“你的標準是什么？這上面連個涂改的黑點都沒有！”
王老師伸出一根手指，點了點卷子上的幾個數(shù)字。
“你看這幾個字，寫得太用力了，紙面的凹凸感太強，影響了整體的美觀。這難道不叫不整潔嗎？”
我簡直不敢相信自己的耳朵。
寫字用力也是扣分的理由？這完全是把人當傻子耍。
“王老師，你這是在公報私仇！你因為我不肯交錢，就故意針對我的孩子！”
王老師收起笑容，眼神冰冷地看著我。
“林宇媽媽，飯可以亂吃，話不能亂講。你要是不服氣，大可以去教育局告我??！看看他們是相信我這個多年的優(yōu)秀教師，還是相信你這個無理取鬧的家長！”
3
日子在壓抑中一天天過去，轉眼到了期末。
為了證明自己，小宇這段時間學得格外刻苦。每天晚上做完作業(yè)，他還會自己拿出練習冊，一道題一道題地死磕。
看著他小小的背影，我心里五味雜陳。
我原本想等期末**結束，拿著小宇優(yōu)異的成績單，去狠狠打王老師的臉。
成績出來那天，我沒有等來小宇的喜報，卻等來了家長群里的一場大風暴。
下午三點，王老師在家長群里發(fā)了一張期末成績匯總表。
我點開大圖，第一眼就看到了小宇的名字。
林宇：語文100，數(shù)學100。
雙百！全班唯一的雙百！
我激動得正要截圖保存，王老師的下一條消息卻像一盆冰水，兜頭澆了下來。
“各位家長，關于這次期末**，我需要特別說明一下。有個別同學的成績，存在嚴重的水分和弄虛作假的行為。”
“林宇同學平時上課東張西望，性格孤僻不合群，連最基本的課堂紀律都遵守不好。這樣***老師的孩子，這次居然考了雙百。為了對班里其他辛辛苦苦復習的同學公平，我決定取消林宇的成績，并上報學校給與通報批評?！?br>我盯著屏幕上的字，腦袋里嗡的一聲，血液直沖頭頂。
作弊？
這簡直是*****。
我手指顫抖著在鍵盤上打字，直接發(fā)到了群里。
“王老師，你憑什么說林宇作弊？你有任何證據(jù)嗎？空口白牙誣陷一個六歲的孩子，這就是你的師德嗎？”
王老師秒回，語氣里透著高高在上的篤定。
“林宇媽媽，你不要激動。一個平時連作業(yè)都做不好的孩子，突然考滿分，這本身就不符合常理?？紙錾系氖拢蠹倚闹敲?。我作為班主任，必須保證**的絕對公平。”