新來的老師一**坐在我的辦公桌上，將一份文件拍在試卷上。
“蔣老師，校長讓我接手你的高三火箭班，我的高級(jí)職稱也批了，以后你就當(dāng)我的助教?！?br>我手里的紅筆停住，低頭看了眼聘書上的紅章。
七年代課，三個(gè)省狀元，全是我?guī)С鰜淼摹?br>校長次次拿“沒編制、資歷淺”退回我的職稱材料。
她翹著腿坐在桌沿，下巴微揚(yáng)。
我攥緊紅筆，沒吱聲，抽出一張紙寫下“辭職報(bào)告”四個(gè)大字，拍在桌上。
我轉(zhuǎn)身就走，剛到門口就撞上教導(dǎo)主任。
主任目光掃過那張辭職報(bào)告，臉色驟變。
“馬上就要高考了，你這時(shí)候走？學(xué)生怎么辦？！”
我停下，回頭看了一眼還坐在桌上的人，嗤笑一聲。
“學(xué)生？主任，你難道沒發(fā)現(xiàn)，今天早讀，火箭班一個(gè)人都沒來嗎？”
主任的臉?biāo)查g白了。
我晃了晃手機(jī)。
“祝賀這位特級(jí)名師，接手一個(gè)正在教育局實(shí)名舉報(bào)校長暗箱操作的空殼班?！?br>……
教導(dǎo)主任雙眼圓睜呆立片刻，轉(zhuǎn)身跑向高三教學(xué)樓。
我站在辦公室門口注視他跑遠(yuǎn)的背影。
高三四班的教室門被推開。
教導(dǎo)主任在走廊驚呆了。
教室內(nèi)只剩四十二套空桌椅，桌面未留一張紙片。
幾分鐘后走廊響起急促的腳步聲。
校長滿頭大汗沖進(jìn)辦公室。
他進(jìn)門便怒視著我，胸口起伏，手攥著發(fā)熱的手機(jī)。
“蔣歡，你到底要干什么？”
他跨步至我身前，手指快指到我的鼻尖。
“市教育局的質(zhì)詢電話都打到我這里了，你竟然教唆學(xué)生去局里鬧事？”
我冷冷地看著他開口。
“他們到底去舉報(bào)什么，你心里一點(diǎn)數(shù)都沒有嗎？”
“你這是什么態(tài)度！”校長拍響桌面。
“高考倒計(jì)時(shí)只有三十天，你在這時(shí)候把全班學(xué)生帶走?！?br>“你知不知道你要?dú)У羲氖€(gè)考生的前途？”
“你的師德被狗吃了？”
聽到這兩個(gè)字我冷笑一聲。
“我當(dāng)代課老師七年，送出三個(gè)省理科狀元，火箭班的平均分連續(xù)五年全省第一?！?br>我直視他的雙眼，語調(diào)平穩(wěn)沒有起伏。
“可今年的高級(jí)職稱評(píng)審材料，你連教務(wù)處的大門都沒讓我進(jìn)。這又是誰的師德？”
校長一時(shí)語塞，移開視線，隨后擺出說教的面容。
“蔣老師，你怎么還不明白？”
“代課教師和在編教師的評(píng)審序列本來就是兩套系統(tǒng)，**就是這么規(guī)定的?！?br>“你不能因?yàn)樽约涸u(píng)不上，就拿學(xué)生的前途泄憤?！?br>他神色坦然，將所有責(zé)任推給**。
周蕊端著一杯溫水走過來，彎腰將水杯遞向我。
“蔣姐，您先消消氣。”
“我知道您在這個(gè)崗位上付出了很多，我這次能接手火箭班?！?br>“也是本著向您學(xué)習(xí)的態(tài)度來的?！?br>“大家都是為了學(xué)校好，沒必要鬧到這一步。”
我沒接水杯，轉(zhuǎn)頭打量她全身。
“向我學(xué)習(xí)？”
“周老師，你入職還不到半個(gè)月?！?br>“我問你，火箭班的高考復(fù)習(xí)進(jìn)行到哪幾輪了？”
“理綜最后一次?？嫉囊族e(cuò)題型集中在哪些板塊？”
“班里那幾個(gè)偏科的重點(diǎn)苗子，你能叫出他們的名字嗎？”
我連問三個(gè)問題。
周蕊舉著水杯僵在半空，一時(shí)語塞。
校長伸手把周蕊拽到身后。
“蔣歡，你過分了！”
“你真以為學(xué)校缺了你轉(zhuǎn)不下去？”
“我今天把話放在這，這辭職報(bào)告我不會(huì)批?！?br>“如果你敢強(qiáng)行離職，只要走出這個(gè)大門。”
“你的所有教學(xué)推薦信、資歷證明材料，學(xué)校一份都不會(huì)開給你。”
“你就頂著違規(guī)的名聲去找下家吧！”
他盯著我，面露得意。
我拿起桌邊的帆布包轉(zhuǎn)身走出辦公室。
兩人愣在原地。