，系辦公室的何教授推門進來了。
何正平，副系主任，五十多歲，頭發(fā)白了一半，在系里管教務管了二十年。
他一進門就笑。
"陸教授，辛苦辛苦。院長讓我來問一聲，中午要不要去行政樓貴賓廳？已經(jīng)備好了。"
"不用了，何教授，食堂就行。"
何正平一臉為難。
"這怎么行？您大老遠來，學校不安排好，說不過去。"
他說話時腰微微彎著，跟對學生完全不是一個態(tài)度。
我還是拒絕了。
他又堅持了兩句，看我確實不讓步，才說"那我讓食堂給您留個單間"，出去了。
我收拾東西往外走，走廊里遇見兩個年輕講師。
其中一個認出我，忙拉了另一個。
"趙老師，這就是系里新請的客座，陸教授。"
那姓趙的老師立刻站直了。
"陸教授好，久仰久仰。您那本專業(yè)著作，我們研究生課上到現(xiàn)在還在用。"
我和他們客氣了兩句。
走到樓梯口的時候，回頭瞥了一眼。
吳海靠在走廊盡頭的窗臺邊，手里還端著那杯奶茶，正盯著我看。
準確說，是盯著剛才所有人對我的態(tài)度。
我沒在意，下了樓。
2
接下來的幾天，我在系里掛名帶一門研討課，一周兩次。
第一次課上，程亦舟又是那個準備最充分的。
他的發(fā)言雖然嗓門不大，但邏輯清晰，引用的文獻也扎實。
我多問了他幾句。
"程亦舟，你的研究方向是什么？"
"目前在看行為決策方向的東西，還沒完全定，想等今年保研結果出來再細化。"
"有目標院校嗎？"
他猶豫了一下。
"想沖一下京北大學，但名額有限，競爭挺大的。"
他說這話的時候，眼神里帶著幾分不確定。
不確定的不是自己的能力，而是那個僅有的一個保研推薦名額，到底能不能輪到自己。
我點了點頭，沒多說。
下課后，我在辦公室改學生提交的課題報告。
門被敲了兩下。
"陸教授，在嗎？"
吳海推門進來，手上拎著一袋水果，笑得很燦爛。
"來看看您，聽說您辦公室剛搬過來，我?guī)筒簧鲜裁疵?，小心意?
他把水果放桌上，在對面椅子上坐下，歪著頭笑。
"今天課上的一個問題我沒太聽懂，能請教您