如果有一天，你正趴在書桌上發(fā)呆，畫了一半的線稿墨跡還沒(méi)干，結(jié)果一眨眼，整個(gè)人掉進(jìn)了九百年前的宋朝。
沒(méi)有帶去什么東西。
帶去的，只有畫畫的技能，和那些你上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，考完就全還給老師的初二下學(xué)期之前的知識(shí)。
更糟糕的是：你叫李師師。
宋朝……也有一個(gè)李師師。
那位李師師，是汴京第一名角，《水滸傳》里讓**都忍不住去拜訪的那位。
這不是一本輕松的書。開(kāi)頭很苦，中間很難，但結(jié)尾——
會(huì)讓你想打開(kāi)書包，認(rèn)認(rèn)真真地去上學(xué)。
1
「李師師！名人兒來(lái)啦！給大家唱個(gè)曲兒?jiǎn)h！」砰！李師師猛地關(guān)上房門，將那些惡意的哄笑聲隔絕在外。她重重地躺在床上，盯著天花板發(fā)呆。
李師師雖然休學(xué)在家了，但是腦海里還是會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出學(xué)校里的壞學(xué)生調(diào)侃他的樣子，聽(tīng)到那些傷人的話。
他們說(shuō)的話都很難聽(tīng)，雖然因?yàn)闃O度厭學(xué)休學(xué)在家，但是一打開(kāi)家里的房門這些聲音還是會(huì)鉆進(jìn)自己的耳朵里，所以她只能把自己天天關(guān)在臥室里，連她的爸爸媽媽也不愿意見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，門外隱約傳來(lái)母親壓抑的啜泣聲和父親煩躁的嘆息。
李師師的母親帶著哭腔跟她爸爸說(shuō):「這都初二下學(xué)期了，這么長(zhǎng)時(shí)間，一直休學(xué)在家里天天畫畫，教科書她也不看，測(cè)試卷子她也不做，你說(shuō)中考怎么辦？我們兩個(gè)只有她這一個(gè)孩子，她也沒(méi)個(gè)兄妹，她以后怎么辦？怎么照顧自己？如何在社會(huì)上立足呀！」
她爸爸說(shuō):「你就少說(shuō)兩句吧，說(shuō)這么多有用嗎？只會(huì)添堵，孩子要能聽(tīng)進(jìn)去，早回學(xué)校了！」
**媽無(wú)力的說(shuō):「這孩子是不是廢了呀！」
……
廢了就廢了吧。李師師冷漠地想。
她痛恨自己的名字。
父母當(dāng)初給她起名，只是希望她能「師從名師，為人師表」，卻根本沒(méi)考慮過(guò)《水滸傳》里那個(gè)同名人物會(huì)給一個(gè)青春期女孩帶來(lái)怎樣的災(zāi)難。
在學(xué)校，只要老師一點(diǎn)名，底下就是一片怪笑，男生們更是把這當(dāng)成低俗的談資。
最讓她無(wú)語(yǔ)的是，李師師一開(kāi)始還試圖跟那些男生解釋，可他們每次都是我不聽(tīng)我不聽(tīng)，我就要說(shuō)你，一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，還說(shuō)什么解釋就是掩飾！
這一點(diǎn)讓她覺(jué)得學(xué)校的生活暗無(wú)天日。
漸漸地，她變得極度社恐，不敢抬頭，不敢說(shuō)話。
她討厭學(xué)校，討厭同學(xué)，更討厭書桌上那一摞摞高高堆起的課本。
于是她就選擇了休學(xué)在家。
此時(shí)，她拿起手邊一本初二物理書，看著上面密密麻麻的受力分析圖，只覺(jué)得心煩意亂。
刺啦一聲，她撕下一頁(yè)，熟練地折成了一架紙飛機(jī)，用力擲向窗外。
「什么破物理，什么破代數(shù)，還有那什么添油加醋的化學(xué)課，學(xué)這些到底有什么用？還不是天天被人欺負(fù)！要是能離開(kāi)這個(gè)地方就好了?！?br>吐槽以后，她繼續(xù)戴上耳機(jī)，拿起畫筆，趴在書桌上，沉浸在自己的二次元世界里，那是她唯一的避風(fēng)港。
2
夏日的雷陣雨總是來(lái)得猝不及防。
天空陰沉得仿佛要壓下來(lái)，狂風(fēng)裹挾著暴雨砸在玻璃窗上。
氣象臺(tái)發(fā)布了罕見(jiàn)的地磁暴預(yù)警，空氣中彌漫著一種令人悶熱不安的低頻震動(dòng)感。
李師師戴著厚重的主動(dòng)降噪耳機(jī)，數(shù)位板上的畫筆飛速移動(dòng)著。
連日的熬夜畫畫，讓她的精神處于極度疲憊的邊緣，大腦正釋放著深度的θ腦電波。
就在這時(shí)，窗外閃過(guò)一片詭異的暗紫色云層，伴隨著一聲非常低沉、幾乎聽(tīng)不見(jiàn)但能引起胸腔共鳴的悶雷。
物理學(xué)上，這是一種極其罕見(jiàn)的極端「舒曼共振」現(xiàn)象。
強(qiáng)大的低頻磁場(chǎng)瞬間穿透了房間。
耳機(jī)里的降噪反相聲波、數(shù)位板的高頻電磁，恰好與她此刻疲憊至極的腦電波頻率形成了一個(gè)完美的「量子同頻場(chǎng)」。
李師師只覺(jué)得突然一股前所未有的、很溫柔的困意瞬間淹沒(méi)了全身。
她的眼皮不受控制地變得沉重，畫筆從指間滑落。
她軟綿綿地趴在了書桌前，閉上了眼睛，呼吸均勻而深沉，就像是陷入了一場(chǎng)很久未曾有過(guò)的沉睡。
根據(jù)羅杰·彭羅斯的量子意識(shí)假說(shuō)，在這一瞬間，她的意識(shí)信息脫離