第4章
,又由紅轉(zhuǎn)白。
她攥著發(fā)貨清單,盯著我,渾身都在發(fā)抖。
這時(shí)候,教學(xué)樓方向快步走過(guò)來(lái)一個(gè)中年男人——短寸頭,灰色夾克,架著一副金絲眼鏡。
“什么情況?”他掃了一眼地上的箱子。
“趙主任!”孫雪晴看到他,像抓住了救命稻草,“這個(gè)家長(zhǎng)——她故意搗亂——”
“誰(shuí)在搗亂?”我轉(zhuǎn)向那個(gè)男人,“您是教導(dǎo)主任?”
“我是,趙建華。”他看了看我又看了看箱子,“這些是?”
“五千個(gè)校牌?!蔽艺f(shuō),“孫老師要求我們家長(zhǎng)購(gòu)買五十個(gè)校牌作為懲罰,我多買了一些,準(zhǔn)備捐給學(xué)校。以后哪個(gè)學(xué)生忘了戴,直接來(lái)領(lǐng),免費(fèi)。省得去門口文具店花十五塊錢買一塊五的東西?!?br>我把話說(shuō)得很清楚。
每一個(gè)字都清楚。
圍觀的家長(zhǎng)又開始議論。
“這位媽媽說(shuō)得對(duì)啊,文具店也太黑了吧?”
“關(guān)鍵是老師讓買五十個(gè),這合理嗎?”
“我家孩子也被罰過(guò),讓買二十個(gè)橡皮,也是去那家店買的。”
趙建華的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去。
他看了看發(fā)貨清單,又看了看孫雪晴。
“孫老師,跟我到辦公室來(lái)。”
孫雪晴低著頭跟在后面走了。
臨走之前,她回頭看了我一眼。
那一眼里,全是恨。
4
半小時(shí)后,我接到趙建華的電話。
“林女士,方便來(lái)學(xué)校一趟嗎?”
“我就在門口?!?br>趙建華的辦公室在三樓,門牌上寫著“德育處”。
他坐在辦公桌后面,桌上放著那張發(fā)貨清單和幾份文件。
“坐吧?!?br>我坐下了。
“關(guān)于今天的事,我大致了解了?!壁w建華推了推眼鏡,“孫老師要求你購(gòu)買五十個(gè)校牌這件事,確實(shí)不符合學(xué)校的管理規(guī)范。我已經(jīng)跟她談過(guò)了,她本人也認(rèn)識(shí)到了問題?!?br>“那就好?!?br>“但是——”
我就知道有“但是”。
“你一次性買了五千個(gè)送到學(xué)校,這個(gè)行為,怎么說(shuō)呢——有些過(guò)了?!?br>“我多買了一些捐給學(xué)校,哪里過(guò)了?”
趙建華翻了翻桌上的文件:“你買的校牌單價(jià)一塊五,學(xué)校門口文具店賣十五塊。你在家長(zhǎng)面前把這個(gè)價(jià)格差擺出來(lái),你知道這意味著什么嗎?”
“意味著家長(zhǎng)們終于知道自己被坑了。”
趙建華的表情僵了一下。
“林女士,我可以明確告訴你,學(xué)校跟那家文具店沒有任何利益關(guān)系。那是私人經(jīng)營(yíng),定價(jià)自由?!?br>“好。那我換個(gè)問題。”我看著他,“孫老師要求家長(zhǎng)去購(gòu)買校牌,而校牌只有那家店有賣。這算不算變相強(qiáng)制消費(fèi)?”
趙建華沒接話。
“還有。孫老師給我兒子安排最后一排座位,月考第七也不給調(diào)。安排他天天掃廁所。作業(yè)本蹭了一滴墨水罰抄三遍。周末叫他來(lái)學(xué)校搬桌子。”我一件一件數(shù)出來(lái),“這些,是教育嗎?”
“每個(gè)老師的教育方式不同——”
“趙主任?!蔽掖驍嗨拔也皇莵?lái)聽官話的。我只想知道,學(xué)校管不管這件事?!?br>趙建華盯著我看了幾秒,嘆了口氣。
“這樣吧。我會(huì)跟孫老師再談一次,讓她注意教育方式。你購(gòu)買的五千個(gè)校牌,學(xué)校暫時(shí)不方便接收——捐贈(zèng)需要走流程。你先把東西放傳達(dá)室,我跟校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下?!?br>“行。那我走了?!?br>我站起來(lái)。
“等一下,”趙建華叫住我,“林女士,你的孩子還要在這個(gè)學(xué)校讀書。有些事情,不是非要鬧到臺(tái)面上才能解決的?!?br>這話挺耳熟的。
跟教育局的吳干事說(shuō)得差不多。
“趙主任,我沒鬧?!蔽移届o地說(shuō),“我只是照老師說(shuō)的做了?!?br>走出辦公樓的時(shí)候,正趕上放學(xué)。
人群里,小牧背著書包走出來(lái)。
看到我,他愣了一下,快步跑過(guò)來(lái)。
“媽媽,你怎么在學(xué)校?”
“來(lái)送個(gè)東西。走,回家。”
路上他一直低著頭,快到小區(qū)了才開口。
“媽媽,今天同學(xué)都在說(shuō)你。”
“說(shuō)什么?”
“說(shuō)你搬了一堆箱子到學(xué)校,跟孫老師吵架了?!?br>“我沒跟她吵架?!?br>“可是他們說(shuō),孫老師被你氣哭了?!?br>氣哭了?
我看不出來(lái)。
“還有人說(shuō)——”小牧咬著嘴唇,“說(shuō)我媽媽來(lái)學(xué)校鬧事,讓孫老師很沒面子?!?br>我停下腳步,蹲到他面前。
“
她攥著發(fā)貨清單,盯著我,渾身都在發(fā)抖。
這時(shí)候,教學(xué)樓方向快步走過(guò)來(lái)一個(gè)中年男人——短寸頭,灰色夾克,架著一副金絲眼鏡。
“什么情況?”他掃了一眼地上的箱子。
“趙主任!”孫雪晴看到他,像抓住了救命稻草,“這個(gè)家長(zhǎng)——她故意搗亂——”
“誰(shuí)在搗亂?”我轉(zhuǎn)向那個(gè)男人,“您是教導(dǎo)主任?”
“我是,趙建華。”他看了看我又看了看箱子,“這些是?”
“五千個(gè)校牌?!蔽艺f(shuō),“孫老師要求我們家長(zhǎng)購(gòu)買五十個(gè)校牌作為懲罰,我多買了一些,準(zhǔn)備捐給學(xué)校。以后哪個(gè)學(xué)生忘了戴,直接來(lái)領(lǐng),免費(fèi)。省得去門口文具店花十五塊錢買一塊五的東西?!?br>我把話說(shuō)得很清楚。
每一個(gè)字都清楚。
圍觀的家長(zhǎng)又開始議論。
“這位媽媽說(shuō)得對(duì)啊,文具店也太黑了吧?”
“關(guān)鍵是老師讓買五十個(gè),這合理嗎?”
“我家孩子也被罰過(guò),讓買二十個(gè)橡皮,也是去那家店買的。”
趙建華的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去。
他看了看發(fā)貨清單,又看了看孫雪晴。
“孫老師,跟我到辦公室來(lái)。”
孫雪晴低著頭跟在后面走了。
臨走之前,她回頭看了我一眼。
那一眼里,全是恨。
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半小時(shí)后,我接到趙建華的電話。
“林女士,方便來(lái)學(xué)校一趟嗎?”
“我就在門口?!?br>趙建華的辦公室在三樓,門牌上寫著“德育處”。
他坐在辦公桌后面,桌上放著那張發(fā)貨清單和幾份文件。
“坐吧?!?br>我坐下了。
“關(guān)于今天的事,我大致了解了?!壁w建華推了推眼鏡,“孫老師要求你購(gòu)買五十個(gè)校牌這件事,確實(shí)不符合學(xué)校的管理規(guī)范。我已經(jīng)跟她談過(guò)了,她本人也認(rèn)識(shí)到了問題?!?br>“那就好?!?br>“但是——”
我就知道有“但是”。
“你一次性買了五千個(gè)送到學(xué)校,這個(gè)行為,怎么說(shuō)呢——有些過(guò)了?!?br>“我多買了一些捐給學(xué)校,哪里過(guò)了?”
趙建華翻了翻桌上的文件:“你買的校牌單價(jià)一塊五,學(xué)校門口文具店賣十五塊。你在家長(zhǎng)面前把這個(gè)價(jià)格差擺出來(lái),你知道這意味著什么嗎?”
“意味著家長(zhǎng)們終于知道自己被坑了。”
趙建華的表情僵了一下。
“林女士,我可以明確告訴你,學(xué)校跟那家文具店沒有任何利益關(guān)系。那是私人經(jīng)營(yíng),定價(jià)自由?!?br>“好。那我換個(gè)問題。”我看著他,“孫老師要求家長(zhǎng)去購(gòu)買校牌,而校牌只有那家店有賣。這算不算變相強(qiáng)制消費(fèi)?”
趙建華沒接話。
“還有。孫老師給我兒子安排最后一排座位,月考第七也不給調(diào)。安排他天天掃廁所。作業(yè)本蹭了一滴墨水罰抄三遍。周末叫他來(lái)學(xué)校搬桌子。”我一件一件數(shù)出來(lái),“這些,是教育嗎?”
“每個(gè)老師的教育方式不同——”
“趙主任?!蔽掖驍嗨拔也皇莵?lái)聽官話的。我只想知道,學(xué)校管不管這件事?!?br>趙建華盯著我看了幾秒,嘆了口氣。
“這樣吧。我會(huì)跟孫老師再談一次,讓她注意教育方式。你購(gòu)買的五千個(gè)校牌,學(xué)校暫時(shí)不方便接收——捐贈(zèng)需要走流程。你先把東西放傳達(dá)室,我跟校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下?!?br>“行。那我走了?!?br>我站起來(lái)。
“等一下,”趙建華叫住我,“林女士,你的孩子還要在這個(gè)學(xué)校讀書。有些事情,不是非要鬧到臺(tái)面上才能解決的?!?br>這話挺耳熟的。
跟教育局的吳干事說(shuō)得差不多。
“趙主任,我沒鬧?!蔽移届o地說(shuō),“我只是照老師說(shuō)的做了?!?br>走出辦公樓的時(shí)候,正趕上放學(xué)。
人群里,小牧背著書包走出來(lái)。
看到我,他愣了一下,快步跑過(guò)來(lái)。
“媽媽,你怎么在學(xué)校?”
“來(lái)送個(gè)東西。走,回家。”
路上他一直低著頭,快到小區(qū)了才開口。
“媽媽,今天同學(xué)都在說(shuō)你。”
“說(shuō)什么?”
“說(shuō)你搬了一堆箱子到學(xué)校,跟孫老師吵架了?!?br>“我沒跟她吵架?!?br>“可是他們說(shuō),孫老師被你氣哭了?!?br>氣哭了?
我看不出來(lái)。
“還有人說(shuō)——”小牧咬著嘴唇,“說(shuō)我媽媽來(lái)學(xué)校鬧事,讓孫老師很沒面子?!?br>我停下腳步,蹲到他面前。
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