第2章
人坐在角落里,看著電腦屏幕上打了一半的教案。
窗外的陽(yáng)光很好。
我從包里拿出飯盒,是早上自己帶的。打開(kāi),涼了。
吃了兩口,咽不下去。
我想起三個(gè)月前,剛調(diào)來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候。
那時(shí)候我還以為,換個(gè)環(huán)境,一切會(huì)好起來(lái)。
省城那邊的學(xué)校離家太遠(yuǎn),爸生病需要人照顧,我只能辭職回老家。托了關(guān)系,好不容易調(diào)進(jìn)這所區(qū)重點(diǎn)。
報(bào)到第一天,周麗華就給了我一個(gè)下馬威。
“林老師是吧?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,先從基礎(chǔ)班帶起吧。”
我沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我在省城重點(diǎn)中學(xué)帶了五年畢業(yè)班,年年升學(xué)率全校前三。但我沒(méi)說(shuō)。
課表排下來(lái),全是早八和晚自習(xí)。辦公位在最角落。教師公寓分到的是朝北的小單間,隔壁是鍋爐房。
我都沒(méi)說(shuō)什么。
我想,低調(diào)點(diǎn),專(zhuān)心教書(shū),慢慢就好了。
三個(gè)月過(guò)去。
我班上的成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)第三升到了第八。
但我在辦公室里,還是一個(gè)人。
下午第一節(jié)是我的課。
我合上飯盒,拿起課本,走向教室。
路過(guò)體育組辦公室的時(shí)候,我看見(jiàn)秦遠(yuǎn)正在整理器材。
他抬頭看了我一眼,什么都沒(méi)說(shuō),又低下頭去。
我也沒(méi)說(shuō)話(huà),繼續(xù)往前走。
身后有人經(jīng)過(guò),小聲嘀咕:“你看,秦老師都不搭理她。心虛吧?”
我的腳步頓了一下。
然后繼續(xù)走。
放學(xué)后,我在教室里批改作業(yè),批到七點(diǎn)多。
回到辦公室,所有人都走了。
桌上放著一張紙條,是教務(wù)處的通知:下周三進(jìn)行市優(yōu)秀教師初評(píng),請(qǐng)相關(guān)人員準(zhǔn)備材料。
我是候選人之一。
另一個(gè)候選人,是錢(qián)雪。
周麗華的親侄女。
我把通知收進(jìn)抽屜,看了一眼桌角的全家福。
照片里,所有人都在笑。
我關(guān)了燈,走出辦公室。
走廊很長(zhǎng),很安靜。
我的腳步聲回響在空蕩蕩的樓道里。
2.
第二天,情況變得更糟了。
早上剛進(jìn)辦公室,就感覺(jué)氣氛不對(duì)。
幾個(gè)老師圍在一起,看著手機(jī),表情曖昧。
看見(jiàn)我進(jìn)來(lái),立刻散開(kāi)了。
“早?!蔽掖蛘泻?。
沒(méi)人回應(yīng)。
我走到自己的位置坐下,打開(kāi)電腦。
背后的議論聲又響起來(lái)了。
“……你們看到?jīng)]?昨天放學(xué)的時(shí)候……”
窗外的陽(yáng)光很好。
我從包里拿出飯盒,是早上自己帶的。打開(kāi),涼了。
吃了兩口,咽不下去。
我想起三個(gè)月前,剛調(diào)來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候。
那時(shí)候我還以為,換個(gè)環(huán)境,一切會(huì)好起來(lái)。
省城那邊的學(xué)校離家太遠(yuǎn),爸生病需要人照顧,我只能辭職回老家。托了關(guān)系,好不容易調(diào)進(jìn)這所區(qū)重點(diǎn)。
報(bào)到第一天,周麗華就給了我一個(gè)下馬威。
“林老師是吧?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,先從基礎(chǔ)班帶起吧。”
我沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我在省城重點(diǎn)中學(xué)帶了五年畢業(yè)班,年年升學(xué)率全校前三。但我沒(méi)說(shuō)。
課表排下來(lái),全是早八和晚自習(xí)。辦公位在最角落。教師公寓分到的是朝北的小單間,隔壁是鍋爐房。
我都沒(méi)說(shuō)什么。
我想,低調(diào)點(diǎn),專(zhuān)心教書(shū),慢慢就好了。
三個(gè)月過(guò)去。
我班上的成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)第三升到了第八。
但我在辦公室里,還是一個(gè)人。
下午第一節(jié)是我的課。
我合上飯盒,拿起課本,走向教室。
路過(guò)體育組辦公室的時(shí)候,我看見(jiàn)秦遠(yuǎn)正在整理器材。
他抬頭看了我一眼,什么都沒(méi)說(shuō),又低下頭去。
我也沒(méi)說(shuō)話(huà),繼續(xù)往前走。
身后有人經(jīng)過(guò),小聲嘀咕:“你看,秦老師都不搭理她。心虛吧?”
我的腳步頓了一下。
然后繼續(xù)走。
放學(xué)后,我在教室里批改作業(yè),批到七點(diǎn)多。
回到辦公室,所有人都走了。
桌上放著一張紙條,是教務(wù)處的通知:下周三進(jìn)行市優(yōu)秀教師初評(píng),請(qǐng)相關(guān)人員準(zhǔn)備材料。
我是候選人之一。
另一個(gè)候選人,是錢(qián)雪。
周麗華的親侄女。
我把通知收進(jìn)抽屜,看了一眼桌角的全家福。
照片里,所有人都在笑。
我關(guān)了燈,走出辦公室。
走廊很長(zhǎng),很安靜。
我的腳步聲回響在空蕩蕩的樓道里。
2.
第二天,情況變得更糟了。
早上剛進(jìn)辦公室,就感覺(jué)氣氛不對(duì)。
幾個(gè)老師圍在一起,看著手機(jī),表情曖昧。
看見(jiàn)我進(jìn)來(lái),立刻散開(kāi)了。
“早?!蔽掖蛘泻?。
沒(méi)人回應(yīng)。
我走到自己的位置坐下,打開(kāi)電腦。
背后的議論聲又響起來(lái)了。
“……你們看到?jīng)]?昨天放學(xué)的時(shí)候……”
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