“葉老師，你們班學生在化學實驗課上受傷了！你快去看看??！”
聽到自己帶的班出事，我卻不為所動，繼續(xù)改試卷。
只因上一世我急匆匆趕去教室，剛好聽見新來的化學老師在問AI：
“豆包，斷指應該怎么保存？”
AI讓她浸泡在生理鹽水里，我立馬阻止，說這樣會損傷細胞。
然后火速把出事的學生送去醫(yī)院，最后斷指成功接上。
事后家長追責，化學老師被學校開除后**了。
全班同學卻反過來責怪我：
“化學老師當時明明有處理方案，是你阻止了她，那方法明明是可行的！”
“是你害死了她！”
我被斷指的學生推下樓梯。
再睜眼，我回到新老師問豆包怎么處理斷指的時刻。
這一次我冷眼看著，也很好奇泡在鹽水里斷指，該怎么接上？
1
“葉老師，你怎么一點都不著急啊？”
我笑了一下，筆尖在試卷上畫了個勾：
“怎么不著急，我這不是給他叫救護車了嘛，主要我現(xiàn)在去也幫不上忙，我又不是醫(yī)生。”
地理老師何燕急得直跺腳：
“可是這不是普通的受傷！學生手指都斷了！”
我手里的筆頓住了。
上一世，我聽到這句話的時候，魂都快嚇飛了。
扔下試卷就跑，一路狂奔到實驗樓，跑得上氣不接下氣。
可我那么著急趕過去，換來了什么？
換來了學生親手把我推下了樓。
這一世，我不會再重蹈覆轍。
我垂下眼，假裝大驚失色地站起來：
“什么？你怎么不早說！”
說完，我急匆匆就往外走，腦子飛速運轉。
身為班主任，這個教室，我是一定要去的。
不然就是我的失職。
可上一世那種骨頭碎裂的劇痛，那種被所有人指責的絕望。
至今歷歷在目，讓我渾身發(fā)冷。
這一世，我飛速地在腦海里思考著對策。
去，我必須去。
但是，我絕對不能再像上一世那樣，沖在最前面去當那個救世主了。
我咬緊牙關，在手握住辦公室門把手，用力推開門的一瞬間。
我深吸一口氣，右腳猛地絆住了自己的左腳。
整個人失去平衡，狠狠地朝著堅硬的水泥地面摔了下去。
砰的一聲悶響。
我的膝蓋結結實實地砸在了地上。
“葉老師！”
何燕驚叫一聲，趕緊蹲下來扶我。
“沒事吧”
疼是真的疼。
但我眼眶里**的淚，三分是真疼，七分是演的。
“沒事沒事?！?br>我咬著牙說，手撐著地面想站起來。
膝蓋剛一用力就軟了一下，整個人又跌了回去。
“就是磕了一下，沒事，快扶我起來，我得去教室——”
我嘴上說著要起來，身體卻很誠實地又往下墜了一次。
何燕一個人根本架不住我，急得扭頭朝走廊喊：
“來人幫忙！有老師在嗎？來搭把手！”
旁邊班級的門開了，幾個學生探出頭來。
看見我摔在地上的樣子，趕緊跑過來幫忙。
我被他們七手八腳地扶起來，靠在走廊的墻上。
低著頭的瞬間，我嘴角勾起一個很隱蔽的笑。
監(jiān)控。
加上這些看見我摔倒的學生和老師。
我的證人，夠了。
2
“沒事沒事，咱們趕緊去教室，學生還在等我！”
我心急如焚的搭著何燕的手往前走。
膝蓋是真的磕破了，每走一步都疼，但我在心里默算著時間。
耽誤這幾分鐘，夠了。
走到實驗樓的走廊，已經(jīng)能聽見教室里的動靜了。
哀嚎聲，抽泣聲，還有女生被嚇哭的聲音，混在一起。
從化學實驗室半掩的門里傳出來。
“怎么辦啊周老師，會不會接不上了？”
“語桐你忍著點，沒事的啊，沒事的……”
然后是一個年輕女人的聲音，慌得在發(fā)抖，但還在努力穩(wěn)?。?br>“豆包豆包，斷指應該怎么保存著送到醫(yī)院？”
我步子頓了一下。
是新來的化學老師周曉妍。
我借口膝蓋疼，靠在墻上喘了口氣。
然后，我把手悄悄伸進口袋，摸到了我的手機。
我打開了錄音功能，然后換上一副著急的神情，推開了教室門。
實驗室里的場景和上一世幾乎一模一樣。
夏語桐坐在靠窗的實驗臺旁邊，臉色白得像紙。
她的白色校服已經(jīng)被血染了色。
學生們圍成一圈，有的在哭，有的