42°C的熱，是溫度的記憶，是情緒在身體里留下的痕跡。

溫夕感覺(jué)自己站在一片溫度的海洋里。她睜開(kāi)眼睛，看到了一個(gè)十六歲的女孩站在恒溫堂的庭院里，手里捧著一碗湯。師姐說(shuō)：“若晚，趁熱喝?！碑?dāng)湯液流過(guò)喉嚨時(shí)，她感覺(jué)到一股暖意從喉嚨一直流到心底——那是她人生中第一次意識(shí)到，溫度可以被“感受”，不只是物理意義上的冷熱，而是情感層面的意義。那碗湯是“溫暖”的，因?yàn)槟鞘菐熃銥樗蟮摹?br>
從那天起，若晚開(kāi)始研究溫度的秘密。她發(fā)現(xiàn)每一種情緒都有對(duì)應(yīng)的溫度：快樂(lè)是溫暖的，悲傷是寒冷的，憤怒是灼熱的，恐懼是冰涼的。而人類(lèi)的身體會(huì)記住這些溫度。

二十歲的若晚站在庭院里，師姐說(shuō)：“你的溫感天賦是我見(jiàn)過(guò)最強(qiáng)的。但你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。永遠(yuǎn)不要讀取超過(guò)你承受范圍的溫度，永遠(yuǎn)不要觸碰那些‘不該存在’的溫度?！比敉懋?dāng)時(shí)不懂那個(gè)眼神的含義——那是警告，也是預(yù)感。

二十五歲的若晚站在產(chǎn)房里，陣痛像潮水般涌來(lái)。她聽(tīng)到一個(gè)聲音——不是哭聲，是溫度的聲音。那是她女兒出生的瞬間。女兒的身體是溫?zé)岬?，那種溫?zé)崾巧旧淼臏囟?，是“?ài)”。若晚哭了，因?yàn)樗谝淮胃惺艿搅艘环N她從未感受過(guò)的東西——母親對(duì)孩子的愛(ài)。

畫(huà)面消散了。溫夕睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水。那是母親的“正常時(shí)期”——大部分是溫暖的。但在它們之下，是另一批記憶，另一批痛苦。

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第三章

那些記憶像一座冰山沉在海底。溫夕順著尖頂向下潛入，溫度急劇下降，從三十七度到零度，再到負(fù)數(shù)。

二十八年前的某一天。若晚站在恒溫堂的后院里，看著一個(gè)年輕人從門(mén)外走進(jìn)來(lái)——她的師弟，陳寒。他的溫感天賦平平，但他有一種特殊的能力：他能“凍結(jié)”溫度，讓溫度“歸零”。被歸零的人會(huì)失去所有的情緒溫度，變成一具溫度正常但內(nèi)心空白的軀殼。恒溫堂把這種能力稱(chēng)為“零度術(shù)”，列為禁術(shù)。

但陳寒還是在偷偷練習(xí)。若晚沒(méi)有舉報(bào)他，因?yàn)樗吹搅怂砩夏欠N“空”——像一口枯井，像一片荒漠。她