第一章
”林老師，出事了！”
課代表撞開(kāi)辦公室門。
我看向窗外。
梧桐樹(shù)下，三個(gè)身影圍成半圓，中間蹲著一個(gè)人。
那是蘇曉，班里最安靜的學(xué)生，上輩子被我護(hù)了整整兩年的人?！庇腥税烟K曉堵在樹(shù)下了，是周婷我們！”
我沒(méi)有動(dòng)?！蔽抑懒??！?br>我轉(zhuǎn)回椅子。
課代表愣在門口，帶上門走了。
窗外傳來(lái)一聲尖叫，很短，被上課鈴聲吞掉。
我記得這個(gè)聲音。
上輩子我沖下樓，推開(kāi)周婷，把蘇曉拉起來(lái)。
帶她去醫(yī)務(wù)室，連夜處理這件事到十一點(diǎn)。
三個(gè)月后，周婷因”多次欺凌同學(xué)”被記過(guò)處分。
蘇曉的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，握著我的手說(shuō)”謝謝老師”。
蘇曉在我辦公室門口放了一盒巧克力，卡片上寫著”您是我遇到過(guò)最好的老師”。
三年后，那盒巧克力的牌子我還記得。
蘇曉在社交媒體上轉(zhuǎn)發(fā)的帖子，我也記得?！蔽依蠋熕^的保護(hù)，不過(guò)是把我們都當(dāng)成我成名的工具。
我夸大事實(shí)，制造對(duì)立，讓我們這些學(xué)生替我承受網(wǎng)絡(luò)暴力?！?br>帖子下面是四十一個(gè)學(xué)生的聯(lián)名轉(zhuǎn)發(fā)。
包括蘇曉。
包括所有我曾經(jīng)擋在身前的人。
窗外安靜
手機(jī)亮了，是年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)來(lái)的消息：
”聽(tīng)說(shuō)你們班有學(xué)生鬧矛盾？”
我回復(fù)：
”學(xué)生自己解決了，沒(méi)大事。”
”那就好，現(xiàn)在輿情敏感，別鬧大?！?br>”明白?！?br>上輩子我死的時(shí)候，三十二歲。
這輩子我三十二歲，重新站在高二班主任的位置上。
那些背叛過(guò)我的學(xué)生，現(xiàn)在十六歲，坐在樓下的教室里，什么都還沒(méi)發(fā)生。
什么都還沒(méi)發(fā)生，也意味著什么都還可以被記錄。
我打開(kāi)班級(jí)監(jiān)控系統(tǒng)的**。
學(xué)校去年裝的攝像頭，畫面存在云端，保留三十天。
我下載了今天課間走廊和梧桐樹(shù)下的全部錄像，存入一個(gè)加密文件夾。
然后打開(kāi)學(xué)校論壇，輸入***”周婷”。
三條帖子跳出來(lái)。
兩條是吐槽我”仗勢(shì)欺人”的，一條是匿名爆料我”初中就打過(guò)人”的。
發(fā)帖時(shí)間都在這學(xué)期。
我截了圖，標(biāo)注日期，存入文件夾。
上輩子我看到這些帖子的時(shí)候，沒(méi)當(dāng)回事。
后來(lái)我才知道，周婷從初中起就有固定的”跟班”，我們建了一個(gè)群，專門討論怎么”收拾”看不順眼的人。
蘇曉只是其中一個(gè)目標(biāo)。
我關(guān)上電腦，拿起教案走向教室。
走廊里，蘇曉低著頭迎面走來(lái)，校服外套濕了一**。
她看到我，腳步頓了一下，眼眶紅了?！绷掷蠋?.....”
我從她身邊走過(guò)，沒(méi)有停?！鄙险n了，回座位?！?br>身后沒(méi)有聲音。我沒(méi)有回頭。
蘇曉的家長(zhǎng)在下午打來(lái)電話?！绷掷蠋煟遗畠赫f(shuō)今天在學(xué)校被欺負(fù)了，您知道嗎？”
我靠在椅背上，看著電腦屏幕上的監(jiān)控截圖。
畫面里，周婷舉著水桶，另外兩個(gè)女生按住蘇曉的肩膀。”我知道?！?br>”那您怎么處理了？”
”學(xué)生之間的矛盾，我建議她們自己溝通?！?br>電話那頭沉默了幾秒?！绷掷蠋?，我女兒被人潑了臟水，您就讓她自己溝通？”
”蘇曉媽媽，您女兒有沒(méi)有跟您說(shuō)，她上周在食堂把湯灑在周婷身上了？”
”......她說(shuō)是不小心的。”
”是不小心的。但周婷的校服是新的，我要求蘇曉道歉，蘇曉沒(méi)有。這是矛盾的起點(diǎn)?！?br>”那也不能潑臟水啊！”
”是不能。所以我在等蘇曉自己來(lái)找我。如果我覺(jué)得這件事需要老師介入，我可以寫一份書面說(shuō)明，把經(jīng)過(guò)寫清楚，我會(huì)按流程處理?！?br>”她一個(gè)小孩，我敢嗎？”
”她十六歲了，不是小孩。”
我的聲音沒(méi)有起伏?！碧K曉媽媽，我以前帶過(guò)一個(gè)學(xué)生，被人欺負(fù)了三年不敢說(shuō)話。后來(lái)我替我出頭，我畢業(yè)了，跟別人說(shuō)我是為了出名才幫我。您猜我后來(lái)怎么樣了？”
電話那頭沒(méi)說(shuō)話?！蔽冶婚_(kāi)除了?！?br>”......林老師，您這話什么意思？”
”意思是，我現(xiàn)在只處理學(xué)生主動(dòng)求助的事。
蘇曉如果愿意寫說(shuō)明，我管。
我如果不愿意，我不管。
您也別逼我，逼出來(lái)的求助，最后會(huì)變成我的責(zé)任?！?