我和姐姐都是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)渣，媽媽是**課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的王牌老師。

她說，往后只準(zhǔn)按她圈的范圍復(fù)習(xí)，別的教輔一律不許碰。

我老老實(shí)實(shí)照做，連課外習(xí)題集都不敢多瞄一眼，一個(gè)月后期中測(cè)驗(yàn)，成績(jī)直接掉到了三十分。

我慌慌張張沖進(jìn)姐姐臥室，只見她翹著腿沖我樂，“妹妹，最后那道大題跟老媽押的一模一樣。”

我瞥了眼她桌上的分?jǐn)?shù)條，整個(gè)人傻在原地，她居然考了一百四。

我開始懷疑老媽劃的范圍有貓膩，就每天都拿自己和姐姐的范圍偷偷核對(duì)。

可一個(gè)月后期末考，我分?jǐn)?shù)還是跌到了個(gè)位數(shù)，卷面上叉多得數(shù)不清，名次直接沉底。

因?yàn)槌煽?jī)墊底，我被踢進(jìn)最差的班，班主任點(diǎn)名拿我當(dāng)反面教材，同桌嫌我拖后腿主動(dòng)調(diào)了座位，整個(gè)人徹底垮掉。

高考成績(jī)出分后，我的成績(jī)更是夸張的只得了0分。

我委屈的從天臺(tái)上一躍而下……

再開眼，我又坐回了老媽發(fā)資料那天。

“你們兩個(gè)快點(diǎn)過來！新的范圍圈好了?！?br>
……

一模一樣的習(xí)題冊(cè)，一模一樣的紅筆圈線。

同樣距離高考只有三天的日子。

我攥著習(xí)題冊(cè)，抬起頭看了看姐姐。

她翹著腿坐在對(duì)面，手里的筆轉(zhuǎn)了一圈。

只一瞬，我就把目光落在了那支筆上。

筆身細(xì)長(zhǎng)，筆帽上有一圈銀色的邊。

上輩子姐姐就對(duì)這只筆愛不釋手，從不離身。

就連最后那場(chǎng)高考，她用的都是這支筆。

如果一切都一樣的情況下，會(huì)不會(huì)是筆有問題？

猶豫再三，我還是小心翼翼的開了口。

“姐，我想跟你換支筆，蹭蹭你的學(xué)霸氣場(chǎng)?！?br>
姐姐的臉色頓時(shí)變了。

她抬起頭看了我一眼，眼底帶著警覺。

“你什么意思？人笨用什么筆都是一樣的，別白費(fèi)功夫了！”

我卻擠出討好的笑：“就借我用一下嘛，說不定我就能考高分了?！?br>
姐姐立馬把筆攥進(jìn)了掌心：“不換！”

她越是這樣，我就越覺得不對(duì)勁。

于是我求助的看向老媽。

老媽坐在旁邊，端著茶杯看了姐姐一眼。

“**妹要換，你就給她?！?br>
她的語氣很淡，沒有任何商量的余地。

姐姐頓住了，憤憤瞪了我一眼，才不情不愿的把筆給我。

“笨人多作怪！那你用吧?！?br>
我拿起那支筆，心口跳了一下。

一股不一樣的感覺涌上心頭，我似乎覺得頭腦都清醒了幾分。

到了晚上，老媽說加一場(chǎng)模擬測(cè)驗(yàn)，把范圍里的題抽了幾道讓我們做。

我握著姐姐那支筆，一道一道寫下去。

筆尖在紙面上走得又順又穩(wěn)，每一步推演都很自然。

思路完全沒有被卡住。

交卷的時(shí)候，我有一種預(yù)感。

這次能及格，甚至可能更好。

可直到老**完卷子，我難以置信的瞪大眼睛。

姐姐的卷面干凈整齊，全對(duì)。

我的卷面上到處都是紅叉，卷子上是一個(gè)刺眼的數(shù)字：28。

我愣在原地，握著那支筆的手還沒松開。

姐姐湊過來看了一眼，嘴角動(dòng)了一下。

“妹妹，你是不是智商有問題？同范圍的題，差這么多。還要換我的筆，都說了人笨用什么都一樣的！”

下一秒，老媽冷著臉，抬手打了姐姐一巴掌。

姐姐捂著臉退了一步，滿臉委屈。

老媽卻沒搭理她，只拍拍我的手。

“囡囡，別擔(dān)心，肯定是你最近太累了，沒休息好?！?br>
我坐在沙發(fā)上，一股熟悉的絕望涌上心頭。

筆不是問題，范圍也不是問題。

難道真的是我身體有問題？

我苦澀的開口：“媽，我想去醫(yī)院查查心理?！?br>
老媽臉上的笑容收斂了一瞬，然后又恢復(fù)了。

“行，明天我?guī)闳?。?br>
次日，老媽帶我來了市里最好的心理醫(yī)院。

醫(yī)生翻了我的檢查報(bào)告，臉色有些古怪。

上下打量了我一眼，他說：“小妹妹，這樣有意思嗎？”