兩下叩完，第三下沒落。

隔壁王桂香的碎嘴還沒停，但江念星已經(jīng)不聽了。

她從空間里摸出那本巴掌大的筆記本，翻到剛才寫下五個(gè)詞的那一頁。

體檢。體能。偏方。龍鳳胎。酒。

五個(gè)詞在月光底下排成一條線。

她盯著“偏方”兩個(gè)字，拇指指甲在紙面上無聲地劃了一道。

前世末世之前，她在超市倉庫干過兩年臨時(shí)工。倉庫后頭有個(gè)老員工，姓周，五十多歲，每天早起必喝一碗生黃豆泡醋水，說是祖?zhèn)鞯膲压瞧健?br>
喝了大半年，胃出血住了院。

生黃豆里有種東西叫胰蛋白酶***，沒經(jīng)過高溫處理，吃下去脹氣、腹瀉、消化不良。擱醋水里泡，非但分解不掉，還刺激胃黏膜。短期喝幾天沒大礙，連續(xù)喝上三四周，鐵打的腸胃也扛不住。

再配上高強(qiáng)度負(fù)重訓(xùn)練、營養(yǎng)跟不上、睡眠不足。

不需要?jiǎng)拥蹲?。他自己就?huì)垮。

有偏方就夠了，酒的事不必畫蛇添足。

筆記本合上，收進(jìn)空間。

關(guān)鍵不在方子本身。關(guān)鍵在怎么送到江念軍嘴里，還不能沾她半根手指頭。

直接告訴王桂香？蠢。

跟江念軍提？更蠢。

這條信息必須走一條彎路。彎到查不出源頭，彎到所有人都以為是自己“碰巧”聽來的。

誰的嘴最好使？

江念貝。

不對(duì)，江念貝只是終端。需要一個(gè)發(fā)射源，一個(gè)王桂香和江建國絕對(duì)不會(huì)懷疑的發(fā)射源。

龍鳳胎的朋友圈。

這個(gè)念頭落進(jìn)腦子里，后面的路子一步一步地亮了。

江念貝在高一有兩個(gè)形影不離的女生，張小紅和李翠翠。江念寶身邊也有兩三個(gè)跟班。這些人有一個(gè)共同特征，嘴碎，且愛傳話。

信息從“學(xué)校里不知道誰說的”傳到龍鳳胎耳朵里，龍鳳胎帶回家，王桂香一聽是自家福星帶回來的好消息，深信不疑。

這一圈繞下來，她只需要做一件事：在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)，讓正確的人“恰好”聽見一句話。

剩下的，他們自己會(huì)跑。

第二天開始，江念星多了一件事，觀察。

不是盯著看，是余光掃。

課間操**的時(shí)候，掃一眼操場東邊的老槐樹。張小紅和李翠翠準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，蹲在樹根邊上嗑瓜子，腦袋湊在一起，嘴巴一刻不停。

中午去食堂，她端著搪瓷缸子排在隊(duì)伍最末，前面第三個(gè)就是李翠翠。這姑娘打飯的時(shí)候還在跟旁邊的人說話，聲音壓都不壓：“……你知道不？二班劉芳**在供銷社偷拿白糖，被人舉報(bào)了……”

放學(xué)，張小紅和李翠翠結(jié)伴從校門出來，必經(jīng)供銷社門口，至少磨蹭一刻鐘。

三天觀察下來，規(guī)律摸得死死的。

時(shí)間窗口也卡好了，午休，教室后門外的臺(tái)階。

那個(gè)位置偏，平時(shí)沒人坐，但張小紅和李翠翠從食堂**室的必經(jīng)之路就從這兒過。

她需要一個(gè)道具。

學(xué)校圖書室角落里有一本《赤腳醫(yī)生手冊》，紙頁泛黃，封皮卷了邊，落了一層灰。她提前兩天去借了出來，管圖書的老師頭都沒抬，在借書本上畫了個(gè)歪歪扭扭的勾。

借回來之后，她翻了一遍。

里面確實(shí)有提到黃豆的營養(yǎng)價(jià)值，但沒有什么“生黃豆泡醋水壯筋骨”的方子。

不需要有。她只是需要這本書當(dāng)幌子。

午休。

江念星坐在教室后門外的水泥臺(tái)階上，腿伸直了，腳后跟抵著臺(tái)階下沿?！冻嗄_醫(yī)生手冊》翻開，擱在膝蓋上。

翻到的那一頁，左上角折了個(gè)**角。頁面上印著密密麻麻的小字，講的是常見食物的藥理作用。她的手指點(diǎn)在“大豆”那一欄的位置上。

腳步聲從左邊過來了。

兩個(gè)人，步子碎，鞋底蹭地面的聲音帶著拖沓的節(jié)奏，張小紅走路愛拖步子，離十米遠(yuǎn)都能認(rèn)出來。

江念星沒抬頭。

手指按在書頁上，嘴唇翕動(dòng)了一下，聲音極輕，剛好夠一臂距離內(nèi)的人捕捉到。

“……生黃豆泡醋水，每天早起空腹喝一碗，壯筋骨、強(qiáng)體力……部隊(duì)選兵前都用這法子……”

念了半句，她頓了一下。

腳步聲近了。

她合上書，身體微微側(cè)了側(cè)，把書封蓋住。

動(dòng)作不大。就是那種“不想讓別人看見自己在讀什么”的本能反應(yīng)。

張小紅的腳步慢了半拍。

李翠翠跟著停了一瞬。

江念星沒有回頭。低著頭，把書從膝蓋上拿下來，抱在懷里，站起身往教室里走了。

走進(jìn)教室，坐下，翻開課本。

背后二十步開外，張小紅和李翠翠已經(jīng)湊到一塊了。聲音壓得不高不低，隔著半個(gè)走廊也能聽個(gè)大概。

“……她剛才看的什么書？”

“好像是赤腳醫(yī)生那本……”

“我聽見了！她說什么生黃豆泡醋水能壯筋骨，部隊(duì)都用這法子……”

“真的假的？”

“她干嗎遮遮掩掩的？肯定是怕別人知道……”

張小紅說著，往教室門口瞄了一眼。

江念星的腦袋埋在課本后面，筆尖正在作業(yè)本上劃拉，連眼皮都沒抬。

張小紅收回目光，跟李翠翠又湊到一塊去了。

越遮掩，越好奇。越好奇，越要傳。

魚咬了第一口。

但一口不夠。需要再喂一次，讓這條信息長出可信度。

第二天，放學(xué)后。

學(xué)校水房。

江念星在水龍頭下面洗手，旁邊站著同班一個(gè)姓孫的女生，話不多，平時(shí)跟誰都不怎么來往，但人老實(shí)，偶爾搭話會(huì)“嗯”兩聲。

三步開外，兩個(gè)男生正在接水。一個(gè)叫劉栓子，一個(gè)叫馬三，都是江念寶那幫人里混的。

江念星把手上的水甩了甩，偏過頭跟孫姓女生“聊天”。

“……我前兩天在手冊上看到一個(gè)方子，說是入伍體檢之前，拿沙袋綁腿上跑步，跑完之后喝生黃豆泡的醋水，能把筋骨練得特別扎實(shí)。好像是哪個(gè)老中醫(yī)傳下來的，以前部隊(duì)里頭就用這個(gè)……”

聲音不高不低，不刻意放大，也沒有壓到聽不見。

孫姓女生“嗯”了一聲。

三步外，劉栓子接水的手頓了一下。

馬三的耳朵明顯動(dòng)了動(dòng)。

江念星關(guān)了水龍頭，拿袖子擦了擦手，跟孫姓女生一前一后走了。

從頭到尾，她沒看劉栓子和馬三一眼。

兩天。

信息在江念貝和江念寶的朋友圈里轉(zhuǎn)了兩天。