真面目。
“默默，該吃點(diǎn)心啦！”保姆在門外呼喚。
陳默跳下床，邁著小短腿跑向餐廳?，F(xiàn)在的他外表只是個(gè)五歲孩子，必須把握好度，既不能表現(xiàn)得太過成熟引起懷疑，也不能真的像個(gè)無知幼童那樣虛度光陰。
餐桌上，李婉茹溫柔地看著他吃布丁，忽然說：“下個(gè)月你就要去學(xué)前班了，開心嗎？”
陳默差點(diǎn)被布丁噎住。學(xué)前班？和一群真正的小屁孩一起玩積木、睡午覺？這簡直是浪費(fèi)時(shí)間！
“媽媽，”他放下小勺子，認(rèn)真地說，“我可以請(qǐng)家教在家學(xué)習(xí)嗎？我想學(xué)更多東西?！?br>李婉茹驚訝地看著他：“為什么呀？學(xué)前班有很多小朋友，可以一起玩耍哦?！?br>陳默眨巴著大眼睛，努力裝出天真又認(rèn)真的表情：“我落水的時(shí)候，好像看見天使了。天使說，我要好好學(xué)習(xí)，變得很厲害很厲害，以后才能保護(hù)爸爸媽媽和姐姐們。”
他編造著善意的謊言，內(nèi)心卻在吐槽：這借口也太老套了！但對(duì)付疼愛孩子的父母，這招往往最管用。
果然，李婉茹的眼圈又紅了，一把摟住他：“我的默默怎么這么懂事！好，媽媽這就去和**爸商量，給你請(qǐng)最好的家教！”
很快，林家小少爺落水后仿佛開了竅，不僅格外懂事，還主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的消息在親友圈傳開了。大家都笑稱林家出了個(gè)小神童。
林建國對(duì)此很是欣慰，專門請(qǐng)了多位家庭教師，負(fù)責(zé)教授陳默語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等各項(xiàng)課程。
擁有成年人思維和學(xué)習(xí)能力的陳默進(jìn)步神速，讓所有老師都驚嘆不已。但他很聰明地控制著進(jìn)步的速度，既表現(xiàn)出超常的天賦，又不至于太過驚世駭俗。
轉(zhuǎn)眼半年過去，陳默已經(jīng)掌握了小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)，英語也能進(jìn)行簡單對(duì)話，還開始學(xué)習(xí)鋼琴和繪畫。林建國和李婉茹對(duì)他的成長驚喜交加，越發(fā)疼愛這個(gè)養(yǎng)子。
三個(gè)姐姐也對(duì)這個(gè)突然變得聰明懂事的弟弟更加喜愛，每天回家第一件事就是來看他，給他帶各種好吃的、好玩的。
“默默，你看姐姐給你帶了什么？”這天，林雪神秘兮兮地背著手走進(jìn)他的房間。
“什么呀？”陳默放下手中的兒童讀物，好奇地問。
林雪拿出一個(gè)精致的小盒子：“這