第1章
教育局會(huì)議室的長(zhǎng)桌上,攤著一份蓋了紅章的調(diào)令,旁邊放著一份筆跡鑒定報(bào)告。李建軍的臉從鐵青變成煞白。一個(gè)月前,我方如月還是縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師,班上學(xué)生剛在市里拿了競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。然后一紙調(diào)令下來(lái),要把我發(fā)配到三百公里外的山溝小學(xué)。丈夫說(shuō)上面的安排誰(shuí)也沒(méi)辦法,讓我別折騰了??伤恢溃医塘税四陼?,教育局的公章長(zhǎng)什么樣閉著眼都認(rèn)識(shí)。那份調(diào)令上的章,連印泥顏色都不對(duì)。
-正文:
第一章
"方老師,校長(zhǎng)找你。"
陳雪推開(kāi)辦公室的門,臉上表情有點(diǎn)不對(duì)。
我放下正在批改的試卷。"什么事?"
"沒(méi)說(shuō)。"她猶豫了一下,"好像是關(guān)于人事調(diào)動(dòng)的。"
我站起來(lái)整了整衣領(lǐng),走向校長(zhǎng)辦公室。
王德明校長(zhǎng)坐在桌后面,面前擺著一份文件。
"如月啊,坐。"
他的語(yǔ)氣比平時(shí)客氣,我不太舒服。王校長(zhǎng)跟我共事八年,向來(lái)大嗓門直來(lái)直去。
"王校長(zhǎng),什么事您直說(shuō)。"
他把文件推過(guò)來(lái)。
"你自己看。"
我拿起來(lái)。
一份調(diào)動(dòng)通知。
打頭第一行:關(guān)于方如月同志工作調(diào)動(dòng)的通知。
調(diào)入單位:鳳鳴鄉(xiāng)中心小學(xué)。
鳳鳴鄉(xiāng)。三百公里外,大山深處。
"這……什么時(shí)候的事?"
"今天上午剛到的。"王德明嘆了口氣,"我也覺(jué)得突然。你在咱學(xué)校干了八年,是骨干,上個(gè)月你帶的班剛在市里競(jìng)賽拿了一等獎(jiǎng)。按理說(shuō),不應(yīng)該動(dòng)你。"
我翻到第二頁(yè),看落款。
"要求兩周內(nèi)報(bào)到?"
"對(duì)。"
"王校長(zhǎng),能不能幫我問(wèn)問(wèn)?是不是搞錯(cuò)了?"
"打過(guò)電話了,那邊說(shuō)正式文件,流程走完了。"他搖頭,"我也沒(méi)轍。"
我把文件放回桌上,說(shuō)了聲謝謝,走出辦公室。
走廊空蕩蕩的。三年級(jí)二班的教室門半開(kāi),孩子們朗讀課文的聲音從里頭飄出來(lái)。
那天晚上我回到家。
李建軍已經(jīng)在客廳翻手機(jī)。
"回來(lái)了?"他頭都沒(méi)抬。
"建軍,學(xué)校給了我一份調(diào)令,把我調(diào)到鳳鳴鄉(xiāng)。"
他"嗯"了一聲。
"你知道鳳鳴鄉(xiāng)在哪嗎?三百公里外,坐車五個(gè)小時(shí)。"
"我知道。"
他的語(yǔ)氣太平了。
"你知道?"
"之前聽(tīng)
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第一章
"方老師,校長(zhǎng)找你。"
陳雪推開(kāi)辦公室的門,臉上表情有點(diǎn)不對(duì)。
我放下正在批改的試卷。"什么事?"
"沒(méi)說(shuō)。"她猶豫了一下,"好像是關(guān)于人事調(diào)動(dòng)的。"
我站起來(lái)整了整衣領(lǐng),走向校長(zhǎng)辦公室。
王德明校長(zhǎng)坐在桌后面,面前擺著一份文件。
"如月啊,坐。"
他的語(yǔ)氣比平時(shí)客氣,我不太舒服。王校長(zhǎng)跟我共事八年,向來(lái)大嗓門直來(lái)直去。
"王校長(zhǎng),什么事您直說(shuō)。"
他把文件推過(guò)來(lái)。
"你自己看。"
我拿起來(lái)。
一份調(diào)動(dòng)通知。
打頭第一行:關(guān)于方如月同志工作調(diào)動(dòng)的通知。
調(diào)入單位:鳳鳴鄉(xiāng)中心小學(xué)。
鳳鳴鄉(xiāng)。三百公里外,大山深處。
"這……什么時(shí)候的事?"
"今天上午剛到的。"王德明嘆了口氣,"我也覺(jué)得突然。你在咱學(xué)校干了八年,是骨干,上個(gè)月你帶的班剛在市里競(jìng)賽拿了一等獎(jiǎng)。按理說(shuō),不應(yīng)該動(dòng)你。"
我翻到第二頁(yè),看落款。
"要求兩周內(nèi)報(bào)到?"
"對(duì)。"
"王校長(zhǎng),能不能幫我問(wèn)問(wèn)?是不是搞錯(cuò)了?"
"打過(guò)電話了,那邊說(shuō)正式文件,流程走完了。"他搖頭,"我也沒(méi)轍。"
我把文件放回桌上,說(shuō)了聲謝謝,走出辦公室。
走廊空蕩蕩的。三年級(jí)二班的教室門半開(kāi),孩子們朗讀課文的聲音從里頭飄出來(lái)。
那天晚上我回到家。
李建軍已經(jīng)在客廳翻手機(jī)。
"回來(lái)了?"他頭都沒(méi)抬。
"建軍,學(xué)校給了我一份調(diào)令,把我調(diào)到鳳鳴鄉(xiāng)。"
他"嗯"了一聲。
"你知道鳳鳴鄉(xiāng)在哪嗎?三百公里外,坐車五個(gè)小時(shí)。"
"我知道。"
他的語(yǔ)氣太平了。
"你知道?"
"之前聽(tīng)
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