燒開(kāi)了倒進(jìn)去，蓋上盤(pán)子等了五分鐘。端到餐桌上，坐在黑暗中一口一口地吃。
面很燙，燙得舌尖發(fā)麻。
她的左手放在桌面上，無(wú)名指上那枚鉑金素圈卡在關(guān)節(jié)處。她瘦了太多，戒指反而取不下來(lái)了。她用拇指推了幾下沒(méi)推動(dòng)，又沾了點(diǎn)面湯當(dāng)潤(rùn)滑轉(zhuǎn)了兩圈，還是卡在那里紋絲不動(dòng)。
吃完面洗了手，她走進(jìn)衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭。涼水嘩嘩地沖在手指上，皮膚在冷水的刺激下收縮了一點(diǎn)，戒指終于松動(dòng)了。她順勢(shì)一推，金屬環(huán)滑過(guò)指節(jié)，從指尖脫落，掉進(jìn)洗手池里，磕在陶瓷盆底發(fā)出一聲小小的脆響。
叮。
她站在水池前，看著那枚在水漬里反光的戒指。撿起來(lái)用紙巾擦干水，走進(jìn)臥室拉開(kāi)床頭柜最下面的抽屜，把戒指放進(jìn)去，推到抽屜最深處。
沒(méi)有再看一眼就推上了抽屜。
手機(jī)在床頭亮了。宋景珩發(fā)來(lái)四個(gè)字：別再唱了。
她盯著屏幕看了好久。
別再唱了。不是心疼她的嗓子，是嫌她在那種地方拋頭露面給他丟了臉。
鎖屏，把手機(jī)面朝下扣在床上。
第二天早上七點(diǎn)半，溫書(shū)禾準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在城西少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心的琴房里。
她教的是幼兒鋼琴啟蒙，班上最小的孩子四歲半，最大的是七歲。這天來(lái)了八個(gè)小朋友，有一個(gè)請(qǐng)假。她坐在琴凳上彈音階讓孩子們跟著唱，聲音還是啞的，她故意把伴奏彈得大聲了一些，蓋住自己唱不準(zhǔn)的音高。
一個(gè)扎羊角辮的小女孩在彈練習(xí)曲的時(shí)候卡住了，第三小節(jié)的指法怎么都繞不過(guò)來(lái)，急得眼眶都紅了。溫書(shū)禾彎下腰，左手覆在她的小手背上，一根手指一根手指地幫她擺到正確的位置上。
“別著急，這個(gè)咪和發(fā)挨在一起，手指要這樣斜著跨過(guò)去。”
小女孩怯怯地抬頭看她。“溫老師，我是不是很笨？”
“誰(shuí)說(shuō)的，你聰明著呢?！彼α艘幌拢嗔巳嘈∨⒌念^頂?！袄蠋熜r(shí)候?qū)W這首曲子練了整整一個(gè)星期才彈順，你才練了兩天就彈到這里了，已經(jīng)很棒了?！?br>笑容維持到下課鈴響。
最后一個(gè)家長(zhǎng)在走廊盡頭牽著孩子拐過(guò)彎，她臉上的所有表情在那一秒全部消失。
她看見(jiàn)了蘇晚寧。
蘇晚寧站在培訓(xùn)中心大門(mén)口，穿一條奶白色