孟昭。
“誰讓你收這個(gè)的？”
“家長(zhǎng)自己送來的?！?br>陸沉舟看向我，聲音壓低。
“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)煽動(dòng)家長(zhǎng)了？”
我把聯(lián)名書放回桌上。
“陸先生，不是所有人都像你，別人說什么就信什么。”
他眼神沉下來。
“江晚棠。”
我拿起自己的教案。
“停課決定我不接受。要么查，要么把我開除?！?br>走出辦公室時(shí)，沈知暖追了出來。
樓梯口沒有別人，她的聲音終于不再發(fā)軟。
“你回來做什么？”
我停下。
她盯著我。
“八年前你走得那么干凈，現(xiàn)在又站到沉舟面前，是想讓他后悔嗎？”
“我來這里工作，和陸沉舟沒關(guān)系?！?br>“你以為我會(huì)信？”
她往前一步。
“江晚棠，你別忘了。當(dāng)年你最狼狽的時(shí)候，是我和沉舟看著你離開的。現(xiàn)在你一個(gè)小學(xué)老師，拿什么跟我爭(zhēng)？”
我看著她的手。
她右手無名指上戴著一枚舊戒指。
那是我當(dāng)年打三份工買給陸沉舟的。
我問：“戴著別人的東西，睡得安穩(wěn)嗎？”
沈知暖把手背到身后。
“你送不起的東西，最后留在誰手上，就是誰的?！?br>樓上傳來腳步聲。
她立刻退后半步，眼淚掉下來。
“晚棠，我只是想和你好好說話，你別推我?！?br>陸沉舟從樓梯拐角沖下來，扶住她。
他看向我的目光徹底冷了。
“你還要鬧到什么時(shí)候？”
我沒有解釋。
因?yàn)樗麖膩頉]有聽過。
停課通知當(dāng)天就貼進(jìn)了教師群。
雖然寫的是臨時(shí)調(diào)整課程，可所有人都知道什么意思。
孟昭把一杯熱豆?jié){放到我桌上。
“別喝涼水。你臉色難看得像剛從醫(yī)院逃出來?！?br>我說：“謝謝?！?br>“你真不解釋樓梯口的事？”
“沒有監(jiān)控，她說我推了她，陸沉舟信她。我解釋給誰聽？”
孟昭坐在對(duì)面。
“那戒指呢？我看見沈知暖手上那枚了。和你抽屜里照片上的一模一樣?！?br>我手一頓。
抽屜沒有鎖，舊照片被他看見不奇怪。
“以前買的。”
“給陸沉舟？”
我點(diǎn)頭。
孟昭罵了一句，又壓低聲音。
“這倆人真會(huì)過日子，連舊**的戒指都不浪費(fèi)?！?br>我被他逗得彎了下眼。
手機(jī)在桌上震動(dòng)，是一個(gè)陌生號(hào)碼。
我接起來，對(duì)面是低啞的男聲。
“**師，我是陸星禾同桌的爸爸。昨天我兒子說，他被推之前，陸星禾問過他一句話。”
“什么話？”
“她問他，想不想看**師滾出學(xué)校?！?br>我看向窗外操場(chǎng)。
“孩子愿意當(dāng)面說嗎？”
男人沉默片刻。
“我愿意，可我**不愿意。她怕得罪青禾教育。我們小區(qū)的課后班，都是沈知暖辦的?！?br>“我明白?！?br>掛斷電話后，孟昭問：“有線索？”
“還不夠。”
他皺眉。
“你到底還藏著什么？我總覺得你不像任人欺負(fù)的人?！?br>我把手機(jī)放回包里。
“我只是很久沒和舊人算賬，手生?！?br>下午，學(xué)校召開臨時(shí)家委會(huì)。
沈知暖帶著陸星禾出席。陸沉舟坐在一旁，面前擺著一份捐贈(zèng)意向書。
校長(zhǎng)宣布，青禾教育愿意給學(xué)校捐一間新畫室。
條件沒寫在紙上，所有人都聽懂了。
家長(zhǎng)代表王**先開口。
“孩子的成長(zhǎng)環(huán)境最重要。**師個(gè)人情緒影響教學(xué)，我們不放心。”
另一個(gè)家長(zhǎng)說：“青禾愿意支持學(xué)校，是好事。不能因?yàn)橐粋€(gè)老師的私事耽誤孩子?！?br>孟昭剛要站起來，被我按住。
我看向陸沉舟。
“你也這么認(rèn)為？”
他說：“晚棠，別把事情弄得更難看。你暫時(shí)離開，對(duì)大家都好。”
我問：“對(duì)大家，還是對(duì)沈知暖？”
沈知暖輕輕拉了拉他的袖口。
“別說了。**師心里難受，我能理解?！?br>陸星禾忽然站起來。
“我不要她當(dāng)老師。她沒有媽媽，也沒有孩子，她不懂什么叫愛?！?br>會(huì)議室里響起幾聲輕笑。
我看著那個(gè)七歲的孩子。
她說出這種話時(shí)，熟練得不像第一次聽見。
我問她：“這句話誰教你的？”
陸星禾躲到沈知暖身后。
沈知暖抱住她。
“江晚棠，你連孩子都要審嗎？”
王**拍桌子。
“夠了。**師，你現(xiàn)在就向陸小姐道歉。”
孟昭忍不住。
“道什么