四十度的高溫，帶隊(duì)老師沒收了支教隊(duì)所有的防暑物資。
她舉著手機(jī)，拍下我們汗流浹背的樣子，配上感人的音樂。
“來大山里就是吃苦的，條件越艱苦，越能洗滌靈魂。”
上一世，我熱射病發(fā)作，她為了不破壞視頻的“奉獻(xiàn)感”搶走我的救命藥，害我慘死講臺(tái)。
而她踩著****，成了全網(wǎng)爆紅的“最美支教教師”，拿滿贊助。
再睜眼，我回到了她強(qiáng)制收繳物資的這一天。
她舉著鏡頭，眼眶泛紅地道德綁架：“顧念，你不會(huì)連這點(diǎn)苦都不肯陪孩子們吃吧？”
我沒動(dòng)，平靜地掏出手機(jī)按下了報(bào)警電話，順便甩出她私吞降溫?？畹淖C據(jù)。
“誰愛洗滌靈魂誰洗?！?br>“至于你，還是去局子里慢慢洗滌吧?！?br>1
“把小風(fēng)扇和藿香水都交上來?！?br>錢敏站在鐵皮教室的***，手里端著一個(gè)紙箱。
窗外的蟬鳴聲吵得人頭暈，四十度的高溫烤著鐵皮屋頂，熱浪一層層往下壓。
幾個(gè)支教志愿者面面相覷。
一個(gè)男生抹了把額頭的汗：“錢老師，這天太熱了，留點(diǎn)防暑的東西吧?！?br>錢敏立刻紅了眼，把手機(jī)支架擺到講桌上，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們。
“小李，你怎么能這么說？”
她聲音哽咽，帶著一種恨鐵不成鋼的痛心。
“大山里的孩子連電扇都沒見過，你們吹著風(fēng)扇，喝著藥，讓他們?cè)趺聪?？?br>“既然來支教，就要徹底融入他們。條件越艱苦，越能鍛煉你們的意志，洗滌你們的靈魂?！?br>幾個(gè)原本想抱怨的志愿者，在鏡頭面前閉了嘴，乖乖把手里的小風(fēng)扇、清涼油扔進(jìn)了紙箱。
窒息的悶熱感涌上來。
上一世，也是這一天。
錢敏打著“體驗(yàn)苦難”的旗號(hào)，收走了我隨身帶的降溫物品。
我患有熱射病高風(fēng)險(xiǎn)，體溫調(diào)節(jié)功能極差。
在鐵皮教室里硬扛了兩個(gè)小時(shí)后，我眼前發(fā)黑，渾身抽搐。
我哀求她把包里的藥還我，讓我去陰涼處喘口氣。
她卻嫌我破壞了視頻的“奉獻(xiàn)感”，指責(zé)我嬌氣。
最后，我器官衰竭，死在了這張***。
而她，用我倒下的畫面剪輯了一條視頻。
《大雪壓青松：支教女孩累倒講臺(tái)，青春無悔》。
她因此爆紅，拿到了大筆捐款和先進(jìn)