū)館。
這個(gè)世界有一種叫“天賦”的力量,大部分孩子在六歲時(shí)覺(jué)醒,被歸入四大**——控制系以精神干涉現(xiàn)實(shí),強(qiáng)化系以能量反哺肉身,守護(hù)系以信念構(gòu)建壁壘,武器系以靈魂具現(xiàn)名為“心武”的獨(dú)有兵器。
覺(jué)醒后按天賦評(píng)級(jí)從F到S劃分,參加異能高考,按成績(jī)被大學(xué)錄取。
她合上書(shū),在心里默默做了個(gè)對(duì)照。
在烤串?dāng)偳八豢戳艘槐榛鹎蛐g(shù),手勢(shì)對(duì)了但精神力運(yùn)轉(zhuǎn)沒(méi)跟上,所以只冒了個(gè)火星。
但在十字路口她完整地看了冰錐的凝聚、變招和出手的全過(guò)程,看完之后自己也放出了完整的冰錐。
這說(shuō)明她的學(xué)習(xí)效果取決于觀察的完整度。
看得越完整,學(xué)得越到位。
她翻開(kāi)筆記本,在第一頁(yè)寫(xiě)下:天賦暫命名“學(xué)神”。
能力:通過(guò)觀察學(xué)習(xí)他人技能。剛學(xué)會(huì)時(shí)威力約原版一成,可提升。
當(dāng)前已習(xí)得技能:冰錐。待補(bǔ):全部。
然后前方廣場(chǎng)傳來(lái)一聲巨響。
她擠進(jìn)圍觀人群,看到兩個(gè)和她差不多大的少年正站在街道中央對(duì)峙。
一個(gè)掌心懸著高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)刃,另一個(gè)雙手各握一根冰錐。
兩人身上都穿著類(lèi)似校服的深藍(lán)色制服,胸口繡著一樣的?;铡?br>風(fēng)刃與冰錐在空中碰撞,碎冰和氣浪四散飛濺,用冰的少年忽然變招,左手冰錐炸裂成無(wú)數(shù)細(xì)小冰晶干擾對(duì)方視線,右手在同一瞬間凝聚出一根全新的冰錐,錐尖帶著螺旋紋路脫手而出,擦著對(duì)方的肩膀飛過(guò),釘進(jìn)身后的墻壁。
圍觀人群爆發(fā)出掌聲。
兩個(gè)少年互相拍了拍肩膀,說(shuō)說(shuō)笑笑地走了,像是剛打完一場(chǎng)籃球。
姜澈還站在原地,低著頭看自己的右手。
她剛才下意識(shí)地模仿了那個(gè)用冰的少年凝聚冰錐的手勢(shì)——五指微曲,一股涼意在掌心匯聚??諝庵械乃粻恳^(guò)來(lái),在她掌心里凝結(jié)成一小團(tuán)極淡的白霧。
白霧旋轉(zhuǎn)、收縮、固化。然后一根冰錐出現(xiàn)在她手中。完整的,尖銳的,通體泛著淡藍(lán)色寒光的冰錐,和剛才那個(gè)少年手里的一模一樣。
火球術(shù)只看了一遍,沒(méi)完全學(xué)會(huì),只冒了個(gè)火星。
但冰錐——完整的冰錐,她只看了一遍就學(xué)會(huì)了。
她低頭看著自己左手掌心那簇還沒(méi)散盡的火星,又看了看右手掌心那根完整的冰錐,腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。
原來(lái)如此。不是她突然覺(jué)醒了什么噴火吐水的超能力,而是她能學(xué)??匆槐?,就能學(xué)會(huì)別人的招式。
她握緊冰錐,冰冷的觸感真實(shí)得不能再真實(shí)。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),她沒(méi)有注意到人群邊緣站著一個(gè)戴黑色口罩的高大男生,一直安靜地站在那里,目光穿過(guò)散去的人群,落在她握著冰錐的那只手上。
……
姜澈花了一整個(gè)下午泡在街角的公共圖書(shū)館里,把這個(gè)世界的基本規(guī)則摸清楚了。
不是因?yàn)樗卸嗦斆?,而是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的記憶力出了大問(wèn)題。
她的眼睛掃過(guò)每一頁(yè)文字,那些字就像被拍了照一樣咔嚓咔嚓整整齊齊地存進(jìn)了腦子里,連那個(gè)“的”字在哪個(gè)位置換的行都一清二楚。
過(guò)目不忘,一目十行。
她以前在21世紀(jì)也是個(gè)學(xué)霸,但絕對(duì)沒(méi)有這么離譜。
合上**本入門(mén)教材時(shí),她靠在椅背上閉上眼睛,腦海中清晰浮現(xiàn)每一本書(shū)的目錄結(jié)構(gòu)和核心概念,像有人在她腦子里建了一座小型圖書(shū)館。
這個(gè)世界有一種叫“天賦”的力量,大部分孩子在六歲時(shí)覺(jué)醒,被歸入四大**——控制系以精神干涉現(xiàn)實(shí),強(qiáng)化系以能量反哺肉身,守護(hù)系以信念構(gòu)建壁壘,武器系以靈魂具現(xiàn)名為“心武”的獨(dú)有兵器。
覺(jué)醒后按天賦評(píng)級(jí)從F到S劃分,參加異能高考,按成績(jī)被大學(xué)錄取。
她合上書(shū),在心里默默做了個(gè)對(duì)照。
在烤串?dāng)偳八豢戳艘槐榛鹎蛐g(shù),手勢(shì)對(duì)了但精神力運(yùn)轉(zhuǎn)沒(méi)跟上,所以只冒了個(gè)火星。
但在十字路口她完整地看了冰錐的凝聚、變招和出手的全過(guò)程,看完之后自己也放出了完整的冰錐。
這說(shuō)明她的學(xué)習(xí)效果取決于觀察的完整度。
看得越完整,學(xué)得越到位。
她翻開(kāi)筆記本,在第一頁(yè)寫(xiě)下:天賦暫命名“學(xué)神”。
能力:通過(guò)觀察學(xué)習(xí)他人技能。剛學(xué)會(huì)時(shí)威力約原版一成,可提升。
當(dāng)前已習(xí)得技能:冰錐。待補(bǔ):全部。
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