在籠子里，表面上在整理知識點(diǎn)，實(shí)際上是在研究新系統(tǒng)的功能。
除了把我腦子里用不上的垃圾知識壓縮成藥丸；還能收集周圍人的負(fù)面情緒進(jìn)行轉(zhuǎn)化
負(fù)面情緒越強(qiáng)，藥丸的效果越勁爆。
而我現(xiàn)在最不缺的，就是周圍人對我的惡意。
第二天，陳浩吃完早飯后匆匆跑來找我：“再給我兩顆藥丸！我感覺昨天的失效了。”
“失效了？”我故作驚訝，“不應(yīng)該啊，知識一旦掌握就不會忘的?！?br>陳浩撓撓頭，自己也說不清：“反正就是感覺腦子空空的，可能是消化太快了，你再給我點(diǎn)。”
我看了眼系統(tǒng)面板。
他的身體在排斥那些垃圾知識，但大腦被藥效刺激得產(chǎn)生了依賴。
換句話說，他上癮了。
“好，給你?！蔽矣痔统鲆活w塞了《挖掘機(jī)維修指南》的數(shù)學(xué)壓縮包遞過去。
陳浩如獲至寶，當(dāng)場吞下。
這次他的反應(yīng)更夸張，眼神瞬間放光，嘴里開始念念有詞：“挖掘機(jī)操作要點(diǎn)：一、啟動前檢查液壓油......”
旁邊的同學(xué)看呆了。
“這也太神了吧！”
“有沒有學(xué)化妝的！”
“我想學(xué)電競！”
消息傳開后，來要藥丸的人排起了長隊(duì)。
剛玩回來的蘇晚晴看見班里的人都在感嘆新藥丸的威力，一把掀翻我的書本。
“你給陳浩的藥丸，為什么沒有給我？”她居高臨下地看著我，語氣不善。
“你不是沒要嗎？”我平靜地說。
“我沒要你就不能主動給？”蘇晚晴冷笑，“沈知魚，你是不是對我有意見？”
還沒等我回答，她一巴掌扇過來。
“啪——”
“能讓我們變強(qiáng)是你的榮幸，別不知好歹！”蘇晚晴甩了甩手，嫌棄地看了我一眼，
“記住了，下次有貨先給我挑，不然有你好看的?！?br>我捂著通紅的臉，看著踩著恨天高的蘇晚晴離去。
很好，就這樣迷戀上這種感覺。
3
軟禁持續(xù)到第五天的時候，大家都愛上了我的智慧丹。
表面上，每個人都精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)。
但實(shí)際上，他們的腦子正在被垃圾知識一點(diǎn)點(diǎn)蛀空。
只是他們自己還沒意識到。
因?yàn)槲业乃幫栌袀€奇特的副作用——服用后會讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的亢奮感。
背書更快了，做題更猛了，甚至連走路都帶風(fēng)。
至于那些知識到底有沒有用，誰在乎呢？
模擬**前三天，全班徹底瘋了。
起因是陳浩在一次小測驗(yàn)中，居然把三角函數(shù)的答題區(qū)畫滿了挖掘機(jī)結(jié)構(gòu)圖。
數(shù)學(xué)老師氣得當(dāng)場撕了卷子：“你是不是有??？”
陳浩非但沒反省，反而理直氣壯：“老師你不懂，這是交叉學(xué)科思維！”
全班哄堂大笑，沒有一個人覺得不對勁。
林越更是在班會上把陳浩的事當(dāng)成正面案例宣講。
“看到?jīng)]有？這就是知識融合的力量！沈知魚的藥丸能讓你們突破學(xué)科界限，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展！”
我坐在籠子里，聽著這些話，差點(diǎn)沒笑出聲。
突破學(xué)科界限？那叫****。
晚自習(xí)結(jié)束后，林越帶著陳浩、蘇晚晴幾個人堵在我面前。
“藥丸不夠了，”林越開門見山，“劑量太小，效果不明顯，你得加量?！?br>我看了眼系統(tǒng)面板——有效時間是72小時。
但現(xiàn)在還沒到72小時，他們就急著要下一批。
不是藥效不夠，是上癮程度加深了。
“加量可以，”我斟酌著說，“但我的身體狀態(tài)不太好，最近睡不夠，產(chǎn)出效率低——”
話還沒說完，陳浩一腳踹翻了我面前的桌子。
“裝什么裝？”他居高臨下地瞪著我，眼白布滿血絲，“你整天坐在這兒啥也不干，就這點(diǎn)事還推三阻四？”
蘇晚晴也跟著幫腔：“就是，我們?nèi)喽荚跒槟阏f話，林越頂著老師的壓力給你開小灶，你就這么回報(bào)我們？”
五天了，我每天只吃一頓飯，睡不到四個小時，被鎖在四面書架圍成的籠子里，連上廁所都被人跟著。
這叫啥也不干？
“我真的很累，”我跪下來求他們，“能不能讓我休息一天？就一天——”
“啪！”
蘇晚晴又扇了我一巴掌。
這次的力道比上次更重，我的嘴角滲出血來。
“別給臉不要臉，”蘇晚晴甩了甩手，語氣冷淡，
“能讓我們變強(qiáng)是你的榮幸，這個位置多少人想要還得不到呢?！?br>林越?jīng)]攔她，只是冷冷地看著我：“加量，今晚就要。”
我看著他們四個人站成一排，像審視犯人一樣盯著我。
負(fù)面情緒在胸腔里翻涌，為了我的計(jì)劃，我恭順的低下頭。
距離高考還有十四天，那天的藥丸