林潔柔當(dāng)音樂老師影響了程蕾這些人的心性還是張夢月告訴我的。

“姜老師，程蕾她們好像最近有些不對勁。”

“上課的時候老是看漫畫，你一來就收起來。”

“程蕾也不給我們講題了，一下課就往林老師辦公室跑?！?br>
我這才驚覺，程蕾一下課就不在教室不是去找老師問題了。

而是和林老師閑聊去了。

我決定去找林潔柔說清楚，正是高三關(guān)鍵時期，不要和她們說有的沒的。

我還沒進辦公室，就聽到程蕾細小的聲音。

“林老師高考考的不好嗎？可是你現(xiàn)在的生活是我夢寐以求的！”

“我的成績也還行吧，高三的壓力真的太大了，我已經(jīng)喘不過來氣了?！?br>
“如果高考考的不好也能有很好的人生，那我覺得高考也沒那么重要了。”

聽到這些話，我的心臟被人狠狠地攥緊。

不是的，程蕾，林潔柔能有這份工作是因為她家里有關(guān)系。

可你沒有！

你只有高考這一條出路，這對你來說就是捷徑了！

可當(dāng)時我不愿傷孩子的心，沒有當(dāng)面說出這些話。

只是嚴厲地說了程蕾一頓。

那個時候程蕾看我的眼神就變了，眼里多了絲厭惡。

那天以后，班上的氛圍變得微妙起來。

我看著程蕾她們的成績不可控地掉了下去。

而張夢月她們靠著課外補習(xí)課成績突飛猛進。

我深知不能再放任這樣的情形下去，我私下去找程蕾道歉。

把高考必須要考好的利害關(guān)系給她細細講清楚。

我以為能解開誤會，讓她能重新振作起來。

可當(dāng)我看到她心不在焉的眼神時，我泄了一口氣。

我知道她的心早就飛到林老師那去了。

思緒回到現(xiàn)在，張夢月還在為我據(jù)理力爭。

“要不是姜老師從早陪我們到晚，想各種辦法幫我們緩解壓力，我們真的能撐到高考嗎？”

張夢月把眼神投向程蕾，期望聽到她肯定的回答。

可程蕾卻輕笑著說。

“我一直都是靠林老師才撐下來的，如果不是林老師，我不知道我的人生除了高考還有別的東西?！?br>
“而姜老師，她給我的，從來只有壓力?！?br>
說完，程蕾拿起畢業(yè)證書就轉(zhuǎn)身離開。

我無力地閉上眼，心里最后一絲希望也徹底破滅。

張夢月愣在原地，她有些無措地看著我，張了張嘴，想安慰我。

我只是笑了笑，重新提起我們的畢業(yè)旅行。

也是此時，我接到校長的電話，

“姜老師，麻煩你來下我辦公室?！?br>
等我趕到時，發(fā)現(xiàn)林潔柔和程蕾也在。

校長面色難看，我心里警鈴大響。

“姜老師，有學(xué)生舉報，你優(yōu)秀教師職稱可能要被撤下來?！?br>
我不可置信地看向程蕾，然而她的眼里也滿是迷茫。