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臥底高校,我的身份藏不住了

臥底高校,我的身份藏不住了

虞挽卿 著 現(xiàn)代言情 2026-07-02 更新
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蘇硯,趙衡山 主角
fanqie 來源
由蘇硯趙衡山擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情,書名:《臥底高校,我的身份藏不住了》,本文篇幅長,節(jié)奏不快,喜歡的書友放心入,精彩內(nèi)容:任務(wù)------------------------------------------腦子寄存處,看文不帶腦子看 ,熱浪蒸得柏油路面泛起水光。,中央空調(diào)嗡嗡運轉(zhuǎn),會議室的溫度卻低得像冰窖。,個個面色凝重,手邊的紅色機密檔案袋還沒拆封,氣氛已經(jīng)壓得人喘不過氣。,中將軍銜,今年五十七歲。,什么大風(fēng)大浪沒見過,此刻眉頭卻擰成了一個死結(jié)。"情報確認了三次。",手指點了點桌面上那份衛(wèi)星圖?!按柣银f的境外...

精彩試讀

英語外教------------------------------------------,開學(xué)第二天。。。,五官深邃,下頜線鋒利,穿著一件深灰色襯衫,袖口挽到手臂中段,露出小麥色的皮膚和一塊低調(diào)的黑色手表。。"天哪好帥。""就是他就是他!林小鷗你說的那個外教!""他叫什么來著?""Dylan·Carter,英國人,劍橋畢業(yè)的。":"看到了吧!帥不帥!我沒騙你吧!"。。。,笑容溫和,用一口流利的英式英語做了自我介紹。
發(fā)音標準,倫敦腔,語速適中,肢體語言自然放松。
典型的受過高等教育的英國中產(chǎn)階級男性。
蘇硯注意到了幾個細節(jié)。
第一,他的手表。
那是一塊Suunto Core,戶外運動手表,帶氣壓計、高度計和指南針功能。
這種表在登山愛好者和**人員中很常見,但對一個在城市里教英語的外教來說,選擇這款表有點微妙。
第二,他站在***的位置。
他沒有站在講臺正中央,而是略微偏左。
這個位置面對教室門口,如果門突然被打開,他可以在第一時間看到來人,并且有足夠的空間向右側(cè)移動。
這是一種無意識的安全站位習(xí)慣。
第三,也是最細微的一點。
他做自我介紹的時候,目光在教室里掃了一圈,看似在與每個學(xué)生進行眼神交流。
但他掃過蘇硯的時候,停頓的時間比其他人長了零點幾秒。
很短。短到任何人都不會發(fā)現(xiàn)。
蘇硯發(fā)現(xiàn)了。
因為她在用同樣的方式掃描他。
他注意到她了?還是說只是巧合?
蘇硯把這個疑問壓在心底,面上保持著"普通轉(zhuǎn)學(xué)生被帥氣外教吸引目光"的呆愣表情。
"Alright, lets start with something simple,"
Dylan笑著拿起粉筆。
"Tell me a*out yourself. 誰想先來?"
沒人舉手。高中生面對外教的第一反應(yīng)永遠是裝死。
Dylan的目光在教室里轉(zhuǎn)了一圈,最后落在了最后一排。
"You, the new girl. Whats your name?"
蘇硯眨了眨眼,站起來,用磕磕巴巴的英語說:
"My name is Su Yan. I...I come from...eh..."
她故意卡了殼,用中式英語的節(jié)奏斷斷續(xù)續(xù)地說完了一段漏洞百出的自我介紹。
語法錯了兩處,發(fā)音錯了三個,還把"ho**y"念成了"霍比"。
全班笑了。
林小鷗在底下心疼地看著她。
Dylan倒是沒笑,只是溫和地點了點頭:
"Good try. Dont *e nervous, practice **kes perfect."
蘇硯坐下來,露出一個不好意思的笑。
她剛才那段話的英語水平大概在初二級別。
而她真正的英語水平。
她可以用倫敦腔、蘇格蘭腔、美式南方腔和**口音無縫切換,還能同步翻譯***六種工作語言中的五種。
第六種冰島語她只學(xué)了半年,還不太熟。
英語課的內(nèi)容對蘇硯來說完全可以拿來當催眠曲,但她一秒鐘都沒有走神。
她在分析Dylan的每一個動作、每一句話、每一個微表情。
四十分鐘下來,她得出了一個初步結(jié)論……
這個人不簡單。
但"不簡單"不等于"****"。
他也可能是個有****的退伍**轉(zhuǎn)行做了教師,或者是某國情報機構(gòu)的外圍人員。
這年頭身份復(fù)雜的人多了去了。
需要更多信息。
下課鈴響后,Dylan收拾東西準備離開。
經(jīng)過最后一排的時候,他朝蘇硯點了下頭,用中文說了句:"加油,英語多練練就好了。"
他的中文帶著輕微的口音,但語法沒有錯誤,遣詞用句很地道。
一個剛來中國任教的英國人,中文說到這個程度,要么是語言天賦極高,要么是在中國待了很長時間。
但他的簡歷上寫的是上個月才入境。
又一個矛盾點。
蘇硯低頭小聲說了句"謝謝老師",目光追著他的背影走出了教室門。
中午吃飯的時候,林小鷗拉著蘇硯去食堂,一邊走一邊興奮地討論Dylan有多帥。
蘇硯"嗯嗯"地應(yīng)著,心思完全不在這個話題上。
食堂在校園西側(cè),是一棟兩層的獨立建筑。
蘇硯端著餐盤找位置的時候,目光習(xí)慣性地掃了一圈。
然后她看到了一個人。
實驗樓的***。
今天穿了件灰色夾克,坐在食堂角落里,面前放著一份飯菜,吃得很慢。
正常。教職工和學(xué)生共用食堂,沒什么奇怪的。
蘇硯注意到一件事,他的座位選在了整個食堂最角落的位置,背靠墻壁,面朝大門。
跟Dylan在***選位置的邏輯一模一樣。
面朝門口,背靠實體墻。
這是受過安全訓(xùn)練的人的本能反應(yīng)。
一個人有這種習(xí)慣可以是巧合,兩個人都有,巧合的概率就降低了很多。
蘇硯端著餐盤坐在林小鷗對面,夾了一筷子青菜,慢慢嚼著。
腦子里的拼圖又多了一塊。
還不夠。
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