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兩世為人的好處:挨批也能反客為主

兩世為人的好處:挨批也能反客為主

瘦子愛吃面 著 古代言情 2026-07-09 更新
31 總點(diǎn)擊
李玲琪,白月光 主角
changdu 來源
古代言情《兩世為人的好處:挨批也能反客為主》,主角分別是李玲琪白月光,作者“瘦子愛吃面”創(chuàng)作的,純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介如下:本書純屬虛構(gòu),文中所有人物、地名、事件、行業(yè)設(shè)定及劇情情節(jié),均為平行世界架空創(chuàng)作,與現(xiàn)實(shí)世界歷史,現(xiàn)實(shí)人物、真實(shí)地域、真實(shí)事件無任何關(guān)聯(lián)。書中觀點(diǎn)、行為、時(shí)代背景及規(guī)則設(shè)定,僅服務(wù)于小說劇情創(chuàng)作,不代表現(xiàn)實(shí)立場(chǎng),請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座、過度解讀,切勿模仿書中虛構(gòu)言行。如有雷同,純屬巧合,特此聲明。------“張野!你們?cè)谧鍪裁??”正閉著眼睛的張野,一個(gè)激靈!嘴里是什么?好香,好滑!好像是舌頭?!張野又?jǐn)嚵?..

精彩試讀


本書純屬虛構(gòu),文中所有人物、地名、事件、行業(yè)設(shè)定及劇情情節(jié),均為平行世界架空創(chuàng)作,與現(xiàn)實(shí)世界歷史,現(xiàn)實(shí)人物、真實(shí)地域、真實(shí)事件無任何關(guān)聯(lián)。

書中觀點(diǎn)、行為、時(shí)代**及規(guī)則設(shè)定,僅服務(wù)于小說劇情創(chuàng)作,不代表現(xiàn)實(shí)立場(chǎng),請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座、過度解讀,切勿模仿書中虛構(gòu)言行。

如有雷同,純屬巧合,特此**。

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“張野!你們?cè)谧鍪裁矗俊?br>
正閉著眼睛的張野,一個(gè)激靈!

嘴里是什么?

好香,好滑!

好像是舌頭?!

張野又?jǐn)嚵藬嚕瑢?duì)的,是舌頭。

不對(duì)怎么會(huì)是舌頭?

猛然睜開眼睛的張野,映入眼簾的是一雙緊閉著的眼睛,睫毛還在微微抖動(dòng)。

此刻那雙眼睛也突然睜開。

四目相對(duì),全是驚恐!

對(duì)方似乎受了驚嚇,猛地一推!

張野突然間被推開,一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)沒站穩(wěn)!

看著眼前這個(gè)女孩,張野腦子突然就炸了!

李玲琪?她怎么在這?

不對(duì),我怎么在這?

我不是在陪客戶喝酒嗎?

剛才明明大手一揮,正喊著:換一批!

怎么就莫名其妙地站在這里了?

“張野,你現(xiàn)在可以嘛,我的話假裝聽不到是不是?”

張野還沒搞明白是怎么回事,背后又傳來一個(gè)語氣充滿嘲諷的聲音。

**的,誰呀?

張野聞言,轉(zhuǎn)身正想發(fā)作。

我叼!侯老師?

“侯老師,我怎么在這?不是,你怎么在這?”

一時(shí)間還不太清醒的張野語無倫次。

“呵呵,我怎么在這?我不在這怎么能撞見你的好事?”

侯得柱背著手,臉色陰沉。

“不是,侯老師,你聽我說......”

“我不聽,你們兩個(gè),跟我到辦公室,現(xiàn)在,立刻,馬上!”

......

高三老師辦公室。

張野和李玲琪雙雙低著頭,站在侯德柱辦公桌前。

一路走來,看著滿是年代感的校園。

努力消化腦中的記憶碎片。

直到現(xiàn)在,張野總算是明白,自己這是重生2006年了。

從2026年重生回到了二十年前。

為了確定不是夢(mèng),還偷偷使勁掐了自己一把。

是真的痛!

不是夢(mèng)!

旁邊這個(gè)漂亮的女孩,是他的女朋友。

李玲琪,南一中?;▽W(xué)霸。

張野整整追了兩年才成功。

剛才他們?cè)诮虒W(xué)樓后面悄悄親嘴子,親得過于投入。

一時(shí)不察,被班主任侯德柱抓個(gè)正著。

現(xiàn)在正在被批斗。

“你說說你,天天就知道打球混日子,一點(diǎn)都沒把心思放在學(xué)習(xí)上!”

“你但凡有一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)心,成績(jī)也不至于現(xiàn)在這個(gè)樣子!”

“現(xiàn)在還跟人談朋友,簡(jiǎn)直無法無天!”

“你對(duì)得起你自己?對(duì)得起**媽嗎?”

“是不是想讓**媽來學(xué)??纯茨悻F(xiàn)在是什么樣的?”

“是不是不想讀書了?不想考大學(xué)了?”

“我問你,是不是?”

“說話!”

侯德柱越說越來氣,手在桌子上用力一拍。

砰地一聲!

云游天外的張野總算回過神來。

侯德柱,外號(hào)“侯瘟殤”,南一中高三十六班的班主任。

張野淡淡一笑:“侯老師,您說的對(duì)!”

“都是我的錯(cuò)!您批評(píng)教育的對(duì)!”

“我不該不認(rèn)真學(xué)習(xí),不該將心思花在別的上面?!?br>
“我怎么能將大好青春浪費(fèi)在這些有的沒的東西上面?!?br>
“您說是吧?”

“來來抽根煙!消消氣!”

說著,張野習(xí)慣性地掏出煙,遞了一根給候德柱。

“???”

侯德柱懵了!

“你還抽煙?還敢給我打煙?”

“哈哈哈,不錯(cuò),你真的很不錯(cuò)!”

侯德柱笑了,被張野氣笑了。

糟了!大意了,沒有閃!

張野悻悻地放下手。

“那個(gè),侯老師,你聽我狡辯......不是,聽我解釋。”

“我還聽個(gè)屁的解釋,現(xiàn)在就把你的父母叫來,我已經(jīng)沒法跟你溝通了!”

侯德柱拿出手機(jī),準(zhǔn)備給張野爸媽打電話。

“別別別,侯老師!給個(gè)機(jī)會(huì)!”

張野趕忙阻止。

然而侯德柱不為所動(dòng),劃拉手機(jī)翻找著號(hào)碼。

我擦你個(gè)老登!不講武德!

拿來吧你!

張野心一橫,一把搶過侯德柱的手機(jī),緊緊捏在手里。

“張野!??!”

侯德柱怒了!

李玲琪呆了!

今天張野是吃了熊心豹子膽了,居然敢搶他的東西了!

簡(jiǎn)直膽大妄為!無法無天!

“拿來,手機(jī)拿來!”

張野把手機(jī)放在手里,雙手合十,不斷求饒:

“侯老師,別發(fā)火,有話好好說?!?br>
“求求了,給個(gè)機(jī)會(huì)!”

候德柱皺著眉,盯著不斷作揖求饒的張野,腦子里正翻江倒海。

這小子今天不對(duì)勁,怎么感覺變了個(gè)人一樣。

不像是個(gè)學(xué)生,反而像是個(gè)社會(huì)上的老油子。

學(xué)生哪有膽子做些事!

行,我倒要看看你能玩出什么花來。

“行了,別裝了,把手機(jī)先給我?!?br>
“我可以不打電話,但是你今天不給我說了一二三出來,看我怎么收拾你?!?br>
張野聞言,立馬擺正姿態(tài),將手機(jī)還給了侯德柱。

清了清嗓子,才開口道:

“侯老師,今天這個(gè)事確實(shí)是我不對(duì),我認(rèn)錯(cuò)!我認(rèn)罰!”

“但事情既然已經(jīng)發(fā)生了,生氣發(fā)火也解決不了問題對(duì)不對(duì)?”

“我們現(xiàn)在最主要的應(yīng)該是怎樣解決這件事所產(chǎn)生的后果,您說對(duì)嗎?”

“那么后果是什么?”

“我認(rèn)為不外乎就兩點(diǎn):一,影響學(xué)習(xí);二,產(chǎn)生校園不良風(fēng)氣。”

“那如果我們把這兩點(diǎn)解決了,是不是就沒什么問題了?”

“您覺得呢?”

侯德柱不由得抬頭看了看張野,你小子可以??!

條理清晰,重點(diǎn)抓得不錯(cuò)。

他點(diǎn)點(diǎn)頭,沉聲道:“那你怎么解決呢?”

張野笑了,很從容:“第一,我保證在下次的模擬**當(dāng)中名次提高十名,如果做不到,您到時(shí)候一并處罰?!?br>
“第二,我寫檢討書,并保證不再犯,如果再犯,您同樣一并處罰。”

“侯老師,您覺得可以嗎?”

管他做不做得到,先把眼前這關(guān)過了再說。

候德柱坐在椅子上,手指有節(jié)奏地敲擊桌面。

考量著張野說的話。

他說的話很有道理,不論怎樣處理這件事,處理結(jié)果最終指向都是讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

與其抓著不放,不如給個(gè)機(jī)會(huì)。

讓他們自身認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,說不定他們以后學(xué)習(xí)還能更認(rèn)真一點(diǎn)!

想到這,侯德柱點(diǎn)了點(diǎn)張野道:“你小子,今天真是讓我刮目相看,如果把心思放在學(xué)習(xí)上,怎么還是今天這個(gè)樣子!”

“行,就依你說的辦,如果你能做到,今天的事我可以不再追究?!?br>
“但是,如果做不到,我會(huì)讓你享受到**我的后果!”

張野咧嘴一笑:“一定,放心侯老師,我保證做到?!?br>
候德柱見張野嬉皮笑臉的樣子,忍不住嘆了口氣:“行了,滾吧!”

“哎好!我這就滾!”

張野如釋重負(fù),拉著李玲琪就走。

“等等!”

張野立馬就停住了。

這老登,還想干嘛?

“煙留下!”

“......”
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