愛字混亂的迷惑------------------------------------------“不要管他，他出去玩去了?！狈队畎蚜窒獡г趹牙?，橫躺在床上，也許是頭隨便靠在疊好的被子上。“不對，只知道不對?！绷窒睦锵胫?。接著，她像是帶著一種反抗的情緒，帶著小孩的哭聲說道：“我要出去找我的弟弟，我要去找我的弟弟耶?！?，她掙脫了懷抱，跑了出來。，時而又思緒萬千，但始終理不出個頭緒，更沒有什么確切的答案。，甚至想推遲一個小時到來。天空還掛了幾道紅灰的云彩，和殘留在地上零星未化的白雪相應(yīng)，似乎有些不相稱。有幾個老師在內(nèi)操場的石頭乒乓球臺上下象棋，林溪站住了腳，看著這向西面路上，蕭瑟的寒風(fēng)沒有哽咽……，林溪得找回她那調(diào)皮的***。猜他到后面街上玩去了，于是走出了校門。心里在想：說不上痛苦，也說不上孤獨，可也不能用高興二字來對自己說。我知道，他有些甚至也可說全部不對，而我，是對的，或者說，我能分清這些而且知道我該怎樣和取得了一種意識的成功是完全對的。錯歸錯，對歸對，心里只希望今后再沒有這些事和雙方馬上忘掉不要往心上記和別人不知道這些，這就夠了，也就滿足了，但今后不要再見他，見到就不可能不起反感，心里總存在著瓜葛的感覺；這時心里想著弟弟的心，慢慢全部占據(jù)了清靜心，她加快了腳步，正走到學(xué)校后西面向街去的斜坡路。“***，***，捉住他！”一個氣極了的聲音從對面?zhèn)鱽?，聲音雖不響徹云霄，但足夠令人寒顫。緊接著林溪看見是追趕她弟弟而教演算數(shù)學(xué)的胡老師迎面匆匆地跑來，弟弟林小山也拼命地跑到了她的前面。林溪憑本能地明白了這一切，瞬間還真不知所措。胡老師二十多歲本來就長得帶僵硬的均勻身材，加之平時對學(xué)生很厲害，記得上次做對了的數(shù)學(xué)本也被他不分青紅皂白地扔在地上，可林溪還是女生中唯一做對全部答案的。要是這時追著弟弟，非打死哦。說時遲，那時快，林小山已跑到她姐身邊來了，并站住?！翱炫?！”林溪趕緊地小聲對弟弟說。，弟弟已跑到校園里了?！?**是誰？”胡老師慢慢地停住了腳步，彎下腰，透過教室的窗格，看到幾個下棋的老師。“不知道?！绷窒睦锖ε掠只琶?，故作鎮(zhèn)定地回答。，胡老師回去了，她這才松了口氣，怕他發(fā)覺，只有慢慢地往寢室里走去。，弟兄正在看下棋，林溪叫弟弟回到寢室里，才把門鎖上，站在門邊以免胡老師懷疑，想想還有沒有事發(fā)生？想想那個人究竟知不知道弟弟是誰？，有些事真是明白，有些事真是裝糊涂，也許只有頭頂上的天空知道這人世間到底是怎么回事，因為叫蒼天有眼，如果蒼天公平的話，請不要讓林溪經(jīng)歷這些事，如果一個大人要拼命地追打一個小孩的話，蒼天呀，你饒過誰？如果姐姐能幫助弟弟的話，爸，你還有**！。；也許還是因為林校長的**存在。
一會，雪老師來到林溪的寢室，望著林溪有一種笑意，她快近五十歲了，胖胖的短身材，一副慈善的面容，不過嘴唇又尖，像老鼠的嘴，可還是挺使人接近她。
“林溪，嗯，剛才什么人來過？”她顯得很和藹。
“我……哦！范主任，”林溪說著，她知道雪老師問的什么，低下頭，像似受了很大的委屈，找一個什么人幫她地說，幫她有一個大的勝利結(jié)果和給她一點安慰什么的。
在林溪的眼里，雪老師就是個好人了。
“來，把門打開，進去玩，”雪老師這樣說，林溪還很少看見大人對小孩這么正經(jīng)的樣子，像是什么神秘文件要協(xié)商似的，但不會想她對弟弟有什么壞處，于是開了門。
弟弟在看小人書，好像什么事也沒發(fā)生一樣。
雪老師對林溪小聲地說了：范主任這般這般地不好，叫林溪如此如此地當(dāng)心，千萬千萬地不要，不要，要大聲大聲地喊出來——等等的話語，顯得十分認(rèn)真神秘。
林溪吱唔著：“他沒有……只……這也沒有，就坐在床上，抱，我就出來了……沒，嗯，”林溪只簡潔地說了一個抱字，她想表達的是就這么簡單，簡單地結(jié)束，就這樣也沒有什么高深的含義，如不說，一個是自己撒謊不老實，二是害怕雪老師想得比這個還要復(fù)雜的事情，所以還是這樣明了的好。
可在聽完雪老師的眼里心里就更加想象得五花八門，九九歸一還是離不開那樣已婚人的老一套話題和死一般的結(jié)論。這種心態(tài)也許在常人們眼里也很正常。要是處于看電影的觀眾，就能看清到底是與非的過程，林溪就不用在心里表達不清而蒙上一層怎么也掙扎不脫的灰色陰影，不管是自己心里上的還是周圍沖到空氣里的。
人世間，事情千萬種：好事，壞事，高興，不高興，因人而異，因環(huán)境而定，人們在規(guī)定的范圍內(nèi)思考，在想象的內(nèi)充實，在無意識和有意識之內(nèi)之外擴展與升華，到底誰最對？到底誰最錯？
說到遠一些，除小孩的世界之外，大人們就知道世界有個古老而又新鮮的字，那就是愛字，問世界，情為何物？圣經(jīng)曰“廢物”。從古到今，一個情字把君作弄，上到天子，下到百姓。德國偉大的作曲家，世界音樂文化史上的巨人貝多芬，他能彈出他自己永恒的愛情嗎？——貝多芬的心靈里多少有些清教的氣息，對于愛情，他總是懷著一種神圣的觀念。這樣的人注定會成為愛情的犧牲品。他的確如此。不斷地鐘情于人，夢想著幸福，可幻想總是在不斷的破滅，隨后就是痛苦的煎熬，在時間里養(yǎng)傷。
永恒的愛情是在那一霎那，那一瞬間就會注定永恒的愛情：第一種，普通人在熱戀中一方離開人世間，永不再相見，留下的是沒有時間來得及洗禮的要傷害。另一種是，**烈士的熱戀，他的靈魂永遠萬丈榮光，照耀人類，與地球同在！
愛，像喜馬拉雅山的雪蓮，開花的季節(jié)躍集果實！
是誰種下了這千萬年的期盼？是誰去朝圣的路上沒有阿媽放飛祈禱的經(jīng)幡？
可清靜心里哦，沒有想這么遠，想近的：胡老師對我不好，從前也看的出哦，以前也隱約從爸口中聽到；范主任也不好，雪老師這種好哦，也越來越覺得是一種同情或假種的，爸媽哦，不要離開我和弟吧，抱抱，親親我們。林溪也知道這種要求難以兌現(xiàn)，但愛爸媽，任何人也沒法代替！
雪老師走了，林溪重新生好火，吃飽飯，早些睡下了，關(guān)好電燈，窗外還有白光透到屋里，一束又一束無助無奈的白色光芒，進入林溪的眼里，注入心里，反而沒有睡意，使頭腦更清醒，小弟和胡老師的五歲女兒一起玩，過后又打吵了起來的事，林溪還心有余悸，無能保護弟弟，早睡也好！但還是只覺得早睡也不是一件什么光榮的事情，它剝奪和弟弟玩的自由，床就成了一個逃避人家侵害的避難所，欲就自然成為他們的唯一的保護神了，可以去想那風(fēng)高放火月黑**的擔(dān)心了，其實不用這大方面的想，也夠滿靜他們可憐兮兮，不敢開燈就成為了他們不是別人射獵以及報復(fù)的目標(biāo)，還有這天黑前的白色光芒已無情地證實了早睡這凄慘的氣氛，在眼前無奈地憤恨與無能的姐弟，這些那一點不會讓他們感覺連空氣也不是新鮮的呢？
夜，我想緊緊地握住你的美麗
夜，我想靜靜的感受你那詩一般的魅力
夜，我想不在沉默中享受的可憐的賜予
夜，我只想在你們廣闊的懷里公平地奮進
那無限的溫暖和知識的力量
夜，人每個人的心境變得如此暢快
夜，讓地球和整個宇宙恰如融融
完整**滿天體如此多好！
夜又要走了，也許帶著些傷感的離別，天天當(dāng)然用亮來更替，還帶著幾分涼意，感覺有些冷，這種冷也略帶一種凄涼，夾著一種能平靜些的心里向上，因為覺得總有一些自由，可以暫時拋開眼前的熟悉的不快，可以遠離煩惱的事情和無奈，今天是禮拜天，也是新的一天，可以去尋覓一種新的環(huán)境，看一些新的事物，享受一下心的自由，林溪決定帶著弟弟，遠離學(xué)校，遠離街上，向**爸開會的方向走去，也是媽媽故鄉(xiāng)的方向，哪怕靠近一步，兩步……
所以在林溪看來，今天早上還是算醉的，不管早上樹上有沒有鳥兒在歌唱，都認(rèn)為是已經(jīng)盡量使他們高興的一件事情了！