，整個教室陷入了一種近乎凝滯的死寂。，炸開了鍋?！皠偛拧鞘鞘裁?？你們都聽到了嗎？不是我幻聽吧？喪尸狂潮？開什么玩笑！全球劇本系統(tǒng)？這**是什么新型整蠱節(jié)目嗎？”。，打翻了桌上的水杯；
有人拼命刷手機，試圖在網(wǎng)上找到任何相關(guān)消息；

還有人直接沖出教室，扒在走廊窗戶邊往外張望。

陳默站在原地，身體有些僵硬。

他環(huán)顧四周，看到室友三人組也一臉懵逼地坐在倒數(shù)第三排，其中一人嘴里還咬著半根沒吃完的能量棒。

“默哥！”

中間那個戴黑框眼鏡的——外號“猴子”——壓低聲音朝他做口型，

“什么情況？”

陳默搖搖頭。

他自已也完全懵了。

***，蘇清雪的臉色有些發(fā)白，但她很快深吸一口氣，用力拍了拍講臺。

“同學(xué)們，安靜！”

她的聲音比平時提高了一個度，帶著不容置疑的嚴(yán)厲，

“都坐下！保持冷靜！”

教室里的騷動稍微減弱了一些，但低語聲依然此起彼伏。

“老師，剛才那個聲音……”

前排一個女生顫聲問道，

“是怎么回事？”

蘇清雪抿了抿唇，她纖細(xì)的手指握緊了激光筆，指節(jié)微微發(fā)白。

她在緊張。

“我也聽到了?！?br>
蘇清雪盡量讓聲音保持平穩(wěn)，

“在弄清楚狀況之前，大家不要慌亂。

現(xiàn)在，所有人留在座位上，不要離開教室?！?br>
她說著，快步走到窗邊，向外望去。

校園看起來……一切正常。

至少表面如此。

但仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)異?！h(yuǎn)處教學(xué)樓有幾扇窗戶被猛地推開，有人探出頭來；

路上行走的學(xué)生大多停下腳步，三五成群地聚在一起，顯然都在討論剛才的“聲音”。

蘇清雪的心沉了下去。

如果只有這個教室的人聽到，或許還能解釋為某種惡作劇。

但看外面的反應(yīng)……范圍可能真的很大。

她轉(zhuǎn)過身，面對全班四十多雙寫滿焦慮的眼睛，感到肩上的壓力前所未有地重。

這些是她的學(xué)生，在這種莫名狀況下，她必須保持鎮(zhèn)定。

“大家先檢查一下手機信號和網(wǎng)絡(luò)，”

蘇清雪指示道，

“看看能不能聯(lián)系到家人，或者查看新聞?！?br>
教室里立刻響起一片按鍵聲。

“沒信號！”

“Wi-Fi斷了！”

“我的4G也連不上！”

報告聲接連響起，每個人的表情都更加不安。

蘇清雪掏出自已的手機——果然，信號欄空空如也。她試圖撥打校長辦公室的座機，忙音。

這一刻，她真正意識到事情的嚴(yán)重性。

而此刻的陳默，內(nèi)心正上演著一場荒誕劇。

**。

不是吧不是吧不是吧？

我剛才想什么來著？喪尸？末世？

然后就來個全球劇本系統(tǒng)抽中喪尸狂潮？

這**是心想事成？

我有這能力我怎么不先想猜個**呀？

他努力回憶剛才那個聲音的每個字。

第七日00:00，全球同步開啟異能覺醒程序——這句話讓他心跳加速。

異能？像小說里那樣？火系水系空間系？

等等，那我這個“幻想成真”算不算提前預(yù)兆？

該不會我就是天選之子吧？

陳默的思緒開始飄向各種網(wǎng)絡(luò)小說的套路：

末日降臨，主角覺醒逆天異能，組建勢力，收集物資，順便收幾個**知已……

他的目光不由自主地飄向蘇清雪。

按照劇情發(fā)展，接下來應(yīng)該是美女老師驚慌失措，撲進(jìn)我懷里求保護(hù)，然后發(fā)現(xiàn)我其實深藏不露……

他甚至腦補出了畫面：蘇清雪眼眶泛紅，抓著他的衣角，用那清冷中帶著顫抖的聲音說：

“陳默，你會保護(hù)我的，對嗎？”

而他則沉穩(wěn)點頭，一副霸總的眼神：“女人，有我在，任何人都別想傷害你”。

來！劇本我都給你寫好了！快按這個演！

陳默盯著蘇清雪，期待著她露出驚慌無助的表情，期待著她看向自已——這個教室里唯一站著的、看起來最顯眼的人。

然而現(xiàn)實是，蘇清雪正皺著眉，努力維持課堂秩序。

她甚至沒多看陳默一眼，而是走到講臺邊，開始用在白板上寫字：

保持冷靜

等待官方消息

不要傳播恐慌

字跡一如既往地清秀工整，穩(wěn)得一批。

陳默：“……”

看來，我是**。

操。

內(nèi)心的激動瞬間冷卻了一半。

現(xiàn)實不是小說，蘇清雪也不是那種遇到危機就只會尖叫的柔弱女性。

她是法學(xué)博士，是能在***侃侃而談法律與社會秩序的成**性。

金手指呢？系統(tǒng)呢？

助我成王的那種叮一聲響呢？

陳默在心里默念了十幾遍“系統(tǒng)面板屬性查看個人空間”，什么都沒有發(fā)生。

只有窗外越來越異常的天空——云層以一種違背物理規(guī)律的速度翻滾聚合，陽光時明時暗，像是整個世界在經(jīng)歷一場巨大的“加載”。

“老師！”后排一個男生突然站起來，

“我們就這樣干等著嗎？

萬一……萬一是真的呢？七天倒計時！”

這個問題問出了所有人的心聲。

蘇清雪沉默了幾秒。

她確實沒有答案。

法律能解決**，能維護(hù)秩序，但無法解釋這種超自然的現(xiàn)象。

她所學(xué)的一切知識，在這一刻都顯得蒼白無力。

“我去看看情況?！?br>
她最終說，

“所有同學(xué)留在教室，**維持秩序。如果有人想離開……我不建議，但現(xiàn)在我也無法強行約束你們。

只希望你們?yōu)樽砸训陌踩?fù)責(zé)?！?br>
說完，她走向教室門口。

陳默下意識想跟上去，但立刻想起自已還在“罰站”狀態(tài)，而且蘇清雪明確說了“下課單獨談”——雖然現(xiàn)在這情況，課還能不能上下去都是問題。

蘇清雪拉開門，走廊上的嘈雜聲涌了進(jìn)來。

能聽到其他教室也亂成一團(tuán)，有老師的呵斥聲，有學(xué)生的尖叫，還有人在哭。

她反手帶上門，將大部分噪音隔絕在外。

走廊上的景象比教室里更加混亂。

幾個學(xué)生正在狂奔，不知道要去哪里；

一位女老師靠在墻邊，臉色慘白；

兩個男生在爭吵，內(nèi)容是關(guān)于“該不該先去超市搶物資”。

蘇清雪定了定神，朝教師辦公室的方向走去。

她需要找到其他老師，尤其是院領(lǐng)導(dǎo)，了解是否有上級指示。

剛拐過彎，就差點撞上一個人。

“蘇老師！”

對方穩(wěn)住身形，聲音中帶著驚喜和關(guān)切，

“你沒事吧？”

蘇清雪抬頭，看到的是林逸——和她同一年被引進(jìn)學(xué)校的哲學(xué)系講師。

林逸確實有一副好皮囊：

身高一米八五，五官深邃，穿著剪裁得體的襯衫西褲，頭發(fā)打理得一絲不茍。

據(jù)說他家境優(yōu)越，學(xué)術(shù)**亮眼，是學(xué)校不少女老師和***的暗戀對象。

“林老師?！?br>
蘇清雪后退半步，拉開適當(dāng)?shù)木嚯x，

“你也聽到了？”

“整個哲學(xué)系都聽到了?！?br>
林逸的表情很嚴(yán)肅，但看向蘇清雪時，眼中不自覺流露出溫柔，

“你現(xiàn)在要去哪兒？教室里學(xué)生情況怎么樣？”

“學(xué)生很慌亂，但我讓他們暫時留在教室。

我想去辦公室看看有沒有通知?！?br>
“我跟你一起去?！?br>
林逸立刻說，

“這種時候不要單獨行動。

剛才已經(jīng)有學(xué)生因為恐慌發(fā)生推搡了。”

蘇清雪猶豫了一下，點了點頭。

多一個人確實更安全。

兩人并排走在走廊上，林逸很自然地走在靠外側(cè)的位置，形成一個保護(hù)的姿態(tài)。

“清雪，”

他壓低聲音，用上了更親密的稱呼，

“別怕。不管發(fā)生什么，我都會保護(hù)你的?！?br>
蘇清雪腳步頓了頓，沒有回應(yīng)這個承諾，只是說：

“先弄清楚狀況再說?！?br>
“當(dāng)然。”

林逸并不氣餒，“

在其說話期間，前方教師辦公室的門被猛地推開，幾個老師快步走出來，個個臉色凝重。

為首的是法學(xué)院副院長，一個五十多歲、頭發(fā)花白的老教授。

“蘇老師，林老師！”

副院長看到他們，急促地說，

“學(xué)校要召開緊急會議，所有教職工立刻到行政樓報告廳集合！

學(xué)生……讓學(xué)生先回宿舍，但不要離開校園！”

“副院長，剛才那個聲音到底是什么？”

蘇清雪追問。

老教授搖了搖頭，表情是從未有過的疲憊和困惑：

“不知道。但不止我們學(xué)?！覄倓傆米?*通了市教育局的電話，他們說……全市，可能全省，全國都聽到了。

通訊中斷可能是暫時的電磁干擾，技術(shù)人員已經(jīng)在搶修。

至于那個‘系統(tǒng)’……”

他沒能說下去，因為所有人都心知肚明——能用那種方式直接在每個人腦海中播放信息的存在，已經(jīng)超出了現(xiàn)有科學(xué)的解釋范圍。

“先去開會。”副院長最后說。

人群開始朝樓梯方向移動。蘇清雪跟在后面，林逸緊貼在她身側(cè)，時不時用手虛扶她的后背，動作體貼而自然。

而在他們身后不遠(yuǎn)處，一根廊柱的陰影里，一個肥胖的身影正靜靜地注視著這一切。