第3章
也是一臉苦相:
“教育局入駐學(xué)校成立了專項(xiàng)調(diào)查組,在出結(jié)果之前,所有領(lǐng)導(dǎo)層和老師們都要回校接受盤(pán)問(wèn),幸好是暑假,學(xué)生……”
我打斷他:
“哪個(gè)是舉報(bào)我的人?”
副校長(zhǎng)指了指坐在椅子上,正舉著手機(jī)拍攝的女人。
見(jiàn)到我,她的鏡頭立刻對(duì)準(zhǔn)我:
“葉校長(zhǎng),我不是非要針對(duì)你?!?br>“但我就是不服氣,憑什么我們的孩子受苦受罪,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,還要被你們資本家的孩子踩在腳下?”
“聽(tīng)說(shuō)你女兒考上清北了?倒也是,那么好的**環(huán)境下,她不擠也不熱,當(dāng)然能比普通考生多出不少分?!?br>“況且還有老師跟著,你敢說(shuō)他們沒(méi)在**過(guò)程中幫她答題?”
“葉茉茉總分712,其中有多少水分,你自己說(shuō)!”
張主任嚴(yán)肅地對(duì)她點(diǎn)頭:
“葛女士,你的心情我能理解,但事情還需要調(diào)查?!?br>他轉(zhuǎn)向我:
“葉校長(zhǎng),對(duì)于葛女士反映的情況,你有什么要說(shuō)的?”
我沒(méi)說(shuō)話,直接打開(kāi)文件袋,把茉茉的歷年成績(jī)單放到桌上。
高中三年里,除了有一次身體不舒服考了第二,其他全部都是年級(jí)第一。
其中考前最后一次??迹剂?10。
葛蔓過(guò)來(lái)看了看,輕哼著翻白眼:
“這能說(shuō)明什么?成績(jī)好就能搞特殊嗎?”
“我們普通人家的孩子也有成績(jī)好的,怎么沒(méi)見(jiàn)有單獨(dú)考場(chǎng)?還有專人伺候?”
張主任略一思索,開(kāi)口:
“葛女士說(shuō)得有道理,其他學(xué)校的第一名并沒(méi)有這種待遇。”
“葉校長(zhǎng),我們回到考場(chǎng)安排的問(wèn)題上。”
“葉茉茉確實(shí)使用了單獨(dú)考場(chǎng),空調(diào)單獨(dú)開(kāi)放,對(duì)嗎?”
我點(diǎn)頭。
“有老師專人接送?”
點(diǎn)頭。
“考場(chǎng)有幾個(gè)老師負(fù)責(zé)她這一個(gè)考生?”
“三個(gè)。”
張主任沉默了,副校長(zhǎng)在旁邊嘆氣:
“葉校長(zhǎng),你這樣做,會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響?!?br>葛蔓幾乎要把手機(jī)鏡頭懟到我臉上:
“大家都聽(tīng)一聽(tīng),她全都承認(rèn)了,我舉報(bào)的全都是事實(shí)!”
“這不就是仗著校長(zhǎng)身份搞**,壓榨普通考生的公平嗎?今天你必須給我們所有家長(zhǎng)一個(gè)說(shuō)法!”
辦公室外的家長(zhǎng)們一擁而上,幾乎要把門(mén)擠開(kāi)。
還有人在喊:
“
“教育局入駐學(xué)校成立了專項(xiàng)調(diào)查組,在出結(jié)果之前,所有領(lǐng)導(dǎo)層和老師們都要回校接受盤(pán)問(wèn),幸好是暑假,學(xué)生……”
我打斷他:
“哪個(gè)是舉報(bào)我的人?”
副校長(zhǎng)指了指坐在椅子上,正舉著手機(jī)拍攝的女人。
見(jiàn)到我,她的鏡頭立刻對(duì)準(zhǔn)我:
“葉校長(zhǎng),我不是非要針對(duì)你?!?br>“但我就是不服氣,憑什么我們的孩子受苦受罪,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,還要被你們資本家的孩子踩在腳下?”
“聽(tīng)說(shuō)你女兒考上清北了?倒也是,那么好的**環(huán)境下,她不擠也不熱,當(dāng)然能比普通考生多出不少分?!?br>“況且還有老師跟著,你敢說(shuō)他們沒(méi)在**過(guò)程中幫她答題?”
“葉茉茉總分712,其中有多少水分,你自己說(shuō)!”
張主任嚴(yán)肅地對(duì)她點(diǎn)頭:
“葛女士,你的心情我能理解,但事情還需要調(diào)查?!?br>他轉(zhuǎn)向我:
“葉校長(zhǎng),對(duì)于葛女士反映的情況,你有什么要說(shuō)的?”
我沒(méi)說(shuō)話,直接打開(kāi)文件袋,把茉茉的歷年成績(jī)單放到桌上。
高中三年里,除了有一次身體不舒服考了第二,其他全部都是年級(jí)第一。
其中考前最后一次??迹剂?10。
葛蔓過(guò)來(lái)看了看,輕哼著翻白眼:
“這能說(shuō)明什么?成績(jī)好就能搞特殊嗎?”
“我們普通人家的孩子也有成績(jī)好的,怎么沒(méi)見(jiàn)有單獨(dú)考場(chǎng)?還有專人伺候?”
張主任略一思索,開(kāi)口:
“葛女士說(shuō)得有道理,其他學(xué)校的第一名并沒(méi)有這種待遇。”
“葉校長(zhǎng),我們回到考場(chǎng)安排的問(wèn)題上。”
“葉茉茉確實(shí)使用了單獨(dú)考場(chǎng),空調(diào)單獨(dú)開(kāi)放,對(duì)嗎?”
我點(diǎn)頭。
“有老師專人接送?”
點(diǎn)頭。
“考場(chǎng)有幾個(gè)老師負(fù)責(zé)她這一個(gè)考生?”
“三個(gè)。”
張主任沉默了,副校長(zhǎng)在旁邊嘆氣:
“葉校長(zhǎng),你這樣做,會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響?!?br>葛蔓幾乎要把手機(jī)鏡頭懟到我臉上:
“大家都聽(tīng)一聽(tīng),她全都承認(rèn)了,我舉報(bào)的全都是事實(shí)!”
“這不就是仗著校長(zhǎng)身份搞**,壓榨普通考生的公平嗎?今天你必須給我們所有家長(zhǎng)一個(gè)說(shuō)法!”
辦公室外的家長(zhǎng)們一擁而上,幾乎要把門(mén)擠開(kāi)。
還有人在喊:
“
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