一個(gè)是天之驕子小太陽(yáng)，
一個(gè)是內(nèi)向孤僻冷面王，
秦朗和夏雨，本應(yīng)在天平的兩端互不打擾。
但對(duì)于秦朗來(lái)說(shuō)，
既然那個(gè)叫夏雨的人出現(xiàn)在他的生命中，
并讓他一見(jiàn)鐘情。
那他要做的，便是付出一世深情。
1、
班主任是個(gè)和藹的中年婦女，也許是同情我的遭遇，特意給我留了一個(gè)窗邊的位置。
我一邊欣賞窗外淅淅瀝瀝的雨水，一邊聽(tīng)著周圍竊竊私語(yǔ)的議論聲。
「哇，這是新同學(xué)嗎？」
「應(yīng)該是吧，班主任啥也沒(méi)說(shuō)，把人安排在這里就走了?！?br>「我們要不要主動(dòng)去自我介紹一下？」
「你先去，我跟你后面?！?br>議論聲結(jié)束，上課鈴聲也響了。真及時(shí)，暫時(shí)給我省了點(diǎn)麻煩。
走廊上響起拍打籃球的聲音，幾個(gè)男生跑過(guò)來(lái)。
「秦朗，你又去打球了？」這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，剛才的咆哮聲應(yīng)該來(lái)自數(shù)學(xué)老師。
「還有你們，馬上高三了，還不趕緊收收心?！?br>「秦朗閉著眼也能上大學(xué)，你們能嗎？」
「都給我踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，少跟著秦朗瞎混，聽(tīng)到?jīng)]？」
「聽(tīng)到了，老師。」
秦朗，呵，我叫夏雨他叫秦朗，名字還挺配。
我本來(lái)沒(méi)有心情看這種熱鬧，但是秦朗還是引起了我的注意，也許是因?yàn)槊?，也許是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的褒獎(jiǎng)。
我看向走廊，只是不知道那幾個(gè)男生中哪個(gè)是他？
下課后，該來(lái)的麻煩還是來(lái)了。我被一堆女生包圍在座位上，應(yīng)付著她們的自我介紹。
我的同桌叫陳倩倩，這群人中就屬她最熱情，等她們介紹完自己后，陳倩倩問(wèn)道：
「你叫什么名字？」
我懶得搭理她們，但也不想太張揚(yáng)，只好回答：
「夏雨?！?br>「夏雨，我們是同桌，以后我罩著你呀?！?br>我看了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話。
大概是我的冷漠澆滅了她們的熱情，她們只好尷尬地摸摸鼻子走了。
轉(zhuǎn)學(xué)的第一天平穩(wěn)度過(guò)，放學(xué)后我按照事先查好的路線，搭乘公交車去醫(yī)院。
媽媽還是老樣子，倚靠在病床上給我織毛衣。爸爸在一旁削蘋果。
「小雨來(lái)啦？今天在學(xué)校還習(xí)慣嗎？」
媽媽微笑著問(wèn)我，幫我理了理因?yàn)楸寂芏鑱y的發(fā)絲。
我坐在床沿，抱住媽媽撒嬌：
「老師和同學(xué)都很好，倒是媽媽，你應(yīng)該多休息，我的衣服夠穿了?！?br>「來(lái)北京后身體好多了，閑著也是閑著，我有分寸，別擔(dān)心媽媽。」
「女兒說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你就是停不下來(lái)，醫(yī)生都說(shuō)你要多休息?！拱职衷谝慌员г沟?。
「好了老夏，我和女兒說(shuō)話你別插嘴?！?br>我們仨都笑了，真希望我們能一直這樣笑下去。
2、
在無(wú)數(shù)次善意地接近且沒(méi)有得到回報(bào)后，我被隱形地孤立了。體育課上，我也自然成了那個(gè)落單的女生。對(duì)此我倒是沒(méi)有什么意見(jiàn)，剛好可以不用理會(huì)這個(gè)該死的排球。
「喂，咱倆一組？剛好我也一個(gè)人?！?br>說(shuō)話的是秦朗，他身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟著一群小跟班，落單才怪。
哼，是看我一個(gè)人可憐而同情我？
「不要，我想一個(gè)人待著?！?br>我明確地拒絕贏來(lái)了一顆砸向我的排球，力道剛剛好，落在我伸出的手臂上。
「你先拋給我，50 個(gè)?！?br>「喂，你沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)不要嗎？」我有點(diǎn)生氣。
「但是我要呀，同學(xué)，要有奉獻(xiàn)友愛(ài)精神，不能因?yàn)槟阃祽械⒄`我打球?！?br>我覺(jué)得他有點(diǎn)無(wú)賴，有一種不達(dá)目的誓不罷休的態(tài)勢(shì)。鑒于周圍投來(lái)的好奇目光，我只好投降。
后果就是，他成了我體育課專屬搭子，我的排球技術(shù)也在他不耐煩的嫌棄聲中，毫無(wú)進(jìn)步。
期中**前，媽媽進(jìn)行了一次不小的手術(shù)，我和爸爸的心思都放在媽媽身上，**成績(jī)自然不理想。
「夏雨，我知道你家里的情況，也明白你的心情?！?br>「但是學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的事情，你千萬(wàn)不能放棄自己?！?br>「你轉(zhuǎn)學(xué)到我們班兩個(gè)多月，成績(jī)下滑這么多，我沒(méi)辦法和你的父母交代呀?！?br>從班主任辦公室出來(lái)，我趴在座位上。我知道她是為我好，但是學(xué)習(xí)的意義到底在哪里呢？
爸爸從不在我面前提媽**病情，每次詢問(wèn)他都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，一切有他在。
我已經(jīng)不是什么都不知道的小女