車(chē)子停進(jìn)院子的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了。
亞當(dāng)站在門(mén)口，他的雙手交疊在身前，嘴角掛著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，不多不少，剛好露出六顆牙齒。
和三年前一模一樣。
那時(shí)，媽媽蹲下來(lái)跟他說(shuō)話(huà)，聲音溫柔得不像話(huà)。
“亞當(dāng)，歡迎回家?！?br>我從沙發(fā)上跳下來(lái)，跑過(guò)去想看新弟弟。
腳下不知道被什么絆了一下，整個(gè)人摔了個(gè)狗啃泥。
沒(méi)有人來(lái)扶我，他們說(shuō)我太調(diào)皮了。
后來(lái)，所有人都開(kāi)始討厭我，我不如亞當(dāng)聽(tīng)話(huà)，不如亞當(dāng)貼心……
最后，我被送到那里。
“哥哥，歡迎回家。”
亞當(dāng)開(kāi)口了，聲音依舊清脆悅耳。
我沒(méi)有回答，他沒(méi)有給出“回答”的指令。
爸爸皺眉，“你還是不喜歡亞當(dāng)？看來(lái)你還是不乖啊，說(shuō)話(huà)啊！”
收到指令，我立馬露出笑容。
“收，謝謝?！?br>亞當(dāng)?shù)奈⑿](méi)有變化，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚飯時(shí)間，一家人坐在餐桌前。
亞當(dāng)坐在爸爸右邊，姐姐坐在媽媽左邊，我坐在最邊上的位置。
碗里冒著熱氣，米飯的香味飄進(jìn)鼻腔，我的胃卻沒(méi)有任何反應(yīng)。
在學(xué)院里，進(jìn)食被定義為“能量補(bǔ)充行為”。
與愉悅無(wú)關(guān)，與饑餓無(wú)關(guān)。
“吃飯吧?！眿寢岆S口說(shuō)了一句。
我立馬拿起筷子。
米飯，***，青椒……
見(jiàn)我吃青椒，姐姐顧悅瞪大了眼：
“稀奇啊，你現(xiàn)在居然吃青椒了，你不是最挑食了嗎？”
我沒(méi)有回答，只是又夾了一筷子青椒。
教官說(shuō)過(guò)，偏好是“感性殘留”，是改造不徹底的表現(xiàn)。
第三個(gè)月的時(shí)候，我因?yàn)榫芙^吃青椒，被關(guān)在靜默室里整整兩天。
沒(méi)有光，沒(méi)有聲音，沒(méi)有任何刺激。
只有黑暗。
出來(lái)后，我吃了青椒。
然后是胡蘿卜、洋蔥、苦瓜。
所有以前碰都不碰的東西，我都吃了。
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，他最喜歡不挑食的孩子了。
下一秒，我又夾向盤(pán)子里的花生。
我把花生放進(jìn)嘴里，嚼了十五下，咽下去。
媽**眼睛瞪大了：“他吃了花生？”
“小昭不是對(duì)花生過(guò)敏嗎？他小時(shí)候吃了一顆花生，嘴巴腫得跟香腸一樣，送醫(yī)院急診！”
姐姐放下筷子，聲音里帶著不可思議：“學(xué)院連這個(gè)都能治？”
我默默咀嚼著，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
在學(xué)院，人是不需要過(guò)敏的。
教官直接把花生醬涂在我的手臂上。
紅腫、水泡、潰爛，一層一層地蔓延。
“過(guò)敏是身體的軟弱，軟弱可以被訓(xùn)練成堅(jiān)強(qiáng)?！?br>我的皮膚爛了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又爛，還是會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。
我渾身顫了一下，感覺(jué)到喉嚨開(kāi)始發(fā)緊，皮膚也開(kāi)始發(fā)*。
一個(gè)又一個(gè)可怕的紅點(diǎn)點(diǎn)冒出來(lái)。
姐姐皺起眉：“他臉好像紅了?！?br>媽媽湊過(guò)來(lái)看，臉色大變：
“這不是臉紅，這是過(guò)敏。”
“小昭，快別吃了，你自己花生過(guò)敏你不知道嗎！”
我的筷子停在半空中。
抬起頭，看向媽媽。
眼睛里沒(méi)有任何情緒波動(dòng)，聲音平穩(wěn)得像在念課文。
“這是指令嗎？”
媽媽愣了一瞬，而我已經(jīng)開(kāi)始呼吸緊張起來(lái)。
旁邊亞當(dāng)充滿(mǎn)磁性的聲音響起：
“患者身體出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，呼吸困難等級(jí)為中度，皮膚紅腫面積約為百分之二十三，建議采取抗過(guò)敏治療?！?br>他們立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，手忙腳亂地給我吃過(guò)敏藥。
等我呼吸正常后，客廳里寂靜無(wú)比。
姐姐的聲音從沙發(fā)那邊傳過(guò)來(lái)。
“他不對(duì)勁。”
“他以前會(huì)哭會(huì)鬧會(huì)發(fā)脾氣，不是現(xiàn)在這樣，像，像亞當(dāng)一樣。”