第4章
會議繼續(xù)。
接下來的時(shí)間里,江時(shí)序沒再看過她一眼。
他跟各個(gè)科室的負(fù)責(zé)人討論項(xiàng)目分工,安排時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
語氣嚴(yán)肅、條理清晰、專業(yè)又果斷。
他說的每一句話都讓人挑不出毛病。
而許詩念覺得自己快瘋了,整場會議如坐針氈。
會議結(jié)束的時(shí)候,已經(jīng)快十二點(diǎn)了。
許詩念收拾好東西,跟在趙小苒后面快步走出會議室。
她走得很快,像是在逃離什么危險(xiǎn)的地方。
回到六樓辦公室,她剛坐下,手機(jī)就響了。
是蘇曉。
“怎么樣怎么樣,第一天上班感覺如何?”
蘇曉的聲音里全是八卦的味道。
許詩念看了一眼周圍。
陳敏和李濤還沒回來,趙小苒出去接了一個(gè)電話,辦公室里只有她一個(gè)人。
她壓低聲音,對著手機(jī)說:
“蘇曉,你猜我在市委遇見誰了?!?br>
“誰?”
“江時(shí)序。”
電話那頭沉默了整整五秒鐘。
然后蘇曉發(fā)出了一聲許詩念從沒聽到過的尖叫。
“——什么?!哪個(gè)江時(shí)序?!你以前那個(gè)?!他在市委干什么?!”
“他是新來的市委**?!?br>
“什么?新來的市委**?”蘇曉在那頭震驚地不成樣子,“啊,不是,他才多大,三十出頭就市委**了?”
許詩念淡淡嗯了一聲。
想起什么,蘇曉咋咋呼呼道:
“快快快,拍張照片給我看看,我跟你說男人一**就容易發(fā)福,我們單位那幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo),三十歲之前還能看,過了三十肚子一個(gè)比一個(gè)大。我看看江時(shí)序他禿了沒有?”
“你瘋了?”許詩念壓著聲音打斷她,“這是市委大院,走廊里三步一個(gè)攝像頭,你讓我舉著手機(jī)去拍他?明天紀(jì)檢委就得請我去喝茶,問我是不是想**領(lǐng)導(dǎo)搞事情?!?br>
蘇曉愣了一下,但八卦的熱情壓倒了對閨蜜仕途的擔(dān)憂。
她馬上換了個(gè)更離譜的方案:
“那你偷**,就拍個(gè)后腦勺,或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)拍個(gè)側(cè)臉,實(shí)在不行你假裝拍風(fēng)景,把他人框進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)也行,這樣就沒人看出來你在拍他啦?!?br>
許詩念忍不住笑了一下。
蘇曉這張嘴,永遠(yuǎn)能在最不合適的時(shí)候說出最離譜的話。
“你這真是不想讓我活了啊?!?br>
許詩念笑著說。
“哎呀,你就是太膽小了,這么多年一點(diǎn)長進(jìn)都沒有?!?br>
蘇曉在那頭笑著應(yīng),語氣里滿是恨鐵不成鋼。
隨即,她話音一轉(zhuǎn),興致勃勃又道:
“好啦好啦,照片不拍就不拍,我不為難你了。不過,你總得告訴我,他那發(fā)際線還在嗎?有沒有發(fā)福?是不是也像我們單位那些領(lǐng)導(dǎo)一樣,過了三十就油得沒眼看?”
許詩念沒立刻接話。
腦子里瞬間閃過那張才見過的臉。
眉眼比五年前更深了,下頜線條削瘦分明,少年氣褪得一干二凈,取而代之的是一種只有時(shí)間和權(quán)力才能打磨出來的沉穩(wěn)。
因?yàn)樽陨砟欠莳?dú)有的清冷和矜貴,在一群領(lǐng)導(dǎo)中間,更加扎眼了。
是真的,比當(dāng)年更帥,也更好了。
她輕輕嘆了一口氣,實(shí)誠道:
“雖然很不想承認(rèn)……但嗯……更帥了。”
“更帥了?”蘇曉的聲音猛地拔高了八度。“憑什么?。俊?br>
“都是人,為什么男人升官發(fā)財(cái)還能變帥,而我們加班熬夜只會變黃臉婆,這老天爺也太TM不公平了?!?br>
窗外不知什么時(shí)候暗了下來,天邊的云堆得很厚,像是要下雨。
許詩念看著那層灰蒙蒙的云,輕輕笑了一下,回道:
“嗯,是挺不公平的。不過這才是人生常態(tài)嘛,我們得習(xí)慣。”
這句話說得太淡了,淡得沒有一絲波瀾。
可剛才還在咋咋呼呼抱怨的蘇曉,像是被這句話噎住了喉嚨。
半晌,她輕輕喊了一聲:
“念念?”
“嗯?”許詩念扯了扯嘴角,“怎么了?突然這么正經(jīng),我都不習(xí)慣。”
蘇曉喉嚨緊了緊,笑著說:
“沒什么,就是晚上我們一起去吃飯,去你最喜歡的那家酸菜魚,怎么樣?”
“嗯……好呀。”
“那晚上見?!?br>
“好,晚上見?!?br>
掛斷電話,剛收好手機(jī),突然一道閃電劈下來,照亮了半個(gè)云城。
然后,大雨傾盆而下。
許詩念在工位上,看著雨水模糊了整扇窗戶,眼角也瞬間模糊了一瞬。
她忽然想起,五年前初見江時(shí)序的時(shí)候。
那時(shí)她還是青山鎮(zhèn)中學(xué)的初一英語老師。
剛大學(xué)畢業(yè)一年。
暑假將至,學(xué)校里的氣氛懶洋洋的,老師們都在忙著期末**和學(xué)期總結(jié),學(xué)生們則掰著指頭數(shù)日子等放假。
校長在教師大會上宣布了一個(gè)消息:
“縣教育局通知,鎮(zhèn)上新來了一位副鎮(zhèn)長,分管文教衛(wèi)。過兩天要來咱們學(xué)校調(diào)研,各教研組把材料準(zhǔn)備好,別給學(xué)校丟臉?!?br>
底下一片哀嚎。
準(zhǔn)備材料意味著加班。
許詩念倒沒什么感覺。
她才入職一年,還是個(gè)新人,這種接待領(lǐng)導(dǎo)的活兒怎么輪也輪不到她頭上。
可她萬萬沒想到,第二天一早,教研組長就找到了她。
“小許啊,這次的匯報(bào)會,英語組你來講。”
“我?”許詩念不可置信地指了指自己,“組長,我才來一年,您讓張老師講吧,她經(jīng)驗(yàn)豐富——”
“張老師明天要去縣里開會,”組長拍了拍她的肩膀,笑著說:“你英語好,形象也好,你準(zhǔn)備一下,就說說咱們英語組的‘情景式教學(xué)法’,那個(gè)你不是一直在搞嗎?”
“可我那個(gè)——”
“別可是了,好好準(zhǔn)備。”
組長走了,留下她一個(gè)人對著電腦發(fā)呆。
她的“情景式教學(xué)法”,說白了就是上課的時(shí)候讓學(xué)生演英語小話劇。
她在大學(xué)里學(xué)到的,覺得好玩,就拿來用在課堂上,效果確實(shí)不錯(cuò),但她從來沒有正兒八經(jīng)地總結(jié)過什么經(jīng)驗(yàn)。
那天晚上她加班到快一點(diǎn),勉強(qiáng)湊出了十幾頁P(yáng)PT。
從理論依據(jù)到教學(xué)案例,從學(xué)生反饋到改進(jìn)方向,看起來像模像樣的。
第二天下午,她穿了件白裙子,頭發(fā)扎成馬尾,站在會議室前面,對著底下坐著的二十多個(gè)人匯報(bào)。
校長坐在最前面,旁邊坐著一個(gè)她沒見過的年輕人。
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