了。
“我月考進步了！”
他垂眼看我，勾起唇角，“哦”了一聲。
他遞給我一本筆記，是他針對我薄弱的題型總結(jié)的。
我邊接過，邊說：“不用被懲罰真是太好了?！盚ǚ
他指尖一頓，那股冷淡不羈地勁又浮了上來。H?
“嗯，萬幸?！?br>話音剛落，系統(tǒng)傳來提示音：
恭喜提分，觸發(fā)獎勵！
我一愣，什么獎勵？
下一秒，系統(tǒng)說：安撫好同學，十指緊扣一分鐘！
沉默。
我問：“為什么好好的學習系統(tǒng)，獎勵會是這個？”
李馳游說：“本來就不正常。”
“什么不正常？”
可他偏過頭，就不告訴我。
只是淡漠地說：“獎勵，不執(zhí)行就行了。”?ǘ
那天晚上，他的桌椅離我更遠了些，態(tài)度也比之前冷了。
可我沒忍住，瞥了眼他修長有勁的手。
又收回目光，認真想我的題。
直到出了房間，系統(tǒng)也沒再響過了。Hǜ
第二天，學校組織全年級分批去大階梯教室聽講座。
我抱著筆記，找了最后一排靠后門的位置坐下。
周希和溫簡正好坐在我前面。
清北班的區(qū)域在前排，人群陸陸續(xù)續(xù)從我旁邊走過去，李馳游站在隊伍后，十分惹眼。
他和我目光短暫對視。
我和他在學校樓層不同，基本碰不到面。這是被強制進房間這么多天后，我們第一次見。
我頓了頓，糾結(jié)要不要和他打招呼。??
可他疏離地越過我，裝作不認識。??
很好！
幸好我沒把手舉起來。
坐在右邊靠過道的同桌拍了拍我的手，“帶紙沒，我要**?！?br>隨機抽走了我三張所剩不多的紙巾。
旁邊的座位空了出來。?U
“呦，這不是李馳游的筆記嗎？”左邊的同學朝前排的溫簡說，“借我看看好不好？”
我才發(fā)現(xiàn)，溫簡懷里抱著本筆記。
“不行，”她回頭，警惕地瞥了我一眼，“周希幫我借來的，不外借哦。”
問話的同學嘖嘖一聲，對我說：
“她居然還有李馳游幫著，下次**你沒希望了。”
我沒搭話，低頭默默翻了翻自己的錯題本。
“叮！”??
腦內(nèi)突然響起系統(tǒng)的聲音：
請在規(guī)定時間內(nèi)完成獎勵，剩余時間：五分鐘。
我猛然一抬頭，望著人頭攢動的大階梯教室。
等等，在這里嗎？
5.н?
我第一反應是裝死。?ü
系統(tǒng)像是怕我裝得不夠徹底，又補了一句：??
未完成獎勵，將自動切換為公開懲罰。
我：“……”
公開？
公開什么？
下一秒，我腦內(nèi)浮現(xiàn)出一行紅字：
請當眾朗讀：我好喜歡學習，好喜歡好喜歡，喜歡到想和學習十指緊扣。
我差點把筆記本捏爛。
這比做題可怕多了。
講座還沒開始，周圍全是人。前排周希正低頭給溫簡擰瓶蓋，溫簡余光一直往我這邊掃，像是在等我破防。
我看向前排的李馳游。
他坐在清北班最后一排，靠過道，側(cè)臉冷白，正低頭翻著競賽題。Н?
我給他發(fā)消息。
救命。
沒回。
系統(tǒng)要我公開發(fā)瘋。
還是沒回。
李馳游。
他終于掀起眼皮，遠遠看了我一眼。
我把手機屏幕朝他晃了一下。
倒計時還剩三分鐘。
他皺了下眉。
下一秒，他起身，徑直朝后排走來。
清北班有人打趣：“馳哥去哪？”
李馳游懶懶回：“后面空氣好。”
然后，他在所有人的視線里，坐到了我旁邊那個空位上。
我的心臟猛地一跳。
周希也回頭看了過來。
溫簡抱緊了那本所謂的“李馳游筆記”，臉色一瞬間僵住。??
李馳游像沒看見他們，垂眼問我：
“還剩多久？”
我小聲：“兩分鐘?！?br>他伸手。
我愣住。??
他的手停在半空