第二天清晨，陽(yáng)光還沒(méi)完全驅(qū)散夜的涼意，蘇念就被客廳里尖銳的爭(zhēng)吵聲驚醒了。

“復(fù)讀！

必須復(fù)讀！

我蘇建國(guó)的女兒，考不上A大像什么話？

說(shuō)出去我都嫌丟人！”

父親蘇建國(guó)的聲音像錘子一樣砸在蘇念的心上，帶著不容置疑的權(quán)威。

“可是老蘇，念念她壓力大，你看她這幾天都沒(méi)怎么吃飯……”母親李慧的聲音怯怯的，試圖緩和。

“壓力大？

誰(shuí)壓力不大？

她弟弟小杰以后上學(xué)、買(mǎi)房不要錢(qián)嗎？

她考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，也能幫襯家里！

現(xiàn)在這樣，連個(gè)像樣的二本都懸，有什么用？”

父親的話像冰冷的刀子，精準(zhǔn)地戳中蘇念的痛處。

弟弟蘇杰才上小學(xué)，卻是父親全部的希望和規(guī)劃的核心，而她，更像是父親投資失敗的一筆資產(chǎn)。

“我不是說(shuō)了我會(huì)去復(fù)讀嗎！”

蘇念猛地拉**門(mén)，沖著客廳喊了一句，聲音帶著顫抖和壓抑的怒火。

客廳瞬間安靜下來(lái)。

父親瞪著她，眼神里是失望和不滿；母親擔(dān)憂地看著她，欲言又止；弟弟則躲在母親身后，好奇地張望。

這個(gè)家，像一張無(wú)形的網(wǎng)，讓她窒息。

復(fù)讀？

她當(dāng)然知道這是眼下看似唯一的路。

但她更清楚，復(fù)讀對(duì)她而言意味著什么——那不是機(jī)會(huì)，而是刑場(chǎng)。

下一次高考，她必須考得比A大分?jǐn)?shù)線高出一大截，才能勉強(qiáng)換來(lái)父親一句“還算沒(méi)白費(fèi)”，一旦稍有閃失，等待她的將是更猛烈的風(fēng)暴和“廢物”的標(biāo)簽。

她害怕，害怕再一次失敗，害怕承擔(dān)不起那沉重的期望。

她砰地一聲關(guān)上門(mén)，隔絕了外面令人窒息的世界。

眼淚不爭(zhēng)氣地涌上來(lái)，卻被她死死忍住。

她走到窗邊，看著樓下匆忙趕路的人群，感覺(jué)自己像被遺棄的孤島。

迷茫和煩躁像藤蔓一樣纏繞著她。

她下意識(shí)地摸出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)名為“星河”的軟件，那個(gè)有“中南東梨”的角落。

---同一片天空下，鄰市。

冉東陽(yáng)一大早就被姐姐孕吐的聲音吵醒。

他熟練地準(zhǔn)備好溫水和毛巾，看著姐姐蒼白的臉，心里一陣揪緊。

剛把姐姐安撫好，準(zhǔn)備開(kāi)始背單詞，手機(jī)就響了，是母親打來(lái)的。

“東陽(yáng)，你姐怎么樣了？

她就是不聽(tīng)話！

當(dāng)初要是聽(tīng)我們的，找個(gè)條件好的，至于現(xiàn)在受這種罪？

一個(gè)人懷著孕，老公還不在身邊……”母親的聲音帶著埋怨和心疼，但更多的是對(duì)姐姐婚姻的不滿。

姐姐冉秋月和**是自由戀愛(ài)，未婚先孕，父母當(dāng)初極力反對(duì)，覺(jué)得**家條件一般，工作也不穩(wěn)定。

雖然最終勉強(qiáng)同意了婚事，但隔閡始終存在。

“媽?zhuān)阃玫模?*也是工作所迫，他也很惦記家里。

你們別總說(shuō)這些了，姐聽(tīng)了心里難受?！?br>
冉東陽(yáng)耐著性子安撫。

他理解父母的擔(dān)憂，也心疼姐姐的處境，他成了夾在中間的那座橋梁，努力傳遞著彼此的關(guān)心，也消化著雙份的負(fù)面情緒。

這讓他感到疲憊，考研復(fù)習(xí)的壓力在這種家庭瑣事的消耗下，顯得更加沉重。

掛了電話，他看著攤開(kāi)的英語(yǔ)真題，字母仿佛都在跳動(dòng)，無(wú)法聚焦。

前女友林薇的短信還躺在那里，他沒(méi)有回復(fù)。

生活的方方面面似乎都在向他索取精力，讓他有些應(yīng)接不暇。

他深吸一口氣，試圖平靜下來(lái)，目光不由自主地落在了那個(gè)“星河”軟件上。

想起了昨晚那個(gè)叫“布布星”的，據(jù)說(shuō)考上了A大的女孩。

那個(gè)女孩身上似乎有一種簡(jiǎn)單的、未被生活復(fù)雜化的明亮，讓他心生一絲羨慕，也產(chǎn)生了一點(diǎn)好奇。

或許，和陌生人聊聊天，能暫時(shí)逃離這現(xiàn)實(shí)的泥沼？

他點(diǎn)開(kāi)軟件，發(fā)送了一句：中南東梨：”早上好。

今天在忙什么？

“---蘇念正對(duì)著窗外發(fā)呆，手機(jī)的震動(dòng)將她拉回現(xiàn)實(shí)。

看到是“中南東梨”的消息，她心里莫名地緊了一下，像是抓住了什么救命稻草。

她迅速調(diào)整呼吸，不能讓對(duì)方察覺(jué)自己的狼狽。

布布星：”早上好呀！

今天要去學(xué)琴呢。

（笑臉）“她努力讓語(yǔ)氣顯得輕快。

學(xué)鋼琴是真的，她從小學(xué)習(xí)，己經(jīng)過(guò)了六級(jí)。

這是她少有的，能讓自己感到些許自信和寧?kù)o的事情，也是她混亂生活中一個(gè)固定的、屬于自己的角落。

中南東梨：”學(xué)琴？

厲害。

是鋼琴嗎？

“布布星：”對(duì)呀，鋼琴。

學(xué)了挺多年了，剛過(guò)六級(jí)沒(méi)多久。

“她如實(shí)說(shuō)道，這是她可以坦誠(chéng)的部分。

中南東梨：”那真的很不錯(cuò)了。

六級(jí)己經(jīng)是有一定專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)了。

我小時(shí)候也學(xué)過(guò)一陣子吉他，后來(lái)學(xué)業(yè)忙就荒廢了。

（無(wú)奈表情）“冉東陽(yáng)看著屏幕，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)坐在鋼琴前，指尖流淌出優(yōu)美旋律的文藝女生形象，和他身邊那些被考研、求職折磨得灰頭土臉的同學(xué)截然不同。

這種差異感，讓他覺(jué)得有些新奇，也有些放松。

布布星：”吉他也很棒?。?br>
音樂(lè)是很好的調(diào)劑呢。

你呢？

今天要忙復(fù)習(xí)和照顧姐姐吧？

辛苦啦。

“蘇念巧妙地關(guān)心著他，同時(shí)也將自己放在一個(gè)體貼的“聆聽(tīng)者”位置。

中南東梨：”嗯，剛背完單詞，等會(huì)兒要去菜市場(chǎng)，姐姐想吃點(diǎn)清淡的。

確實(shí)有點(diǎn)忙，感覺(jué)時(shí)間不夠用。

“他沒(méi)有提及家庭的紛擾和前女友的糾纏，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了些日常。

但這種分享，本身就帶著一種不自覺(jué)的信任。

布布星：”照顧孕婦很需要耐心的，你真厲害！

去菜市場(chǎng)的話，可以買(mǎi)點(diǎn)新鮮的鱸魚(yú)，清蒸很好吃，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。

我媽媽以前懷我弟弟的時(shí)候常吃。

“她分享著自己知道的一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，試圖讓對(duì)話更自然，也更貼近彼此的生活。

這種細(xì)微的關(guān)懷，讓屏幕那頭的冉東陽(yáng)心里微微一暖。

中南東梨：”謝謝建議，我記下了。

看來(lái)你不僅學(xué)習(xí)好，還挺懂生活。

“又是一句贊賞。

蘇念看著這行字，心里五味雜陳。

學(xué)習(xí)好是假的，懂生活？

或許只是因?yàn)樗谀莻€(gè)重男輕女的家里，需要更早地學(xué)會(huì)察言觀色，需要為自己尋找一些喘息的空間，比如那架舊鋼琴。

兩人就這樣斷斷續(xù)續(xù)地聊著。

蘇念會(huì)在去琴房的路上，拍一**光透過(guò)樹(shù)葉的照片發(fā)給他，配文“今天的陽(yáng)光適合彈《致愛(ài)麗絲》”；冉東陽(yáng)則在采購(gòu)回來(lái)后，發(fā)一張整理好的食材照片，開(kāi)玩笑說(shuō)“按照布布星專(zhuān)家的指導(dǎo)采購(gòu)?fù)戤叀薄?br>
他們聊音樂(lè)，聊大學(xué)專(zhuān)業(yè)的趣聞（蘇念小心翼翼地基于對(duì)A大的了解編織著信息），聊各自城市的氣候，甚至聊到了喜歡的電影。

在虛擬的文字交流里，他們都暫時(shí)卸下了一些包袱。

冉東陽(yáng)不用面對(duì)家庭的裂痕和考研的焦灼，蘇念也暫時(shí)逃離了父親的苛責(zé)和復(fù)讀的恐懼。

他們像是在兩個(gè)平行世界里，通過(guò)一根網(wǎng)線，互相輸送著微弱的溫暖和慰藉。

蘇念坐在琴凳上，手指落在黑白琴鍵上，彈奏著熟悉的練習(xí)曲。

琴聲流淌，她卻有些心不在焉。

腦海里時(shí)而閃過(guò)父親嚴(yán)厲的臉，時(shí)而又浮現(xiàn)出“中南東梨”那些平和甚至帶著欣賞的話語(yǔ)。

謊言像幽靈一樣纏繞著她的思緒，讓她在感受到溫暖的同時(shí)，也備受煎熬。

她知道，這份虛幻的連接建立在流沙之上，隨時(shí)可能崩塌。

而冉東陽(yáng)，在廚房里忙著清洗食材，準(zhǔn)備給姐姐做清蒸鱸魚(yú)。

水聲嘩嘩，他的心情卻比早上平靜了許多。

和“布布星”的聊天，像是一道縫隙，讓他窺見(jiàn)了一種不同于他身邊復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的、簡(jiǎn)單明快的生活圖景。

雖然模糊，卻足以讓他暫時(shí)喘口氣。

他甚至開(kāi)始覺(jué)得，這個(gè)偶然認(rèn)識(shí)的女孩，像一顆遙遠(yuǎn)但明亮的小星星，在他有些灰暗忙碌的備考天空里，閃爍著微弱卻令人安心的光。

他們都身處各自的困境，煩躁且迷茫。

卻在這樣一個(gè)平凡的上午，通過(guò)屏幕上一句簡(jiǎn)單的“今天在忙什么”，為彼此搭建了一個(gè)臨時(shí)的、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的避風(fēng)港。

盡管港口之外，風(fēng)雨依舊。

第二章，結(jié)束。