第一次月考，震驚四座------------------------------------------，像被按下了快進(jìn)鍵。林墨很快適應(yīng)了這種節(jié)奏：早晨六點(diǎn)起床，跑步半小時(shí)，背英語(yǔ)或古文。七點(diǎn)吃早飯，七點(diǎn)半到校。上午五節(jié)課，中午午休時(shí)整理筆記或做習(xí)題。下午四節(jié)課，放學(xué)后去圖書(shū)館兩小時(shí)，晚飯后回家學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)。、打鬧、打球。課間十分鐘也在看書(shū)，體育課自由活動(dòng)時(shí)也在背單詞。很快，班里開(kāi)始流傳“林墨瘋了”的說(shuō)法?！昂淖?，你同桌是不是受什么刺激了？”前排的趙明回頭問(wèn)。，壓低聲音：“我也不知道，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)月了，天天這樣。游戲也不打了，籃球也不打了，跟變了個(gè)人似的。該不會(huì)是...”趙明擠眉弄眼，“為了蘇晚晴吧？我聽(tīng)說(shuō)他找蘇晚晴借了好幾次筆記了。有可能哦，學(xué)霸的**...”，一本書(shū)輕輕敲在趙明頭上?！皠e瞎說(shuō)，”林墨頭也不抬，“我在學(xué)習(xí)。學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)傻了都?！壁w明**頭，“下周就月考了，你這么拼命，是想沖進(jìn)前十？”，繼續(xù)做題。。。，是驗(yàn)證他這一個(gè)月復(fù)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，也是他計(jì)劃的第一步——用成績(jī)引起注意，獲得資源傾斜，為后續(xù)計(jì)劃鋪路。，月考。，只有筆尖劃過(guò)的沙沙聲。林墨拿到數(shù)學(xué)卷子，快速瀏覽一遍：選擇題、填空題、解答題。難度中等，但有幾道題設(shè)置了陷阱。
他深吸一口氣，開(kāi)始答題。
選擇題，一分鐘一道。填空題，三分鐘一道。解答題，十分鐘一道。前世二十年的程序員生涯，練就了他強(qiáng)大的邏輯思維和解題速度。這些高中題目，在他眼中就像簡(jiǎn)單的代碼，每一步都有清晰的路徑。
一小時(shí)十分鐘，他做完全部題目。又用二十分鐘檢查一遍。
交卷時(shí)，監(jiān)考老師驚訝地看著他：“同學(xué)，不再檢查檢查？”
“檢查過(guò)了?！绷帜畔戮碜?，走出考場(chǎng)。
走廊上已經(jīng)有提前交卷的學(xué)生在聊天。
“最后那道函數(shù)題你做了嗎？”
“太難了，我直接放棄了?！?br>“聽(tīng)說(shuō)這次數(shù)學(xué)是年級(jí)組長(zhǎng)出的，專(zhuān)門(mén)為難我們...”
林墨沒(méi)參與討論，他走到樓梯拐角，從書(shū)包里掏出英語(yǔ)單詞本，繼續(xù)背。
“林墨，”一個(gè)聲音叫他。
蘇晚晴走過(guò)來(lái)，馬尾辮在陽(yáng)光下晃動(dòng)：“你交卷好早，都做完了？”
“嗯?！?br>“最后一題，你答案是多少？”
“2√3?！?br>蘇晚晴眼睛一亮：“我也是！不過(guò)我是蒙的，用了一個(gè)很復(fù)雜的方法...”
“可以用數(shù)形結(jié)合，轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線(xiàn)距離的最值問(wèn)題?！绷帜?jiǎn)單解釋。
蘇晚晴愣住了，然后拿出草稿紙：“能具體說(shuō)說(shuō)嗎？”
林墨給她講了一遍。女孩專(zhuān)注地聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)頭，最后眼睛亮晶晶的：“你好厲害！我怎么沒(méi)想到這個(gè)方法！”
“你只是不熟悉這種思路?！绷帜f(shuō)，“多練練就會(huì)了?！?br>“你最近變化好大，”蘇晚晴歪著頭看他，“像變了個(gè)人?！?br>林墨心跳漏了一拍：“是嗎？”
“嗯，以前你上課老睡覺(jué)，現(xiàn)在比誰(shuí)都認(rèn)真?！碧K晚晴笑了，“不過(guò)這是好事，高三了，是該努力了?！?br>她笑起來(lái)的樣子，和二十年后重疊。林墨有一瞬間的恍惚。
“蘇晚晴，”他忽然說(shuō)，“你想考哪個(gè)大學(xué)？”
“清華，或者北大?！迸⒑敛华q豫，“我想學(xué)計(jì)算機(jī)。我覺(jué)得未來(lái)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代?！?br>林墨看著她。2005年，一個(gè)高中女生就有這樣的眼光，不愧是蘇晚晴。
“你呢？”她問(wèn)。
“我...”林墨頓了頓，“我也想學(xué)計(jì)算機(jī)。”
“那我們可以一起努力啊。”蘇晚晴眼睛彎成月牙，“競(jìng)爭(zhēng)，也互助?！?br>上課鈴響了。
月考持續(xù)兩天?？纪曜詈笠婚T(mén)，全班都松了口氣。
“終于解放了！”
“國(guó)慶放七天，爽！”
“你們打算去哪玩？”
林墨收拾書(shū)包，劉浩湊過(guò)來(lái)：“墨哥，考得怎么樣？我看你每場(chǎng)都提前交卷?！?br>“還行?！?br>“謙虛啥，我聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)最后那道題，全年級(jí)能做出來(lái)的不超過(guò)十個(gè)，你肯定行?！眲⒑拼钪绨?，“走，網(wǎng)吧開(kāi)黑去？慶祝月考結(jié)束！”
“不了，我去圖書(shū)館?！?br>“我靠，國(guó)慶還學(xué)？你是人嗎？”
林墨笑笑，沒(méi)解釋。
他確實(shí)要去圖書(shū)館，但不是復(fù)習(xí)。他要查資料，關(guān)于2005年的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，關(guān)于即將到來(lái)的機(jī)會(huì)。
國(guó)慶七天，林墨制定了詳細(xì)計(jì)劃：三天學(xué)習(xí)，兩天查資料，一天陪家人，一天休息。
10月3日，他在圖書(shū)館電腦室，搜索到了一個(gè)關(guān)鍵信息：**網(wǎng)剛剛推出“支付寶”，解決網(wǎng)絡(luò)交易信任問(wèn)題。但用戶(hù)很少，很多人還在用易趣、當(dāng)當(dāng)。
林墨注冊(cè)了一個(gè)**賬號(hào)，用攢下的零花錢(qián)買(mǎi)了兩本二手書(shū)。流程很原始，但能用。
他又搜索“博客”，發(fā)現(xiàn)方興東的博客中國(guó)正火，但質(zhì)量參差不齊。徐靜蕾的博客點(diǎn)擊量過(guò)千萬(wàn)，成為現(xiàn)象級(jí)事件。
社交網(wǎng)站呢？校內(nèi)網(wǎng)（后來(lái)的人人網(wǎng)）剛剛上線(xiàn)，還只在清華北大等幾所高校內(nèi)測(cè)。**空間要等到年底才推出。
論壇是主流，貓撲、天涯、豆瓣剛剛誕生。
林墨記錄下這些信息。他知道，接下來(lái)的幾年，這些平臺(tái)中將誕生一批早期網(wǎng)紅、大V，很多人憑借流量完成了原始積累。
但他不打算走這條路。流量變現(xiàn)太慢，而且他一個(gè)高中生，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)營(yíng)。
他需要更直接、更快速的方式。
比特幣？還要等四年。
**？他記得2006-2007年是大牛市，但需要本金，而且他未成年，開(kāi)戶(hù)都難。
寫(xiě)程序賣(mài)錢(qián)？2005年，一個(gè)高中生寫(xiě)的程序，能賣(mài)給誰(shuí)？
林墨陷入了思考。
“同學(xué)，時(shí)間到了?！?**提醒。
林墨關(guān)掉電腦，走出圖書(shū)館。夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)。
他需要一個(gè)切入點(diǎn)，一個(gè)能用他未來(lái)知識(shí)變現(xiàn)，又符合他當(dāng)前身份的切入點(diǎn)。
路過(guò)報(bào)亭，他買(mǎi)了份《電腦報(bào)》。頭版文章是：“智能手機(jī)時(shí)代來(lái)臨？諾基亞發(fā)布N系列新機(jī)?！?br>林墨心中一動(dòng)。
2005年，諾基亞還是王者，蘋(píng)果的第一代iPhone還要等兩年。智能手機(jī)的浪潮，尚未真正開(kāi)始。
但移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)，他比任何人都清楚。
回到家，媽媽正在做飯。
“小墨，**明天回來(lái)，咱們?nèi)ボ?chē)站接他吧？”
“好?！绷帜肫鹗裁?，“媽?zhuān)奂疫€有多少錢(qián)？”
媽媽擦手的手一頓：“怎么突然問(wèn)這個(gè)？你要用錢(qián)？”
“不是，”林墨說(shuō)，“我就是想...高三了，想買(mǎi)點(diǎn)參考書(shū)和資料。”
“該買(mǎi)就買(mǎi)，”媽媽從抽屜里拿出一個(gè)鐵盒子，里面是家里的存折和現(xiàn)金，“不過(guò)也別買(mǎi)太多，看不完浪費(fèi)。這些是給你準(zhǔn)備的下學(xué)期學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，一共三千塊。”
三千塊。在2005年，對(duì)一個(gè)普通工薪家庭來(lái)說(shuō)，是一筆不小的錢(qián)。
林墨看著存折上那點(diǎn)存款，心里發(fā)酸。前世家境一直不寬裕，父母省吃?xún)€用供他讀書(shū)，但他工作后也沒(méi)能讓家里過(guò)上好日子。
這一次，一定要改變。
“媽?zhuān)也挥眠@么多，給我五百就行?！绷帜f(shuō)，“剩下的你收好?！?br>“五百夠嗎？聽(tīng)說(shuō)好點(diǎn)的參考書(shū)一套就一兩百...”
“夠，我自己有辦法?！?br>林墨拿了五百塊錢(qián)。這筆錢(qián)，將成為他第一筆“創(chuàng)業(yè)資金”。
晚上，他列了一個(gè)清單：
學(xué)習(xí)計(jì)劃（細(xì)化到每周）
健康計(jì)劃（每天鍛煉，注意飲食，絕不熬夜透支）
家庭計(jì)劃（關(guān)注父母健康，定期體檢）
原始積累計(jì)劃（尋找第一桶金的機(jī)會(huì)）
最重要的，是學(xué)習(xí)。成績(jī)是他現(xiàn)階段最硬的通行證。
10月7日，月考成績(jī)公布。
早自習(xí)，班主任王老師抱著一摞卷子走進(jìn)教室，表情嚴(yán)肅。
“這次月考，我們班總體成績(jī)不錯(cuò)，平均分年級(jí)第三。但個(gè)別同學(xué)，退步很大?！彼龗咭暼?，“當(dāng)然，也有進(jìn)步非常大的?！?br>“現(xiàn)在發(fā)卷子。叫到名字的上來(lái)領(lǐng)?！?br>“劉浩，數(shù)學(xué)98，語(yǔ)文102，英語(yǔ)85...總分485，班級(jí)第35名?！?br>劉浩灰溜溜上去拿卷子。
“趙明，數(shù)學(xué)105，語(yǔ)文110，英語(yǔ)90...總分520，班級(jí)第28名?！?br>......
“蘇晚晴，數(shù)學(xué)145，語(yǔ)文138，英語(yǔ)142...總分682，班級(jí)第1名，年級(jí)第5名。”
掌聲。蘇晚晴上去拿卷子，表情平靜。
“接下來(lái)，我要特別表?yè)P(yáng)一位同學(xué)?！蓖趵蠋熗屏送蒲坨R，看向林墨的方向，“進(jìn)步非常大，可以說(shuō)是飛躍?！?br>全班都看過(guò)來(lái)。
“林墨，”王老師念出成績(jī)，“數(shù)學(xué)，150分。”
全班嘩然。
“語(yǔ)文，135分?！?br>“英語(yǔ)，148分。”
“理綜，291分?！?br>“總分，724分。班級(jí)第1名，年級(jí)第1名?！?br>死一般的寂靜。
然后，炸了。
“多少？724？滿(mǎn)分750？！”
“數(shù)學(xué)滿(mǎn)分？英語(yǔ)148？我靠！”
“林墨？是我們班那個(gè)林墨？”
“他上次月考才520分，班級(jí)中下游啊！”
“作弊了吧...”
“肅靜！”王老師敲敲桌子，但眼里也有藏不住的驚訝，“林墨，你上來(lái)?！?br>林墨在全班注視下走上講臺(tái)。
“林墨同學(xué)，”王老師說(shuō)，“能跟大家說(shuō)說(shuō)，你是怎么在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步這么大的嗎？”
林墨接過(guò)卷子，想了想，說(shuō)：“暑假做了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。還有就是，想明白了學(xué)習(xí)的重要性。”
很官方的回答，但也是實(shí)話(huà)。
“很好，”王老師點(diǎn)頭，“希望大家向林墨同學(xué)學(xué)習(xí)。只要努力，什么時(shí)候都不晚?！?br>下課后，林墨被圍住了。
“墨哥，你怎么學(xué)的？教教我！”
“數(shù)學(xué)最后那道題，你用的什么方法？”
“英語(yǔ)作文怎么拿高分？”
林墨耐心回答了幾個(gè)問(wèn)題，但更多時(shí)候是敷衍。他知道，這些人只是三分鐘熱度。
蘇晚晴走過(guò)來(lái)，眼睛亮晶晶的：“恭喜你，年級(jí)第一?！?br>“你也很厲害，年級(jí)第五?！?br>“但沒(méi)你厲害，”女孩很認(rèn)真，“724分，這分?jǐn)?shù)去年能上清華任何專(zhuān)業(yè)了。你是怎么做到的？特別是數(shù)學(xué)，最后那道題，全年級(jí)就三個(gè)滿(mǎn)分，你是其中之一?！?br>“多做題，多思考?！绷帜f(shuō)，“你有空的話(huà)，我們可以一起討論?！?br>“真的？”蘇晚晴眼睛一亮，“那說(shuō)定了！”
劉浩把林墨拉到一邊，壓低聲音：“兄弟，你跟哥們說(shuō)實(shí)話(huà)，是不是作弊了？”
“沒(méi)有?！?br>“那你怎么突然這么猛？吃仙丹了？”
林墨拍拍他肩膀：“就是開(kāi)竅了。你想學(xué)，我可以幫你?！?br>“真的？”劉浩將信將疑，“那...那你幫我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)？我這次又沒(méi)及格。”
“行，每天午休，我教你半小時(shí)?！?br>“夠兄弟！”
接下來(lái)的一周，林墨成了年級(jí)名人。724分的成績(jī)，在普通高中堪稱(chēng)奇跡。各科老師都找他談話(huà)，問(wèn)他學(xué)習(xí)方法，有沒(méi)有興趣參加競(jìng)賽，甚至暗示可以保送。
但林墨很清醒。一次月考不算什么，他要的是持續(xù)穩(wěn)定，是高考的勝利。
更重要的是，這次成績(jī)，讓他獲得了“**”——老師不再管他上課做什么，圖書(shū)館給了他特別借閱權(quán)限，甚至校長(zhǎng)都親自找他談話(huà)，承諾如果保持成績(jī)，學(xué)校會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
這就是林墨要的：自由，資源，關(guān)注度。
10月15日，周六下午。
林墨沒(méi)有去圖書(shū)館，而是去了市里的科技市場(chǎng)。2005年的科技市場(chǎng)，還充斥著盜版光盤(pán)、二手電腦配件、各種山寨電子產(chǎn)品。
他逛了一圈，在一家賣(mài)二手手機(jī)的攤位前停下。
“小伙子，買(mǎi)手機(jī)？”老板是個(gè)中年男人，正在玩貪吃蛇。
“老板，你這能修手機(jī)嗎？”
“能啊，什么毛??？”
林墨從書(shū)包里掏出一個(gè)塑料袋，里面是他從家里翻出來(lái)的舊手機(jī)——父親換下來(lái)的諾基亞3310，開(kāi)機(jī)都開(kāi)不了。
“開(kāi)不了機(jī)，可能是主板問(wèn)題。能修嗎？”
老板接過(guò)手機(jī)，拆開(kāi)看了看：“主板燒了，修的話(huà)得換主板，不劃算。這機(jī)型都淘汰了，修的錢(qián)夠買(mǎi)個(gè)二手的了?！?br>“那...你收舊手機(jī)嗎？”
“收啊，這種，十塊錢(qián)?！崩习灞攘藗€(gè)手勢(shì)。
林墨想了想：“老板，你們這有報(bào)廢手機(jī)嗎？就是徹底修不好，只能拆零件的那種?！?br>“有啊，后面一堆，怎么，你要？”
“我能看看嗎？”
老板帶他到后面?zhèn)}庫(kù)，果然堆著一堆廢舊手機(jī)，起碼上百部，各種品牌型號(hào)都有。
“這些我都論斤賣(mài)，一斤五塊?！崩习逭f(shuō)，“你要買(mǎi)？”
“我想挑幾部，”林墨說(shuō)，“研究研究結(jié)構(gòu)?！?br>最后，他花二十塊錢(qián)買(mǎi)了四部報(bào)廢手機(jī)，又花五十塊錢(qián)買(mǎi)了一套二手維修工具：螺絲刀、電烙鐵、萬(wàn)用表等。
老板好奇：“小伙子，你對(duì)這個(gè)感興趣？想學(xué)修手機(jī)？”
“嗯，想研究研究?！?br>“有前途，”老板遞給他一張名片，“我姓陳，以后有需要再來(lái)。”
回到家，林墨把手機(jī)拆開(kāi)，研究?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)。2005年的手機(jī)還很簡(jiǎn)單，主板、屏幕、鍵盤(pán)、電池。他前世雖然是軟件工程師，但硬件也懂一些。
他有一個(gè)想法。
2005年，手機(jī)維修是個(gè)暴利行業(yè)。尤其是學(xué)校里的學(xué)生，手機(jī)壞了不敢告訴家長(zhǎng)，只能找地方修。而校外維修店，往往獅子大開(kāi)口。
如果他能在學(xué)校里提供手機(jī)維修服務(wù)，價(jià)格便宜，技術(shù)可靠...
但有個(gè)問(wèn)題：他是學(xué)生，沒(méi)時(shí)間，也不能太張揚(yáng)。
需要合伙人。
第二天，林墨去找了劉浩。
“耗子，想賺錢(qián)嗎？”
“賺錢(qián)？怎么賺？發(fā)**？一小時(shí)三塊錢(qián)，還不夠買(mǎi)瓶水。”
“不是那種，”林墨說(shuō)，“修手機(jī)?！?br>聽(tīng)完林墨的計(jì)劃，劉浩瞪大眼：“你會(huì)修手機(jī)？”
“正在學(xué)?！?br>“可是...學(xué)校不讓帶手機(jī)，更別說(shuō)修手機(jī)了?！?br>“所以得低調(diào)，”林墨說(shuō)，“小范圍，熟人介紹，就在午休或放學(xué)后，在宿舍或空教室弄。維修費(fèi)我們?nèi)叻?，你三我七，你?fù)責(zé)接單和采購(gòu)配件，我負(fù)責(zé)修?！?br>劉浩心動(dòng)了：“能賺多少？”
“看情況。換塊屏幕，成本二十，收八十，凈賺六十。我們分，你十八，我四十二。一天修兩部，你一個(gè)月能賺一千。”
“一千？！”劉浩聲音都變了。2005年，普通工人月薪也就一千多。
“但有個(gè)條件，”林墨說(shuō)，“不能影響學(xué)習(xí)。我每天午休給你補(bǔ)半小時(shí)數(shù)學(xué)，你必須認(rèn)真學(xué)。期末考不到班級(jí)前二十，合作終止?！?br>“我學(xué)！我拼命學(xué)！”劉浩拍**，“不過(guò)墨哥，你真會(huì)修？別把人家手機(jī)修壞了...”
“先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，死馬當(dāng)活馬醫(yī)?！?br>說(shuō)干就干。劉浩在男生宿舍宣傳了一圈，很快有了第一單：隔壁班一個(gè)同學(xué)的諾基亞屏幕碎了，校外維修店報(bào)價(jià)一百二，林墨報(bào)價(jià)八十。
午休時(shí)間，空教室。林墨用加熱法取下碎屏，清理殘膠，裝上新屏幕——配件是陳老板那里買(mǎi)的，成本二十五。
開(kāi)機(jī)，成功。
“**啊墨哥！”那同學(xué)驚喜，“真的能用了！”
“但觸摸不太靈敏，”林墨實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“畢竟是便宜屏。你用著，如果三個(gè)月內(nèi)出問(wèn)題，免費(fèi)修?！?br>“夠意思！”
第一單賺了五十五。劉浩分到十六塊五，興奮得不行。
“墨哥，以后你就是我親哥！”
口碑很快傳開(kāi)。學(xué)生之間，這種消息傳得飛快。第二單，第三單...林墨的技術(shù)也在實(shí)踐中提升。他前世雖然不是專(zhuān)業(yè)修手機(jī)的，但電子設(shè)備原理相通，加上他愛(ài)鉆研，很快就能處理常見(jiàn)故障。
更重要的是，他收費(fèi)只有市場(chǎng)價(jià)的一半甚至三分之一，而且透明：配件多少錢(qián)，手工費(fèi)多少錢(qián)，明明白白。
一個(gè)月下來(lái)，修了二十多部手機(jī)，凈賺一千二。劉浩分到三百六，高興得請(qǐng)全宿舍吃**。
“墨哥，照這個(gè)速度，咱們能發(fā)?。　眲⒑坪攘艘豢诳蓸?lè)，美滋滋。
“別想太簡(jiǎn)單，”林墨給他潑冷水，“這活兒做不大，而且有風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校知道了，肯定要管。咱們見(jiàn)好就收，賺點(diǎn)零花錢(qián)就行?！?br>“那也太可惜了...”
“我有個(gè)新想法，”林墨說(shuō)，“比修手機(jī)賺得多，而且合法合規(guī)?！?br>“啥？”
“家教。”
劉浩一愣：“家教？咱們自己還是學(xué)生呢...”
“數(shù)理化，我可以教。英語(yǔ)，我也可以?！绷帜f(shuō)，“高三學(xué)生，最需要的是什么？提分。我能讓一個(gè)學(xué)生一個(gè)月提高五十分，你說(shuō)家長(zhǎng)愿意出多少錢(qián)？”
“可是...你不是要自己學(xué)習(xí)嗎？哪有時(shí)間...”
“周末，一次兩小時(shí)，一次五十。一周四次，兩百。一個(gè)月八百。”林墨說(shuō)，“我只收五個(gè)學(xué)生，一個(gè)月四千。你幫我聯(lián)系，抽成百分之十?！?br>劉浩算了算，眼睛亮了：“我靠，這比修手機(jī)穩(wěn)當(dāng)！”
“但有個(gè)前提，”林墨看著他，“我的成績(jī)必須穩(wěn)住。如果我下次月考掉出年級(jí)前三，就沒(méi)人信我了。所以，我需要你幫我篩選學(xué)生，只收真心想學(xué)的，搗亂的不要?！?br>“包在我身上！”
11月，第二次月考，林墨總分728，蟬聯(lián)年級(jí)第一。
這次，質(zhì)疑聲少了，取而代之的是崇拜和好奇。甚至有外校的學(xué)生跑來(lái)，想看看這個(gè)“突然開(kāi)掛的學(xué)神”長(zhǎng)什么樣。
林墨很低調(diào)，除了學(xué)習(xí)，就是周末的家教。他收了五個(gè)學(xué)生，三個(gè)是本校的，兩個(gè)是外校的。每次兩小時(shí)，他不僅講題，更講方法，講思維。一個(gè)月下來(lái)，五個(gè)學(xué)生都有明顯進(jìn)步。
口碑再次發(fā)酵。有家長(zhǎng)想加錢(qián)讓他多教，被拒絕了。林墨知道，他的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。家教只是積累第一桶金的方式。
到12月底，林墨的存款達(dá)到了八千。其中三千是家教收入，兩千是修手機(jī)收入，還有三千是學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金——期中**他又是年級(jí)第一，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)三千元“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
他把五千交給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@是我參加競(jìng)賽得的獎(jiǎng)金，你收著?！?br>媽媽又驚又喜：“這么多？什么競(jìng)賽？”
“全國(guó)性的，計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。”林墨面不改色地撒謊，“以后可能還有。”
“好好，媽給你存著，以后上大學(xué)用?！?br>林墨沒(méi)告訴媽媽全部真相。不是不信任，是解釋起來(lái)太麻煩。等時(shí)機(jī)成熟再說(shuō)。
2005年的最后一天，下雪了。
****，林墨走出教室，發(fā)現(xiàn)蘇晚晴在門(mén)口等他。
“有事？”
“這個(gè)給你?！迸⑦f給他一個(gè)包裝好的蘋(píng)果，“平安夜快樂(lè)。雖然晚了幾天?！?br>林墨這才想起，12月24日那天，他收到了好幾個(gè)蘋(píng)果，都分給同學(xué)了。沒(méi)想到蘇晚晴還記得補(bǔ)一個(gè)。
“謝謝?！彼舆^(guò)，蘋(píng)果還帶著女孩掌心的溫度。
“林墨，”蘇晚晴看著他，“我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”
“問(wèn)?！?br>“你為什么...變化這么大？”女孩很認(rèn)真，“不只是成績(jī)，是整個(gè)人。以前你雖然也聰明，但很懶散?，F(xiàn)在，你好像有永遠(yuǎn)用不完的精力，永遠(yuǎn)明確的目標(biāo)。發(fā)生了什么嗎？”
林墨看著飄落的雪花，沉默了很久。
“晚晴，”他第一次叫她的名字，“如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了很多時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了很多重要的事，你會(huì)怎么辦？”
女孩愣了一下，然后說(shuō)：“那就把剩下的時(shí)間用好，不要再錯(cuò)過(guò)?！?br>“是啊，”林墨笑了，“我也是這么想的?！?br>操場(chǎng)的路燈下，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。兩個(gè)少年并肩走著，影子在雪地上拉得很長(zhǎng)。
“你想考清華哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？”蘇晚晴問(wèn)。
“計(jì)算機(jī)，或者軟件工程?！?br>“我也是。那...我們清華見(jiàn)？”
“好，清華見(jiàn)?！?br>這是一個(gè)約定。前世的蘇晚晴，確實(shí)考上了清華計(jì)算機(jī)系。而他，只去了普通一本。
這一次，他要赴約。
2005年結(jié)束了。
對(duì)林墨來(lái)說(shuō)，重生后的第一個(gè)學(xué)期，是成功的開(kāi)端：年級(jí)第一的成績(jī)，初步的財(cái)富積累，健康的身體，清晰的規(guī)劃。
但這只是開(kāi)始。
他知道，2006年，將是更關(guān)鍵的一年。
因?yàn)?006年，將會(huì)發(fā)生一件大事——一件足以改變很多人命運(yùn)，包括他的。
回到宿舍，林墨打開(kāi)那個(gè)蘋(píng)果的包裝，里面除了蘋(píng)果，還有一張卡片：
“林墨，一起加油。蘇晚晴?！?br>卡片背面，用娟秀的字跡寫(xiě)著一行小字：
“PS：你的數(shù)學(xué)解題方法很特別，能教教我嗎？”
林墨笑了。
他將卡片小心收好，打開(kāi)日記本，寫(xiě)下今天的日期，然后寫(xiě)道：
“2005年12月31日，雪。重生第122天。一切都在計(jì)劃中。存款：8000元。成績(jī)：穩(wěn)定年級(jí)第一。健康：良好。下一階段目標(biāo)：1.備戰(zhàn)全國(guó)高中數(shù)**賽；2.接觸編程，開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)項(xiàng)目；3.關(guān)注2006年德國(guó)世界杯，尋找投資機(jī)會(huì)?！?br>“蘇晚晴今天給了我一個(gè)蘋(píng)果。她很好，和記憶中一樣好。這一次，我不會(huì)再讓她失望。”
“2006年，我來(lái)了。”
窗外，雪越下越大。
新的一年，新的開(kāi)始。
十七歲的林墨，手握未來(lái)的鑰匙，即將打開(kāi)一扇扇命運(yùn)之門(mén)。
而這，只是傳奇的序章。