回聲------------------------------------------，又展開，反復(fù)讀了兩遍。。，他躺在床上，聽著室友此起彼伏的呼吸聲，第一次失眠了。，想到來唐山上學(xué)的這幾年里，學(xué)習(xí)過的病理，救助過的病人；想到遠方的家，想到父母愈發(fā)佝僂的背影，想到家門口的青石板路，想到同樣漫長的冬天。，這封信也許并不是在找他，而是找一份繼續(xù)走下去的堅持。，想著給對方一點回音。。，直到天微微亮起，這封信才算是成型了。，也沒有寫自己的感慨，更不提起收到信的意外，他只是談起自己的學(xué)業(yè)、實習(xí)，還有對醫(yī)生這一職業(yè)的理解。像她那樣。“也許我現(xiàn)在還不能被稱為醫(yī)者，只是覺得，如果必須要有人站在病床前，那個人或許可以是我”。，云程心里反倒是輕松了。，是他對于這封信，以及林晚云的第一印象，他也想回饋這種真誠給信箱對面的那個人。，用薄薄的信紙聯(lián)系起來，他們都仿佛看見了世界上的另一個自己。。，第二封信到了。
之后的信，來的越來越自然。
因為學(xué)業(yè)繁忙，他們并不經(jīng)常寫信，有時是幾天一封，有時要間隔上半個月。
但每封信都寫得很長。幾張單薄的信紙一起對折上兩次，塞進牛皮紙信封中，也有了不小的分量。
信中還是和之前一樣，平淡而真誠，兩個人都很少使用情緒化的文字，只是正常地圍繞學(xué)業(yè)、實習(xí)展開。不同的是，兩人都不約而同在不經(jīng)意間將自己的生活攤開。
林晚云會寫她在實驗室里熬夜，寫她第一次獨立完成診斷時的緊張與成就感，偶爾也會寫到她的動搖。她從不掩飾這些怯懦，卻在信的結(jié)尾寫下：“明天還要繼續(xù)”。
云程讀這些信的時候，非常安靜，他也總是會在校園內(nèi)的長椅上讀信，每次都是那個位置，那個第一次拆開信封的位置。
他經(jīng)常期待來信，期待的不是信件本身，而是信件背后代表的，每一個可以被理解的時刻。
在這條漫長的道路上，可以彷徨，可以膽怯，但依舊會在這些情緒把自己淹沒后自己浮起來，擦干身上的水，然后說一句：明天還會繼續(xù)。
人們心中的醫(yī)生太過于偉大，所有人仰望他們敬佩他們崇拜他們，好像生來就是這樣一副冷靜堅韌的形象。他們忘記了，在這世間行走的每一個人，都是普通人，會迷茫會害怕，也會哭會笑。
云程和林晚云從來沒有機會將這一切攤開與別人說。
老師只會告訴你，要堅持，做醫(yī)生就是這樣的，習(xí)慣就好了。家在遠方，洋洋灑灑寫下自己的煩惱寄回去，心里痛快了，這件事翻篇了，但是父母總是心疼孩子的，他們說不出什么，幫不了什么，這個煩惱從你的心里轉(zhuǎn)移到信紙上，跨越遙遠的路途走到了父母心上，最后化成臉上的皺紋和眉心的結(jié)。
所以他們默契地沉默了很久。
好在第一封信寄出了。
畢業(yè)那一年，兩人終于見面。
并沒有戲劇化的場景，只是在那個云程一年來讀信的長椅邊，這個時候已經(jīng)是初春，風(fēng)里帶著新鮮泥土的氣息。
林晚云比信里顯得更單薄一些，她說話輕，卻從不回避目光。
他們還是談學(xué)業(yè)、談分配，談行醫(yī)會遇見的困難。
這場對話并沒有持續(xù)很久，分別的時候，云程忽然想到，該如何去定義這樣一段關(guān)系。他暫時找不到答案。