第4章
摸爬滾打、有真才實(shí)學(xué)的小官。因?yàn)樗麄儾攀钦嬲鍪碌娜耍挥兴麄儾拍軒退涯切┈F(xiàn)代知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的力量。
日子就這么一天天過去。沈林一邊演著國(guó)師,一邊偷偷用現(xiàn)代的知識(shí)和思維去解決那些原主生前沒來(lái)得及處理的問題。
戶部催繳賦稅的文件積壓了一堆,各地上報(bào)的數(shù)據(jù)互相矛盾,沈林用了一個(gè)星期的時(shí)間,把所有數(shù)據(jù)重新整理成表格,然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法找出了其中的規(guī)律和異常。他發(fā)現(xiàn)江南某地的稅賦連續(xù)三年異常偏低,不是天災(zāi)造成的,而是有人在賬面上做了轉(zhuǎn)移。
他沒有聲張,只是把這些數(shù)據(jù)整理成一份報(bào)告,以國(guó)師的身份呈給了皇帝。皇帝看了半天,沒太看懂那些表格,但沈林用一句話總結(jié)就讓他明白了:“陛下,臣懷疑有人在江南私設(shè)稅卡,截留了本該入國(guó)庫(kù)的銀子?!?br>皇帝的臉色當(dāng)場(chǎng)就變了。
工部要修堤壩,預(yù)算報(bào)上來(lái)一百二十萬(wàn)兩白銀。沈林讓趙恒重新核算了一下,用現(xiàn)代的工程預(yù)算方法,把材料、人工、運(yùn)輸、損耗每一項(xiàng)都拆開算,最后發(fā)現(xiàn)實(shí)際只需要七十八萬(wàn)兩。那多出來(lái)的四十二萬(wàn)兩,全都被各級(jí)官吏層層加碼,裝進(jìn)了私人的腰包。
沈林把這份預(yù)算報(bào)告也呈了上去,同時(shí)附了一份詳細(xì)的施工方案,包括材料配比、工期安排、質(zhì)量**機(jī)制。這些在沈林看來(lái)都是最基礎(chǔ)的工程管理常識(shí),但在大乾朝,這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)矫恳粨?dān)石料、每一個(gè)工日的預(yù)算方案,是從未有過的新鮮事物。
皇帝看完報(bào)告,沉默了很長(zhǎng)時(shí)間,然后說(shuō)了一句讓沈林后背發(fā)涼的話:“沈卿,朕一直以為你是天下最聰明的人。但現(xiàn)在朕覺得,這才是你最讓朕驚訝的地方?!?br>沈林連忙說(shuō)了一通謙虛的話,心里卻在想:陛下您別驚訝了,您再驚訝下去,我這點(diǎn)家底就要掏空了。
他確實(shí)在掏空自己的知識(shí)儲(chǔ)備。小學(xué)應(yīng)用題用完了,開始上初中物理的基礎(chǔ)概念;初中物理講完了,又開始回憶高中化學(xué)里最基礎(chǔ)的常識(shí)。好在他當(dāng)年雖然沒考上好大學(xué),但數(shù)理化基礎(chǔ)打得還算扎實(shí),這些基礎(chǔ)知識(shí)拿出來(lái)應(yīng)付古代的問題,綽綽有余。
但他最大的優(yōu)勢(shì)其實(shí)不是這些知識(shí),而是他的思維方式。
在這個(gè)時(shí)代,所有人的思維方式都是從古圣先賢的經(jīng)典里推導(dǎo)出來(lái)的,遇到問題先翻書,書上沒有就犯難。而沈林的思維方式是——先分析問題本身,找到問題的關(guān)鍵點(diǎn),然后用最簡(jiǎn)單、最直接的辦法去解決它。
這種思維方式的差異,在他處理一起邊境**時(shí)展現(xiàn)得淋漓盡致。北境一個(gè)小國(guó)在邊界上鬧事,邊將請(qǐng)求**派兵**。朝堂上吵了三天,有人說(shuō)打,有人說(shuō)和,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。沈林被皇帝點(diǎn)名要他說(shuō)意見,他站起來(lái)只說(shuō)了一句話:“對(duì)方鬧事是因?yàn)槎觳輬?chǎng)不夠用,給他們劃一塊臨時(shí)放牧的區(qū)域,明年開春他們自然就走了?!?br>****面面相覷。這么簡(jiǎn)單?
就這么簡(jiǎn)單。
消息傳回來(lái),對(duì)方果然接受了條件,邊境恢復(fù)了平靜。這件事之后,沈林在朝堂上的聲望又漲了一截,但他的心里卻越來(lái)越不安。因?yàn)橛幸粋€(gè)巨大的陰影正在向他逼近,而這個(gè)陰影,不是他用幾道小學(xué)數(shù)學(xué)題就能解決的。
丞相周鼎。
沈林從原主的記憶里清楚地知道,周鼎這個(gè)人有多可怕。他是三朝元老,門生遍天下,朝中六部有一半的官員都和他有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。更可怕的是,周鼎不是那種只會(huì)結(jié)黨營(yíng)私的庸臣,他本人的能力也極強(qiáng),處理政務(wù)滴水不漏,就連皇帝對(duì)他的依賴都深到了離開他就不知道怎么下詔的程度。
沈林一直在想,原主是怎么和周鼎斗了這么多年還不落下風(fēng)的?答案很簡(jiǎn)單——原主是真的聰明絕頂,他的才智足以彌補(bǔ)他在**資源上的劣勢(shì)??缮蛄譀]有原主的才智,他只有一堆***的現(xiàn)代知識(shí)和一個(gè)越來(lái)越大的國(guó)師架子。
他必須找到新的辦法。不是靠知識(shí),而是靠人。
沈林開始有意識(shí)地結(jié)交和網(wǎng)羅人才。他的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單——不要道德標(biāo)兵,不要滿口仁義道德的偽君子,他要的是有真本事、肯干活、腦子活泛的人。就像他在工地上結(jié)交的那
日子就這么一天天過去。沈林一邊演著國(guó)師,一邊偷偷用現(xiàn)代的知識(shí)和思維去解決那些原主生前沒來(lái)得及處理的問題。
戶部催繳賦稅的文件積壓了一堆,各地上報(bào)的數(shù)據(jù)互相矛盾,沈林用了一個(gè)星期的時(shí)間,把所有數(shù)據(jù)重新整理成表格,然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法找出了其中的規(guī)律和異常。他發(fā)現(xiàn)江南某地的稅賦連續(xù)三年異常偏低,不是天災(zāi)造成的,而是有人在賬面上做了轉(zhuǎn)移。
他沒有聲張,只是把這些數(shù)據(jù)整理成一份報(bào)告,以國(guó)師的身份呈給了皇帝。皇帝看了半天,沒太看懂那些表格,但沈林用一句話總結(jié)就讓他明白了:“陛下,臣懷疑有人在江南私設(shè)稅卡,截留了本該入國(guó)庫(kù)的銀子?!?br>皇帝的臉色當(dāng)場(chǎng)就變了。
工部要修堤壩,預(yù)算報(bào)上來(lái)一百二十萬(wàn)兩白銀。沈林讓趙恒重新核算了一下,用現(xiàn)代的工程預(yù)算方法,把材料、人工、運(yùn)輸、損耗每一項(xiàng)都拆開算,最后發(fā)現(xiàn)實(shí)際只需要七十八萬(wàn)兩。那多出來(lái)的四十二萬(wàn)兩,全都被各級(jí)官吏層層加碼,裝進(jìn)了私人的腰包。
沈林把這份預(yù)算報(bào)告也呈了上去,同時(shí)附了一份詳細(xì)的施工方案,包括材料配比、工期安排、質(zhì)量**機(jī)制。這些在沈林看來(lái)都是最基礎(chǔ)的工程管理常識(shí),但在大乾朝,這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)矫恳粨?dān)石料、每一個(gè)工日的預(yù)算方案,是從未有過的新鮮事物。
皇帝看完報(bào)告,沉默了很長(zhǎng)時(shí)間,然后說(shuō)了一句讓沈林后背發(fā)涼的話:“沈卿,朕一直以為你是天下最聰明的人。但現(xiàn)在朕覺得,這才是你最讓朕驚訝的地方?!?br>沈林連忙說(shuō)了一通謙虛的話,心里卻在想:陛下您別驚訝了,您再驚訝下去,我這點(diǎn)家底就要掏空了。
他確實(shí)在掏空自己的知識(shí)儲(chǔ)備。小學(xué)應(yīng)用題用完了,開始上初中物理的基礎(chǔ)概念;初中物理講完了,又開始回憶高中化學(xué)里最基礎(chǔ)的常識(shí)。好在他當(dāng)年雖然沒考上好大學(xué),但數(shù)理化基礎(chǔ)打得還算扎實(shí),這些基礎(chǔ)知識(shí)拿出來(lái)應(yīng)付古代的問題,綽綽有余。
但他最大的優(yōu)勢(shì)其實(shí)不是這些知識(shí),而是他的思維方式。
在這個(gè)時(shí)代,所有人的思維方式都是從古圣先賢的經(jīng)典里推導(dǎo)出來(lái)的,遇到問題先翻書,書上沒有就犯難。而沈林的思維方式是——先分析問題本身,找到問題的關(guān)鍵點(diǎn),然后用最簡(jiǎn)單、最直接的辦法去解決它。
這種思維方式的差異,在他處理一起邊境**時(shí)展現(xiàn)得淋漓盡致。北境一個(gè)小國(guó)在邊界上鬧事,邊將請(qǐng)求**派兵**。朝堂上吵了三天,有人說(shuō)打,有人說(shuō)和,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。沈林被皇帝點(diǎn)名要他說(shuō)意見,他站起來(lái)只說(shuō)了一句話:“對(duì)方鬧事是因?yàn)槎觳輬?chǎng)不夠用,給他們劃一塊臨時(shí)放牧的區(qū)域,明年開春他們自然就走了?!?br>****面面相覷。這么簡(jiǎn)單?
就這么簡(jiǎn)單。
消息傳回來(lái),對(duì)方果然接受了條件,邊境恢復(fù)了平靜。這件事之后,沈林在朝堂上的聲望又漲了一截,但他的心里卻越來(lái)越不安。因?yàn)橛幸粋€(gè)巨大的陰影正在向他逼近,而這個(gè)陰影,不是他用幾道小學(xué)數(shù)學(xué)題就能解決的。
丞相周鼎。
沈林從原主的記憶里清楚地知道,周鼎這個(gè)人有多可怕。他是三朝元老,門生遍天下,朝中六部有一半的官員都和他有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。更可怕的是,周鼎不是那種只會(huì)結(jié)黨營(yíng)私的庸臣,他本人的能力也極強(qiáng),處理政務(wù)滴水不漏,就連皇帝對(duì)他的依賴都深到了離開他就不知道怎么下詔的程度。
沈林一直在想,原主是怎么和周鼎斗了這么多年還不落下風(fēng)的?答案很簡(jiǎn)單——原主是真的聰明絕頂,他的才智足以彌補(bǔ)他在**資源上的劣勢(shì)??缮蛄譀]有原主的才智,他只有一堆***的現(xiàn)代知識(shí)和一個(gè)越來(lái)越大的國(guó)師架子。
他必須找到新的辦法。不是靠知識(shí),而是靠人。
沈林開始有意識(shí)地結(jié)交和網(wǎng)羅人才。他的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單——不要道德標(biāo)兵,不要滿口仁義道德的偽君子,他要的是有真本事、肯干活、腦子活泛的人。就像他在工地上結(jié)交的那
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