跳加速。"
上課鈴響了。
老趙踩著點(diǎn)走進(jìn)教室，粉筆灰沾了半個(gè)袖子。他掃了一眼全班，目光在幾個(gè)空位上停了，沒(méi)說(shuō)什么，直接開始講函數(shù)。
我注意到——今天有三個(gè)人沒(méi)來(lái)。
張呂坤、林婷、趙一明。
三個(gè)人的座位空著，桌上的課本還攤開著，像是主人隨時(shí)會(huì)回來(lái)。
但早讀時(shí)他們就不在了。
沒(méi)有人問(wèn)。
一整堂課，沒(méi)有任何人提起那三個(gè)空位。
我盯著黑板上的公式，腦子里全是那四個(gè)字——"**它"。
第一節(jié)課結(jié)束，季白鴿把一瓶礦泉水放在我面前。
"你早上沒(méi)帶水。"她說(shuō)。
她怎么知道我沒(méi)帶水？
我今天出門確實(shí)忘了拿水杯，但我沒(méi)跟任何人提過(guò)這件事。
"……謝了。"
我擰開瓶蓋，喝了一口。
正常的礦泉水。
涼的。
她又沖我笑了笑，低頭繼續(xù)寫東西。
我看著她的側(cè)臉。
季白鴿不丑。五官清淡，皮膚白凈，屬于那種不化妝也不會(huì)被老師抓的長(zhǎng)相。但她一年半來(lái)存在感極低，不參加班級(jí)活動(dòng)，不跟人結(jié)伴吃飯，每天像一片影子一樣貼著墻根走。
我對(duì)她的全部了解停留在：成績(jī)中上，話少，字寫得好看。
現(xiàn)在多了一條：突然對(duì)我好。
下課后，我去了趟廁所。
蹲位隔板上刻滿了歷屆學(xué)生的杰作——"某某是***""數(shù)學(xué)老師不得好死""三樓女廁第二格有洞"——諸如此類。
但今天，最右邊的隔板上多了一行新刻的字。
字跡很淺，像是用指甲一筆一摳出來(lái)的。
"她不是季白鴿。"
我盯著那行字看了很久。
直到有人推門進(jìn)來(lái)，我才回過(guò)神，沖了水出去。
回到座位時(shí)，季白鴿不在。
她的桌面收拾得很整齊，課本摞成一疊，筆筒里的筆按顏色排列。
我伸手，翻開了她桌肚里的東西。
課本、試卷、一個(gè)帆布筆袋、一包紙巾——
還有一張照片。
照片被對(duì)折過(guò)，折痕正好從中間切開。我展開來(lái)看——
是一張合影。
兩個(gè)女生站在操場(chǎng)上，**是教學(xué)樓。一個(gè)是季白鴿，另一個(gè)我不認(rèn)識(shí)，短發(fā)，圓臉，笑得很開。
照片背面寫著一行字：
"白鴿和小葉，高一軍訓(xùn)。"
小葉是誰(shuí)？
"在翻我東西？"
季白鴿的聲音從