老師，那娃一直哭，找你呢?！?br>我趕過去時，阿梨的腳底被石子劃破了。
她看見我，眼淚一下子涌出來，抬手比：
“疼?！?br>那是我教她的第一個求助詞。
上一世，遇到這種情況，我會立刻把她帶回宿舍，給她洗腳、上藥、煮面。
后來何滿倉指著我說：“你看，他經(jīng)常把娃往屋里領(lǐng)?！?br>這一世，我站在原地沒動。
我對老師說：“錄像?！?br>然后我給婦聯(lián)打電話。
“阿梨疑似被監(jiān)護(hù)人遺棄在學(xué)校門口，腳部受傷，請你們立刻過來。”
二十分鐘后，婦聯(lián)和村干部到了。
何滿倉是從牌桌上被叫回來的。
他一見這陣仗，立刻喊：“她自己亂跑，關(guān)我啥事？”
工作人員冷聲：“腳都傷成這樣了，你作為監(jiān)護(hù)人在哪里？”
何滿倉狠狠瞪了我一眼。
第三次，是去縣醫(yī)院做聽力篩查。
何滿倉說自己地里忙，讓我?guī)О⒗嫒ァ?br>我直接在群里發(fā)：
“外出篩查需監(jiān)護(hù)代表、女教師、項目人員共同陪同。本人不單獨帶未成年***外出?！?br>校長私聊我：“沈老師，別什么事都上綱上線?！?br>我回復(fù)：“請公事公辦?！?br>他沒再說。
但從那天起，學(xué)校里看我的眼神也變了。
他們說我一個大男人，怕這怕那，要是支教老師都像我這樣，山里孩子誰還敢麻煩他們？
柳老師氣不過，