作業(yè)風(fēng)波------------------------------------------，秋實(shí)小學(xué)一年級(jí)（3）班的教室已經(jīng)像開了鍋的粥——鐵頭舉著玩具車在過道里跑，姜小牙趴在桌子上數(shù)他的新鉛筆，米小圈則正踮著腳往書包里塞漫畫書，結(jié)果沒留意，一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)“啪嗒”掉在地上，封皮上還沾著昨天吃草莓蛋糕時(shí)蹭的奶油印?！懊仔∪?！”**的聲音像顆小鋼珠，精準(zhǔn)地砸進(jìn)他耳朵里。，抬頭就看見**抱著收作業(yè)的文件夾站在桌前。她的馬尾辮梳得比直尺還直，紅領(lǐng)巾系成標(biāo)準(zhǔn)的三角形，連文件夾邊緣都?jí)旱闷狡降摹蠲撁撘粋€(gè)“小大人”模樣。她的目光掃過地上的練習(xí)冊(cè)，又落在米小圈亂成雞窩的桌面，皺著眉頭開口：“數(shù)學(xué)作業(yè)，交。”——這是他緊張時(shí)的習(xí)慣。他彎腰撿起練習(xí)冊(cè)，隨便翻了兩頁(yè)，忽然一拍腦門：“哎呀！我作業(yè)落家里了！昨天我媽幫我收拾書包，肯定忘裝了！”，從文件夾里抽出一張皺巴巴的名單——那是她昨天放學(xué)前特意寫的“作業(yè)提醒清單”。她用鉛筆尖在“米小圈”三個(gè)字上點(diǎn)了點(diǎn)：“昨天放學(xué)你說要幫鐵頭修玩具車，書包是你自己背走的。還有，你家的貓昨天下午在樓下曬太陽，我親眼看見它抱著你的拖鞋打盹，沒吃你的作業(yè)。唰”地紅到耳根。他撓了撓小平頭，又想了個(gè)招：“那……那我昨天寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆漏墨，把作業(yè)弄臟了！我媽說要幫我重新抄一遍！”，直接彎腰翻開他的抽屜。那本沾著奶油的練習(xí)冊(cè)正蜷在角落，像只偷了油的老鼠。她把練習(xí)冊(cè)抽出來，指尖碰到卷邊的頁(yè)角，輕輕皺了下眉，然后翻開第一頁(yè)——空白的；第二頁(yè)，還是空白的；直到最后一頁(yè)，只有米小圈用蠟筆畫的一只歪歪扭扭的貓，旁邊歪歪扭扭寫著“米小圈的貓”?！懊仔∪?，你根本沒寫?！?*把練習(xí)冊(cè)放在他桌上，聲音里帶著點(diǎn)藏不住的無奈，“老師說過，收作業(yè)要如實(shí)?！保焓秩尵毩?xí)冊(cè)：“**同志，咱們都是同桌，能不能通融通融？我明天肯定補(bǔ)！不行?！?*把練習(xí)冊(cè)往身后一藏，文件夾貼在胸口像面小盾牌，“如果今天我放過你，明天王浩（鐵頭）會(huì)說‘我家狗把作業(yè)叼走了’，姜小牙會(huì)說‘我鉛筆斷了沒法寫’——這是原則問題！”，**后腦勺幫腔：“**，米小圈昨天幫我修玩具車到很晚，真的忘了……就是就是！”姜小牙也擠過來，晃了晃他的新鉛筆，“要不你就當(dāng)沒看見？”，陽光穿過窗戶灑在她的馬尾辮上，泛著淺金色的光。她把練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)米小圈手里，認(rèn)真說：“你可以現(xiàn)在補(bǔ)，我?guī)湍愣⒅蠋??！薄抢锩鏇]有半點(diǎn)商量的余地，像顆剛洗過的葡萄，亮得他心里發(fā)慌。他耷拉著腦袋，抓起鉛筆在練習(xí)冊(cè)上亂畫：“補(bǔ)就補(bǔ)！誰怕誰?。　?。張老師抱著教案走進(jìn)教室，看見米小圈趴在桌上寫作業(yè)，挑了挑眉毛：“米小圈，怎么回事？”
**搶先站起來，聲音脆生生的：“老師，米小圈的作業(yè)昨天忘寫了，他現(xiàn)在補(bǔ)?！?br>張老師笑了，指了指**的座位：“那好，**，你課后幫他講講題。咱們的小組長(zhǎng)，要負(fù)起責(zé)任哦?！?br>米小圈的耳朵瞬間發(fā)燙。他偷偷抬頭看**，卻發(fā)現(xiàn)她正低頭翻筆記本——封皮上畫著一只和他練習(xí)冊(cè)上一模一樣的貓，只不過用彩筆涂了粉色的耳朵。她察覺到他的目光，忽然把一支削好的鉛筆推過來：筆桿上有她用蠟筆涂的小云朵，筆尖削得尖尖的，正好適合寫一年級(jí)的算術(shù)題。
課間的時(shí)候，**搬著椅子坐在米小圈旁邊。她的筆記本上寫著整整齊齊的解題步驟，每一步都標(biāo)著小箭頭，像給題目鋪了條小路。她指著“3+5”的題目說：“你看，個(gè)位對(duì)個(gè)位，3加5等于8，所以答案是8——要寫在等號(hào)后面，不能歪?！?br>米小圈握著鉛筆，盯著她的筆記本，忽然問：“你封皮上的貓……是我畫的那只？”
**的耳尖一下子紅了。她伸手把筆記本翻過去，小聲說：“昨天放學(xué)你給我們看你的貓，我覺得可愛，就畫了……快寫，不然放學(xué)要被留?！?br>米小圈憋著笑，低頭在練習(xí)冊(cè)上寫“8”。鉛筆尖在紙上劃出道淺灰色的痕跡，他忽然想起昨天**蹲在樓下摸他的貓——她的手指軟軟的，貓縮在她懷里，像團(tuán)暖乎乎的毛球。
“喂，”他用胳膊肘碰了碰**，“你明天能不能別這么嚴(yán)？”
**正在幫他擦寫錯(cuò)的字，橡皮屑落在她的筆記本上，像片小雪花。她抬頭看他，眼睛里閃著細(xì)碎的光：“不行。但……如果你提前寫完作業(yè)，我可以借你看我的漫畫書——是《小恐龍歷險(xiǎn)記》，我媽剛買的。”
米小圈的眼睛一下子亮了。他握著鉛筆的手加快速度，連筆尖戳破紙都沒察覺：“真的？不許反悔??！”
“不反悔?！?*把他戳破的紙頁(yè)撫平，從鉛筆盒里拿出一張貼紙——是只咧嘴笑的小老虎，正好貼在破洞上，“但你要保證，明天按時(shí)交作業(yè)?！?br>窗外的梧桐葉飄進(jìn)走廊，落在教室的窗臺(tái)上。米小圈盯著**的側(cè)臉，忽然覺得她的馬尾辮上好像沾了片葉子——陽光把葉子的紋路映在她的耳尖，像朵小小的花。他撓了撓頭，把寫好的練習(xí)冊(cè)推過去：“寫完了！你檢查！”
**接過練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真翻了一遍。她的指尖碰到貼紙，嘴角輕輕翹起來：“對(duì)了三道題，錯(cuò)了兩道——不過比昨天有進(jìn)步?！?br>“才三道？”米小圈皺著眉頭搶回來，卻看見**在錯(cuò)題旁邊畫了個(gè)小太陽，旁邊寫著“加油”兩個(gè)字，“喂，你怎么沒打叉？”
“老師說，要鼓勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)。”**收拾好文件夾，站起來拍了拍裙子上的橡皮屑，“明天要是全對(duì)，我給你貼兩個(gè)貼紙。”
放學(xué)的時(shí)候，米小圈抱著練習(xí)冊(cè)跟在**后面。風(fēng)里飄著校門口王阿姨小賣部的糖果香，他摸了摸口袋——里面裝著**給他的小老虎貼紙。他忽然開口：“**，今天謝謝你啊?！?br>**停下腳步，回頭看他。夕陽把她的臉染成橘紅色，像顆剛剝殼的橘子。她笑了，露出兩顆小小的虎牙——原來她也有小虎牙，和米小圈的一樣：“不用謝。但明天要是再?zèng)]寫作業(yè)……”
“我肯定寫！”米小圈趕緊舉起手保證，“不然你就告訴老師，我絕不耍賴！”
**捂著嘴笑了。她轉(zhuǎn)身往校門口走，馬尾辮晃來晃去，像只蹦跳的小松鼠。米小圈看著她的背影，忽然覺得今天的夕陽特別暖，暖得他連書包帶滑下來都沒察覺——直到鐵頭喊他：“米小圈！你書包掉了！”
他彎腰去撿，卻看見練習(xí)冊(cè)里夾著一張紙條——是**的字，歪歪扭扭的：“明天要帶作業(yè)哦，不然小老虎貼紙就不給你了?！?br>米小圈把紙條塞進(jìn)兜里，笑著追上**。風(fēng)里的糖果香更濃了，混著梧桐葉的味道，像極了童年該有的樣子——有點(diǎn)甜，有點(diǎn)鬧，還有個(gè)扎馬尾辮的小姑娘，拿著文件夾站在你面前，說“作業(yè)交了沒”。