畢業(yè)音樂(lè)會(huì)上，我彈到第十五小節(jié)，評(píng)委舉手叫停了我。

“這首曲子上個(gè)月獲得全國(guó)青年原創(chuàng)作曲大賽金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人趙盈，*1802班。“

“你是*1801班沈遙？“

“請(qǐng)解釋一下?！?br>
我十根手指僵在琴鍵上方。

D大調(diào)**的余音還沒(méi)散，底下三百多束目光已經(jīng)扎過(guò)來(lái)了。

第三排靠右，趙盈坐在我男朋友姜遠(yuǎn)旁邊。

她低著頭，肩膀微微發(fā)抖。

看起來(lái)像在哭。

可我太了解她了。

她沒(méi)有哭。

她只是低著頭，怕別人看見她嘴角那道弧度。

這首曲子叫《歸》。

我花了十四個(gè)月，一個(gè)音符一個(gè)音符寫出來(lái)的。

主旋律來(lái)自我奶奶臨終前在病床上哼的最后一段調(diào)子。

兩分零七秒。

奶奶哼完那個(gè)下午，就走了。

我把那兩分零七秒，拉成了一首七分鐘的鋼琴獨(dú)奏。

她留給我的最后一樣?xùn)|西，我沒(méi)舍得讓它斷在病房里。

現(xiàn)在評(píng)委說(shuō)，它屬于趙盈。

趙盈是我室友，來(lái)這座城市后第一個(gè)叫我“好姐妹“的人。

她說(shuō)她愛我的音樂(lè)。

原來(lái)她愛的是把我的音樂(lè)變成她的。

那我就讓她聽聽，什么叫被自己偷走的東西親手砸回來(lái)的聲音。

......

我被請(qǐng)**的時(shí)候，腿是軟的。

**通道里燈管白得晃眼，錢老師站在拐角處等我，表情很難看。

“辦公室，現(xiàn)在?！?br>
作曲系辦公室不大，一張長(zhǎng)桌，四把椅子。

趙盈已經(jīng)坐在里面了。

她面前擺著一張獲獎(jiǎng)證書，紅底燙金，旁邊是參賽報(bào)名表，報(bào)名日期三個(gè)月前。

她看見我進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，聲音發(fā)顫。

“老師，我不知道沈遙怎么拿到了我的譜子，但這首曲子是我的。去年暑假在維也納短期研修的時(shí)候?qū)懙?，有初稿手寫譜，有郵件底稿?！?br>
她從文件夾里抽出幾張樂(lè)譜紙。

我一眼就認(rèn)出。

那是我的筆跡，我寫在作曲本上后來(lái)撕掉的早期草稿。

趙盈拿走了它們，把名字改成了自己的。

錢老師翻著材料，皺眉看我。

“沈遙，競(jìng)賽組委會(huì)已經(jīng)確認(rèn)了趙盈的獲獎(jiǎng)信息，她參賽時(shí)間比你提交畢演曲目早兩個(gè)月?！?br>
“從流程上看......你這邊確實(shí)說(shuō)不過(guò)去?！?br>
我嗓子干得像砂紙。

“那是我寫的?！?br>
趙盈立刻捂住嘴，眼淚掉下來(lái)。

“老師，我不想傷害沈遙。她可能......真的覺得這是她的。但作品是我的，獎(jiǎng)狀是我的，初稿也是我的?！?br>
她哭得特別好看。

輕輕的，不鬧，委屈但克制。

像大提琴拉一個(gè)下行泣音，恰到好處。

錢老師嘆了口氣。

“沈遙，畢業(yè)演奏曲目審核暫停。你先換一首，或者提供能證明原創(chuàng)的完整證據(jù)鏈?！?br>
“什么證據(jù)鏈？“

“作曲軟件原始工程文件、手寫初稿、創(chuàng)作過(guò)程記錄。少一樣都不行?！?br>
趙盈低頭用紙巾按眼角。

手很穩(wěn)。

我轉(zhuǎn)身出門，走到走廊盡頭才發(fā)現(xiàn)手心全是汗。

回宿舍時(shí)我愣在門口。

趙盈那半邊的床鋪空了，桌面擦得干干凈凈，柜子里什么都沒(méi)有。

她兩天前搬走的。

當(dāng)時(shí)說(shuō)“跟學(xué)姐合租方便一點(diǎn)“。

我信了。

現(xiàn)在看，她是提前清了場(chǎng)，等著今晚收網(wǎng)。

我站在空蕩蕩的房間里，手機(jī)震了。

班群有人發(fā)了截圖。

趙盈的朋友圈，一張捧著金獎(jiǎng)證書的照片，配文三個(gè)字——

“終于了?！?br>
發(fā)布時(shí)間，比音樂(lè)會(huì)開場(chǎng)早四十分鐘。

她連等都沒(méi)等。

這不是巧合。

這是伏擊。